2019-2020年度教科版 五年級(jí)下冊(cè)期中考試科學(xué)試卷（I）卷

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2019-2020年度教科版五年級(jí)下冊(cè)期中考試科學(xué)試卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 高錳酸鉀剛放入水中時(shí)，（ ）的地方高錳酸鉀的濃度最高。 A．無(wú)色透明 B．深紫色 C．淡紫色 2 . 以下三個(gè)大小相同的杯子里盛有相同重量和溫度的水，涼得最慢的是（ ）。 A．陶瓷杯 B．銅杯 C．不銹鋼杯 3 . 一杯水放在冰箱里結(jié)成冰后，體積（ ）。 A．減少了 B．增加了 C．不變 4 . 海面上浮著許多的冰山，這說(shuō)明（ ） A．水結(jié)冰后重量增加 B．水結(jié)冰后體積縮小 C．水結(jié)冰后體積增大 5 . 夏天太陽(yáng)的熱傳到地球，傳熱的方式是________。 A．傳導(dǎo) B．對(duì)流 C．輻射 6 . 原來(lái)在水中沉的物體，想辦法增大它的（ ），這個(gè)物體就可能在水中變成浮的。 A．重量 B．體積 C．形狀 7 . 下面（ ）種做法用到了水的浮力。 A．下雨天打傘 B．用救生圈游泳 C．放飛氣球 8 . 在水中浮的有（ ）。 A．金屬 石塊 泡沫 B．塑料 木頭 泡沫 C．泡沫 土塊 水果 9 . 在小噴泉的實(shí)驗(yàn)中，把瓶子放進(jìn)熱水中，會(huì)產(chǎn)生噴泉，原因是：（ ） A．瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹 B．瓶?jī)?nèi)液體受熱膨脹 C．瓶子受熱膨脹 10 . 在水中都會(huì)下沉的一組物體是（ ）。 A．小石塊 橡皮鑰匙 B．空易拉罐蠟燭空礦泉水瓶 C．塑料泡沫 回形針 水果刀 11 . 夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（ ） A．上部 B．下部 C．中部 12 . 馬鈴薯放入（ ）中會(huì)浮起來(lái)。 A．淡鹽水 B．清水 C．濃糖水 二、填空題 13 . 像木頭、塑料勺等物體是熱的（__________），像銅條、鋁片等物體是熱的（____________）。 14 . 水在4℃以上是熱脹冷縮的，但在4℃以下會(huì)出現(xiàn)________的反?，F(xiàn)象。 15 . 上浮和下沉物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用____________測(cè)出浮力的大小。 16 . 在小瓶里裝一些帶顏色的水，配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根一端封閉的細(xì)玻璃管。把細(xì)玻璃管封閉的一端加熱，使玻璃管內(nèi)的空氣跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口，(如圖)將小瓶放入熱水里，細(xì)管中的水柱________，然后再把小瓶放人冷水里，細(xì)管中的水柱________。 17 . 在保持水果外形不變的情況下，改變水果的________，使水果在水中浮起來(lái)。 三、判斷題 18 . 不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。（______） 19 . 熱脹冷縮只是改變物體的形狀、大小，物質(zhì)本身沒(méi)變。（______） 20 . 物體在水中排開(kāi)的水量越少，受到的浮力越小。（_____） 21 . 我們用水壺在煤氣上燒水，熱量從壺底傳到水，溫度不斷升高。（_______） 22 . 不管怎么改變橡皮泥的形狀，它在水中受到的浮力的大小都不會(huì)改變。（_____） 23 . 細(xì)銅絲比粗鋼絲導(dǎo)熱快。（______） 24 . 要使橡皮泥浮起來(lái)，可以在重量不變的情況下改變形狀。（_____） 25 . 所有的物體都能浮在水面上。（_______） 四、連線題 26 . 連線。 潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中上浮 馬鈴薯放到濃鹽水中 塑料塊放到食用油中下沉 軟木塞放在水中 軟木塞放在食用油中 27 . 將我們學(xué)過(guò)的科學(xué)原理與其在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行連線： 浮力原理用羊角錘取出釘在木板上的鐵釘 杠桿原理制冷的空調(diào)一般裝在墻面較高的位置 冷熱對(duì)流我們制作的空氣動(dòng)力小車 反沖原理不會(huì)游泳的人需要使用救生圈 五、實(shí)驗(yàn)題 為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能哪個(gè)更好，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用這兩種材料分別包裹裝有熱水的密封燒瓶，讓他們自然冷卻，然后利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蓚€(gè)燒瓶中水溫的變化情況。 28 . 為確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)該考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同以及（_______________________________）相同。 29 . 按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，他們每隔十分鐘測(cè)量一次燒瓶中的水溫，數(shù)據(jù)如下： 測(cè)量順序 初溫 第1次 第2次 第3次 第4次 —— 第15次 第16次 第17次 泡沫塑料包裹的水溫（℃） 80 64 55 50 41 —— 21 20 20 棉絮包裹的水溫（℃） 80 56 42 32 28 —— 20 20 20 分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是（______）℃，（_________）材料包裹的熱水溫度先降到與室溫相同。 30 . 根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：（________________________________________）。 六、綜合題 31 . 分別畫(huà)出馬鈴薯在濃鹽水和清水中的受力示意圖。用“＜”、“＞”或“＝”表示力之間的關(guān)系。 濃鹽水清水 （浮力○重力 ）（浮力○重力） 32 . （1）如圖,A、B、C、D四根用凡土林粘貼在金屬絲上的火柴中，________最先掉下來(lái)，________最后掉下來(lái)。 （2）熱總是從較________的一端傳遞給較________的一端，這種傳熱的方式叫________。 假如把圖中的金屬絲換成細(xì)膠木棒，A掉下來(lái)的速度要比原來(lái)________（填“快”或“慢”) 得多。 33 . 完成下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 （1）將整個(gè)新拔下的蘿卜放入水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘿卜________在水面。 （2）將蘿卜切成大小不等的塊，發(fā)現(xiàn)有的蘿卜塊________，有的________，說(shuō)明改變物體的________與________無(wú)關(guān)。 （3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知物質(zhì)的沉浮還應(yīng)該與________有關(guān)，新拔下的蘿卜水汽大，________大。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 四、連線題 1、 2、 五、實(shí)驗(yàn)題 1、 六、綜合題 1、 2、 3、