2019-2020年度教科版 五年級下冊期中考試科學試卷（I）卷

2019-2020年度教科版五年級下冊期中考試科學試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 高錳酸鉀剛放入水中時，（ ）的地方高錳酸鉀的濃度最高。A無色透明B深紫色C淡紫色2 . 以下三個大小相同的杯子里盛有相同重量和溫度的水，涼得最慢的是（ ）。A陶瓷杯B銅杯C不銹鋼杯3 . 一杯水放在冰箱里結(jié)成冰后，體積（ ）。A減少了B增加了C不變4 . 海面上浮著許多的冰山，這說明（ ）A水結(jié)冰后重量增加B水結(jié)冰后體積縮小C水結(jié)冰后體積增大5 . 夏天太陽的熱傳到地球，傳熱的方式是_。A傳導B對流C輻射6 . 原來在水中沉的物體，想辦法增大它的（ ），這個物體就可能在水中變成浮的。A重量B體積C形狀7 . 下面（ ）種做法用到了水的浮力。A下雨天打傘B用救生圈游泳C放飛氣球8 . 在水中浮的有（ ）。A金屬 石塊 泡沫B塑料 木頭 泡沫C泡沫 土塊 水果9 . 在小噴泉的實驗中，把瓶子放進熱水中，會產(chǎn)生噴泉，原因是：（ ）A瓶內(nèi)空氣受熱膨脹B瓶內(nèi)液體受熱膨脹C瓶子受熱膨脹10 . 在水中都會下沉的一組物體是（ ）。A小石塊 橡皮鑰匙B空易拉罐蠟燭空礦泉水瓶C塑料泡沫 回形針 水果刀11 . 夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應裝在房間的（ ）A上部B下部C中部12 . 馬鈴薯放入（ ）中會浮起來。A淡鹽水B清水C濃糖水二、填空題13 . 像木頭、塑料勺等物體是熱的（_），像銅條、鋁片等物體是熱的（_）。14 . 水在4以上是熱脹冷縮的，但在4以下會出現(xiàn)_的反?，F(xiàn)象。15 . 上浮和下沉物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用_測出浮力的大小。16 . 在小瓶里裝一些帶顏色的水，配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根一端封閉的細玻璃管。把細玻璃管封閉的一端加熱，使玻璃管內(nèi)的空氣跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口，(如圖)將小瓶放入熱水里，細管中的水柱_，然后再把小瓶放人冷水里，細管中的水柱_。17 . 在保持水果外形不變的情況下，改變水果的_，使水果在水中浮起來。三、判斷題18 . 不同的物體傳導熱量的快慢是不一樣的。（_）19 . 熱脹冷縮只是改變物體的形狀、大小，物質(zhì)本身沒變。（_）20 . 物體在水中排開的水量越少，受到的浮力越小。（_）21 . 我們用水壺在煤氣上燒水，熱量從壺底傳到水，溫度不斷升高。（_）22 . 不管怎么改變橡皮泥的形狀，它在水中受到的浮力的大小都不會改變。（_）23 . 細銅絲比粗鋼絲導熱快。（_）24 . 要使橡皮泥浮起來，可以在重量不變的情況下改變形狀。（_）25 . 所有的物體都能浮在水面上。（_）四、連線題26 . 連線。潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中上浮馬鈴薯放到濃鹽水中 塑料塊放到食用油中下沉軟木塞放在水中 軟木塞放在食用油中27 . 將我們學過的科學原理與其在實際生活中的應用進行連線：浮力原理用羊角錘取出釘在木板上的鐵釘杠桿原理制冷的空調(diào)一般裝在墻面較高的位置冷熱對流我們制作的空氣動力小車反沖原理不會游泳的人需要使用救生圈五、實驗題為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能哪個更好，某小組同學進行了如下實驗：用這兩種材料分別包裹裝有熱水的密封燒瓶，讓他們自然冷卻，然后利用溫度計和計時器定時測量兩個燒瓶中水溫的變化情況。28 . 為確保實驗的科學性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應該考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同以及（_）相同。29 . 按照實驗計劃，他們每隔十分鐘測量一次燒瓶中的水溫，數(shù)據(jù)如下：測量順序初溫第1次第2次第3次第4次第15次第16次第17次泡沫塑料包裹的水溫（）8064555041212020棉絮包裹的水溫（）8056423228202020分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是（_），（_）材料包裹的熱水溫度先降到與室溫相同。30 . 根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：（_）。六、綜合題31 . 分別畫出馬鈴薯在濃鹽水和清水中的受力示意圖。用“”、“”或“”表示力之間的關系。 濃鹽水清水（浮力重力 ）（浮力重力）32 . （1）如圖,A、B、C、D四根用凡土林粘貼在金屬絲上的火柴中，_最先掉下來，_最后掉下來。（2）熱總是從較_的一端傳遞給較_的一端，這種傳熱的方式叫_。假如把圖中的金屬絲換成細膠木棒，A掉下來的速度要比原來_（填“快”或“慢”)得多。33 . 完成下列實驗過程。（1）將整個新拔下的蘿卜放入水中，會發(fā)現(xiàn)蘿卜_在水面。（2）將蘿卜切成大小不等的塊，發(fā)現(xiàn)有的蘿卜塊_，有的_，說明改變物體的_與_無關。（3）通過該實驗可知物質(zhì)的沉浮還應該與_有關，新拔下的蘿卜水汽大，_大。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、連線題1、2、五、實驗題1、六、綜合題1、2、3、