2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練33 著眼理解鑒賞沖擊語言題（含解析）

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1、著眼理解鑒賞，沖擊語言題 一、(2018·廣東廣州二模)閱讀下面的文字，完成1～3題。 會(huì)飛的福字 李　豐 狗娃想起那架紙飛機(jī)時(shí)，紙飛機(jī)正朝著墻頭飛去。狗娃迅速跑到墻根伸手去攔，可還是晚了一步，他眼巴巴地看著紙飛機(jī)擦著他的指尖，飄過了半人高的墻頭，巧妙地越過一壟柿子架，又快速躲過一只母雞的飛撲，最終鉆進(jìn)牛棚。 當(dāng)它一路抵達(dá)目的地的當(dāng)兒，隔壁串秧子家的奶牛毫不客氣地上去，用大牛蹄子踩了一腳，之后又轉(zhuǎn)身在上面澆了一泡尿，還把屁股撅得老高，尾巴一甩一甩地向狗娃示威。 隨著這泡尿，狗娃的臉色由好看的粉柿子變成了白角瓜，又由白角瓜變成了紫皮茄子，鬢角滲出的豆大汗珠被正午的陽光晃得閃著金星星

2、。旁邊的狗娃媳婦也霎時(shí)間明白是咋回事了，她嗷嘮一嗓子撲向七歲的兒子豌豆。 “你個(gè)養(yǎng)不熟的敗家子，看我怎么打你！” 豌豆見娘瘋了似的撲過來，忙躲到爹的后面：“爹……爹……咋了？咋了？是你讓的??！” 豌豆不知道自己咋把娘氣成了這樣，自己不就用一張福字疊了個(gè)小飛機(jī)嗎？可這又咋了，年早都過完了，這福字留著還有啥用??？再說，疊飛機(jī)是爹同意的，怎么飛機(jī)飛到隔壁，娘就瘋成了這樣了？ 狗娃一把把媳婦推開，回頭瞪了一眼豌豆，又轉(zhuǎn)身抓住媳婦的胳膊把她拽進(jìn)屋。豌豆被爹瞪得心里發(fā)毛，他想跟進(jìn)去，可門被爹在里面插上了。 “你咋呼啥，怕隔壁不知道?。俊惫吠捱B忙捂住媳婦的嘴巴。 “你個(gè)葫蘆腦袋，你腦子咋不拿事呢

3、？那不是串秧子家給咱打的欠條嗎？五千塊呀，都讓牛尿泡花了，串秧子還能認(rèn)賬嗎？”狗娃媳婦急得眼里汪起兩團(tuán)蒙蒙的霧。 “我哪兒知道是那張福字啊，咋這么巧呢？”狗娃背著手在屋里踅著彎彎，他來回走得急，碰倒了椅子，碰翻了米簍，踅了不知多少圈也沒能想出個(gè)好招兒來。 最后他一跺腳：“唉！該著，沒就沒了吧，串秧子家也不容易，他得了重病下不了炕，媳婦又是個(gè)啞巴。這兩年要不是他媳婦腦筋活，四處借錢買了這奶牛，賣牛奶給串秧子買藥維持著，串秧子早就沒了，咱就當(dāng)做善事扶貧了吧！” “放屁！”狗娃媳婦上去給了男人一杵子。狗娃沒提防，一下子鬧個(gè)仰八叉?！澳强墒俏迩K呀！是我一分一分?jǐn)€的呀！”狗娃媳婦恨不得用眼里的霧

4、水把狗娃淹了。 狗娃看媳婦急成這樣，忙從地上爬起來，換一種語氣：“你急啥，依我看啊，串秧子媳婦還真不一定喪良心?！? “欠條都沒了還認(rèn)啥賬??？這一年，咱這汗珠子算白摔了?！? 兩口子在這兒悶著不言語，冷不丁屋外的豌豆打破了沉默：“爹……爹……快開門，飛機(jī)又飛回來了！” 狗娃兩口子一聽趕忙打開門。豌豆手里拿著個(gè)紙飛機(jī)高興地蹦到屋里：“噢，又飛回來嘍！”歡快得像林間的小鹿。 狗娃覺得很奇怪，他趕緊搶過紙飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)那也是用一張紅紅的福字疊的，卻不是讓奶牛踏了的那張。狗娃忙展開，只見福字背面寫著字，是一張欠條。確切地說，是一張和飛到串秧子家那張內(nèi)容一模一樣的欠條。只是欠條下面多了幾行字： 狗娃

