二年級(jí)下冊道德與法制15《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》2個(gè)課時(shí)課件
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堅(jiān)持才會(huì)有收獲堅(jiān)持才會(huì)有收獲二年級(jí)下冊第三單元二年級(jí)下冊第三單元 第第1 1課時(shí)課時(shí) 小青蛙是怎么登上山頂看到大海的小青蛙是怎么登上山頂看到大海的呢?呢?去年冬天,我一直堅(jiān)持跟爸去年冬天,我一直堅(jiān)持跟爸爸一起跑步爸一起跑步 我堅(jiān)持寫毛筆字一我堅(jiān)持寫毛筆字一個(gè)學(xué)期了個(gè)學(xué)期了 我這學(xué)期一直在堅(jiān)我這學(xué)期一直在堅(jiān)持背唐詩,每天背一首持背唐詩,每天背一首 我堅(jiān)持給花兒澆我堅(jiān)持給花兒澆水水活動(dòng)一:我們都堅(jiān)持過 小朋友們,小朋友們,你生活你生活中堅(jiān)持做中堅(jiān)持做過什么過什么事事呢?呢?我堅(jiān)持做過我堅(jiān)持做過活動(dòng)一:我們都堅(jiān)持過 王羲之是我國晉朝的一位大王羲之是我國晉朝的一位大書法家,他書法家,他7 7歲練習(xí)書法,每天堅(jiān)歲練習(xí)書法,每天堅(jiān)持坐在池子邊練字,練完字就在持坐在池子邊練字,練完字就在池水里洗毛筆,天長日久竟將一池水里洗毛筆,天長日久竟將一池的水洗成了墨色,就這樣,他池的水洗成了墨色,就這樣,他勤學(xué)苦練書法,終于形成自己的勤學(xué)苦練書法,終于形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,成了有名的書法家。獨(dú)特風(fēng)格,成了有名的書法家。王羲之王羲之活動(dòng)二:堅(jiān)持的收獲XX我能來露一手我能來露一手活動(dòng)一:堅(jiān)持的收獲小學(xué)生守則小學(xué)生守則第七條第七條 自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上感感 謝謝 您您 的的 指指 導(dǎo)導(dǎo)!堅(jiān)持才會(huì)有收獲堅(jiān)持才會(huì)有收獲二年級(jí)下冊第三單元二年級(jí)下冊第三單元 第第2 2課時(shí)課時(shí)活動(dòng)一:我們不放棄活動(dòng)一:我們不放棄 你們想對故事中的小男孩你們想對故事中的小男孩說些什么呢?說些什么呢?活動(dòng)一:我們不放棄逆水行舟,逆水行舟,不進(jìn)不進(jìn)則退。則退?;顒?dòng)一:我們不放棄 小朋友們生活中你們在堅(jiān)持小朋友們生活中你們在堅(jiān)持做一件事時(shí)遇到過什么困難嗎?做一件事時(shí)遇到過什么困難嗎?活動(dòng)一:我們不放棄活動(dòng)一:我們不放棄活動(dòng)一:我們不放棄活動(dòng)一:我們不放棄活動(dòng)一:我們不放棄活動(dòng)一:我們不放棄活動(dòng)一:我們不放棄 1 1.兩手臂側(cè)平舉兩手臂側(cè)平舉,抬起,抬起一直腳,另一只腳站立。一直腳,另一只腳站立。2 2.站立過程中雙腳著地即為站立過程中雙腳著地即為輸輸,就坐回座位就坐回座位。3 3.單腳堅(jiān)持站立一分鐘便為獲勝者。單腳堅(jiān)持站立一分鐘便為獲勝者。4.4.游戲過程中保持安靜,注意安全。游戲過程中保持安靜,注意安全。游戲規(guī)則游戲規(guī)則活動(dòng)二:一起來,試一試活動(dòng)二:一起來,試一試游戲規(guī)則游戲規(guī)則 1 1.兩手臂側(cè)平舉兩手臂側(cè)平舉,抬起,抬起一直腳,另一只腳站立。一直腳,另一只腳站立。2 2.站立過程中雙腳著地即為站立過程中雙腳著地即為輸輸,就坐回座位就坐回座位。3 3.單腳堅(jiān)持站立一分鐘便為獲勝者。單腳堅(jiān)持站立一分鐘便為獲勝者。4.4.游戲過程中保持安靜,注意安全。游戲過程中保持安靜,注意安全。游戲規(guī)則游戲規(guī)則 1 1.兩手臂側(cè)平舉兩手臂側(cè)平舉,抬起,抬起一直腳,另一只腳站立。一直腳,另一只腳站立。2 2.站立過程中雙腳著地即為站立過程中雙腳著地即為輸輸,就坐回座位就坐回座位。3 3.單腳堅(jiān)持站立一分鐘便為獲勝者。單腳堅(jiān)持站立一分鐘便為獲勝者。4.4.游戲過程中保持安靜,注意安全。游戲過程中保持安靜,注意安全?;顒?dòng)二:一起來,試一試中國航天人中國航天人活動(dòng)三:看行動(dòng),能堅(jiān)持我的我的“堅(jiān)持堅(jiān)持”記錄表記錄表任務(wù)任務(wù):每天每天 第第 周周活動(dòng)三:看行動(dòng),能堅(jiān)持感感 謝謝 您您 的的 指指 導(dǎo)導(dǎo)!
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