2019版人教版三年級科學(xué)上冊第三單元檢測卷（A）（II）卷

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2019版人教版三年級上冊第三單元檢測卷（A）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 空氣與相同重量的水相比，它占據(jù)的空間（ ）。A非常大B卻很小2 . 關(guān)天水沸騰實驗，下列說法正確的是（ ）A水量的多少影響著水沸騰時的溫度B沸騰時，大量氣泡上升、變大，至水面破裂釋放出里面的水蒸氣C沸騰時，繼續(xù)吸熱，溫度會升高3 . 一杯水放在冰箱里結(jié)成冰后，體積（ ）。A減少了B增加了C不變4 . 下列三種液體流速最快的是。A自來水B洗潔精C食用油5 . 下列現(xiàn)象與空氣的熱脹冷縮有關(guān)的是（ ）。A熱氣球升空B夏天打開可樂瓶蓋，瓶口有氣體冒出C空氣被壓縮D氣溫計液柱上升6 . 下面說法正確的是（ ）A液體都是透明的B空氣無色C氣體都有氣味D金屬都是固體7 . 水在變熱過程中（ ）發(fā)生了變化。A重量B體積C重量和體積二、填空題8 . 液體之間的區(qū)別也可以在_、_、_、_。9 . 冰和水的不同特征：冰：（_）（_）（_）；水：（_）（_）（_）。10 . _都會流動,流動的快慢受到黏度的影響。11 . 高空中的水蒸氣受冷凝結(jié)成_或 _，聚集而下形成_或_。12 . _、_和_都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。13 . 自然界中的水有_、_和 _三種形態(tài)。14 . 我們可以通過用_、用_、用_等區(qū)分液體的性質(zhì)。15 . 氣體在一般情況下受熱_，受冷_，這種性質(zhì)叫熱脹冷縮。三、判斷題16 . 因為任何物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以癟了的乒乓球即使破了，用熱水燙一燙也會鼓起來。 （_）17 . 冬天電線桿上的電線繃得緊，夏天電線就比較松弛是電線熱脹冷縮的緣故。（_）18 . 水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高。（_）19 . 水是液體，水遇冷后結(jié)成冰就是固態(tài)物質(zhì)。由此可知在適當(dāng)?shù)臈l件下，物質(zhì)可以從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài)。 （_）20 . 水是無色的，而食用油是淡黃色的。 （_）21 . 啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會裝滿，這是商家侵犯消費者權(quán)益的行為。（_）22 . 做比較液體在玻璃板上流動快慢的實驗時，液體可以滴在任意的位置。（_）23 . 當(dāng)冰融化后，變成的水的體積會比冰小。（_）24 . 在碎冰里加鹽可以使碎冰的溫度更低。（_）25 . 江、河、湖、海等處的水，有陽光照射，才開始蒸發(fā).（_）四、簡答題26 . 媽媽做飯的時候，小明發(fā)現(xiàn)鍋里的水變少了。減少的水去哪里了？27 . 列舉出三種熱脹冷縮的例子。28 . 在試管中加入適量純凈水，用記號筆在管壁上標(biāo)記好水面高度，將溫度計吊起，插入試管的水中。在杯中裝滿碎冰，把試管放入碎冰中，觀察試管中水的溫度變化。五、綜合題一位同學(xué)在實驗室連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)： 時間/分鐘開始246810121460溫度/847771676360585629 . 水溫是怎樣變化的?_。30 . 水溫的變化說明了什么?_。31 . 如果現(xiàn)在實驗室里的氣溫是25，那么你認(rèn)為1小時后這杯水的溫度大概會是多少?請把它填在表格中的最后一個方格中。32 . 如圖所示的裝置中，向裝有染色水的封閉瓶子的外壁澆熱水，吸管會排出氣泡。請你根據(jù)所學(xué)的科學(xué)原理對這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、2、