5、哥，我在牛棚里發(fā)現(xiàn)欠條弄花了，就又寫了一張，再次謝謝你們能借錢給我。還有那些好心人，我都一一記著呢。東頭柱子哥扛來過兩袋米，我給他錢他沒要；西頭寶根叔去年開春時(shí)，用四輪子幫我們犁地，也不收錢；還有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐雞蛋，我都忘不了。這些債我都是要還的…… 他們看時(shí)，豌豆也在看，他見爹娘不再像剛才那么焦急發(fā)怒了，就把紅撲撲的小臉湊過去，試探著問：“爹，這飛機(jī)我還能玩嗎？” 狗娃看看媳婦，又看看豌豆稚氣的小臉，想都沒想：“能，能，拿去玩吧！” 他轉(zhuǎn)向媳婦：“家里還有錢嗎？”狗娃媳婦啥也沒說，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 豌豆得到了允許，接過紙飛機(jī)，高興得滿院子蹦著、跑著、喊著，他跳上了墻頭

6、，將軍一樣小手用力一揮，福字飛機(jī)立即迎著微風(fēng)，在陽光下自由飛翔。 (節(jié)選自2015年第1期《小說月刊》) 1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．小說開篇運(yùn)用倒敘手法，通過狗娃攔紙飛機(jī)這一情節(jié)，交待了故事的主要人物，并巧妙地設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。 B．小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，如“高興地蹦到屋里”“把紅撲撲的小臉湊過去”等細(xì)節(jié)刻畫出豌豆的貪玩和天真。 C．小說明寫狗娃夫婦因欠條引發(fā)的沖突，暗寫串秧子媳婦重寫欠條的過程，這樣的安排使故事情節(jié)更為集中，主題更為豐富。 D．狗娃媳婦在欠條丟失后抱怨憂慮，欠條復(fù)得后通情達(dá)理，小說

7、通過這一變化成功塑造了一個(gè)純樸善良的普通農(nóng)村婦女形象。 A　[A項(xiàng)，小說開篇沒有運(yùn)用倒敘手法。] 2．小說以福字飛機(jī)“在陽光下自由飛翔”結(jié)尾，這樣處理有什么用意？ 答案?、僬諔?yīng)標(biāo)題，與開頭兒子玩紙飛機(jī)相呼應(yīng)；②增添畫面感，給讀者留下想象空間；③升華主旨，象征關(guān)愛、感恩之情在鄰里間相互傳遞。 ★3．小說的語言富有鄉(xiāng)土氣息，請結(jié)合作品簡要賞析。 答案　①大量使用極富鄉(xiāng)土氣息的方言土語，如名詞、動(dòng)詞和語氣詞等，鮮活真實(shí)；②修辭的運(yùn)用極具鄉(xiāng)土氣息，新穎別致；③人物對(duì)話具有濃厚的鄉(xiāng)土味；④整體語言風(fēng)格質(zhì)樸自然。(答出其中三點(diǎn)，意思對(duì)即可) 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 歡樂頌 陳

8、　毓 天賜我一個(gè)婆婆，我婆婆賜給我一大串親戚。緣著那條脈摸索去，一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)……我用了幾年時(shí)間，總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。 有個(gè)大媽，我最喜歡。每年清明前，大媽就會(huì)捎信來：今年的春茶下來了。油菜花黃了。再不來，林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá)，我會(huì)立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。 大媽表達(dá)親情總是從飯桌上開始，清炒菜薹、油燜竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果燜臘肉、筍干煲鴨湯……只有我們吃滿足，大媽才覺得我們是見過面了。 有什么吃什么，大媽總說。語氣一定不是表達(dá)謙卑，是對(duì)生活的知足和感激?？匆娢覀兡敲聪矚g吃她做的飯菜，大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓，又一頓。我感嘆大

9、媽把春天裝進(jìn)我身體里了。大媽說，你能多來就多來，這里的青山綠水，也不委屈你。 大媽像個(gè)磁場，在她身邊，我就覺得安靜、快樂、知足。我想這好比香樟樹的周圍不滋生蚊蟲，在大媽身邊我就不浮躁了。 大媽愛唱歌，老了也沒消弱這愛好，對(duì)人唱，對(duì)山唱，在菜地摘菜時(shí)唱，下河浣衣時(shí)也唱。是地道漢水民歌的調(diào)子，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長，借景狀物，從心所欲，真是情從心生，歌從口出，那么地自然而然，如萬物生。藍(lán)的天，白的云，山峰青，江水碧。簡單卻雋永的日子，我在那短暫的相逢里似乎過了一生，又恍惚只是打了個(gè)盹醒來。 所謂幸福，也不過是依著這個(gè)藍(lán)本畫的吧？我端著大媽自釀的米酒，迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思，淡淡地說，留你久

10、住這里，你也會(huì)不慣，會(huì)著急。你小住幾天合適。 “妹是鮮花香千里，哥是蜜蜂萬里來，蜜蜂見花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，花見蜜蜂朵朵開?！? 不知誰的歌聲從河面飄過來。 “太陽落坡四山黃，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹兒淚珠濕衣裳?！? 立即就有另一歌者在后坡呼應(yīng)。我傾耳聽。在這悠長欲睡的春日午后。大媽停住針線，悠然起歌：“大路邊上栽南瓜，我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖，當(dāng)中一個(gè)閃彎彎……” 歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。我對(duì)身邊咕咕啄食的小母雞說。這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。 但是大媽七十三歲了，這年的春天我去看她，她告訴我她活不過七十四歲，誰都不在意她的話，我也不信，因?yàn)樗廊磺迨?、硬朗? 大媽的身體忽然弱

11、起來，大家才想起她春天的話，幾個(gè)哥嫂都不明白是什么給了她暗示，但大媽的表情從容自然，如落葉樹木進(jìn)入冬天。初冬的第一場風(fēng)過后，大媽躺下，大哥通知該通知的親戚，其中有我，大哥說大媽疼愛的人，都得回來給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌，說我不會(huì)。大哥說，就是唱歌，歡樂的歌。 我到時(shí)大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上，她要重新啟程，回到三十一年前和她分別的大爹、四十年前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地，那里還長眠著大媽摯愛的她的婆婆，她在大媽五歲時(shí)收養(yǎng)了流落異鄉(xiāng)的孤兒，養(yǎng)大媽到十八歲，然后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦，大媽說，她從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門

12、的?，F(xiàn)在，她回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里，在那里繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人，她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。 歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個(gè)接一個(gè)唱，直到這個(gè)家族的晚輩都加入到這唱歌的隊(duì)伍里來，低緩、悠長、重重疊疊，讓我再次看見那根血脈的藤，彎轉(zhuǎn)綿延，生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠(yuǎn)。 我忽然慚愧，大哥說我是大媽疼愛的人，我當(dāng)然得給大媽唱歌，我搜索心海，想起不久前剛學(xué)會(huì)的一首民歌，我在大媽床前的席子坐正身子，端莊而歌。 “太陽歇歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人歇下來，火塘?xí)ǖ裟?。冷風(fēng)吹

13、著老人的頭么，女人拿脊背去門縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么，女人拿心肝去山路上墊著。有個(gè)女人在著么，老老小小就攏在一堆了。有個(gè)女人在著么，山倒下來男人就扛起了……” 燈火搖曳，我看見大媽臉上恍惚積滿笑意，仿佛說，大媽喜歡這歌呢。 (有刪改) 4．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．本篇小說一反小小說諷喻社會(huì)的傳統(tǒng)，而轉(zhuǎn)向?qū)θ诵浴⑷松乃伎?，超越并回避世俗的仇恨、爭斗，而表達(dá)對(duì)純粹而浪漫的情感及充實(shí)的精神生活的渴望和贊美。 B．本文作者在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上，巧妙自然地用了一段插敘，既豐富了人物形象，又使敘述不至于板滯。 C．大媽是小說主人公，作者用極儉省

14、的筆墨寫了她辛酸的過往，也不惜筆墨寫了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀，表達(dá)了作者對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情。 D．文章結(jié)尾引用“我”所唱的民歌內(nèi)容，暗示大媽忙里忙外、侍老待幼，突出大媽對(duì)大家庭的重要作用，是對(duì)大媽勤勞、慈愛之美德的頌歌，以此照應(yīng)標(biāo)題。 C　[“表達(dá)了作者對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情”錯(cuò)，寫大媽的過往和現(xiàn)狀，凸顯其樂觀豁達(dá)、勤勞慈愛的特質(zhì)，表達(dá)對(duì)其人格和人生態(tài)度的贊美。] ★5．理解下面兩句話在文中的含意。 (1)我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。 (2)簡單卻雋永的日子，我在那短暫的相逢里似乎過了一生，又恍惚只是打了個(gè)盹醒來。 答案　(1)“我”對(duì)大媽所做的鄉(xiāng)下飯菜的享受和“大

15、媽”對(duì)“我”的疼愛。 (2)“我”對(duì)安靜、知足、快樂生活的喜歡，和“我”從內(nèi)心發(fā)出的幸福感。(意思對(duì)即可) 6．概括“大媽”這一人物形象特點(diǎn)，并作簡要分析。 答案?、偕硎辣?，命途多舛：5歲前是流落異鄉(xiāng)的孤兒，后被養(yǎng)母(婆婆)收養(yǎng)；30余歲(40年前)失去兒子；40余歲(31年前)失去丈夫。②樂觀豁達(dá)，熱愛生活：她“沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦”，她說“從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門的”；她愛唱歌，用歌聲表達(dá)對(duì)生活的滿足、感激和熱愛。③摯愛親人，勤勞熱情：對(duì)“我”，每逢清明捎信相邀，盡展廚藝，不辭辛苦；對(duì)家人，帶孩子、做飯、浣衣，忙里忙外，任勞任怨。④面對(duì)死亡，從容淡定：認(rèn)為死是“回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里”，在那里“繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人”，她的遺言是囑咐她的親人用歌聲給她送行，最后在“我”的歌聲中離世，“臉上恍惚積滿笑意”。(答出三點(diǎn)即可) - 6 -