（新課標(biāo)）2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 提升練29 專題二十九 強化點題中心明確

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1、專題二十九 強化點題中心明確 1．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。 [審題指導(dǎo)]　本題是漫畫作文題，首先要解讀漫畫內(nèi)容，讀懂漫畫的寓意。漫畫中，一位老師和一位學(xué)生，站在“男子漢班”的門口，一個男孩兒想要進(jìn)“男子漢班”，卻被母親拉著不放，母親手里拿著一張60分的成績單，嘴上說著：“考成這樣了，還上哩？”我們可以據(jù)此聯(lián)想，男孩的60分和進(jìn)“男子漢班”有沒有關(guān)系？“男子漢班”是否能讓男孩兒變成“男子漢”？他的母親因為分?jǐn)?shù)的原因拒絕讓男孩兒進(jìn)“男子漢班”的行為是否有待商榷？ [參考立

2、意]?、佟澳凶訚h班”何錯之有；②要分?jǐn)?shù)，也要素質(zhì)；③“男子漢班”可以休矣。 2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 某班班會上，同學(xué)們紛紛介紹自己最欣賞的格言名句并暢談感想，其中有六句同學(xué)們感受尤深，這六句是： ①凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之?！盾髯印? ②千丈之堤，以螻蟻之穴潰。——《韓非子》 ③立身成敗，在于所染?！横? ④青春須早為，豈能長少年?！辖? ⑤問渠那得清如許？為有源頭活水來。——朱熹 ⑥滅人之國，必先去其史?！徸哉? 請結(jié)合其中的兩三句確定立意，并合理引用，聯(lián)系現(xiàn)實和自身實際寫一篇發(fā)言稿，在下次班會上與同學(xué)們進(jìn)行交流。要求：自選角度，明確文體，自

3、擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 [審題指導(dǎo)]　本題中的六句話是相對獨立又彼此有關(guān)聯(lián)的名言警句，要求考生自由組合立意并合理引用，同時還有情境限制，即要寫成班會發(fā)言稿。從材料內(nèi)容上看，命題基點是“人生成敗”和“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，思考人生。青春、奮斗、成敗、細(xì)節(jié)、敬重、求知、創(chuàng)新、心態(tài)、民族認(rèn)同等是本次作文的關(guān)鍵詞，選取自己認(rèn)為最拿手的“兩三句”，進(jìn)行創(chuàng)作即可。準(zhǔn)確地審讀名句是作文的前提，審讀是要讀出每句名言的關(guān)鍵詞，“凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之”句的關(guān)鍵詞是成敗、敬重、怠慢；“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”句的關(guān)鍵詞是成敗和細(xì)節(jié)；“立身成敗，在于所染”句

4、的關(guān)鍵詞是成敗和環(huán)境；“青春須早為，豈能長少年”句的關(guān)鍵詞是青春和奮斗；“問渠那得清如許？為有源頭活水來”句的關(guān)鍵詞是知識求新、創(chuàng)新求變、思維求活等；“滅人之國，必先去其史”的關(guān)鍵詞是民族文化、民族認(rèn)同等。 [參考立意]?、佗诮M合，做事重在敬，在細(xì)；①②③組合，成功與態(tài)度、細(xì)節(jié)和環(huán)境有關(guān)；①④組合，努力須趁早，虔敬助成功；②④組合，細(xì)節(jié)使青春更加豐滿；④⑤組合，求知求新，不負(fù)青春；①⑥組合，敬史是強國之本；②⑥組合，強國重史必須防微杜漸；④⑥組合，我的青春，我的國。 3．(2019·成都市二次診斷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 “現(xiàn)在在班里的位置，就決定著將來在社會上的位置……”在今年

5、央視春晚上，小品《占位子》講述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事，引發(fā)眾人熱議。C是英文“center”的縮寫，意為中央、正中心?！癈位”是中間位置、重要位置或核心位置的意思。 面對“C位”現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系生活實際，圍繞材料內(nèi)容和含意，寫一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 [審題指導(dǎo)]　材料共四句話，第一句話是小品《占位子》里的臺詞，體現(xiàn)了小品的主題；第二句話概述小品《占位子》的主要內(nèi)容及社會反響；第三、四兩句話揭示“C位”的內(nèi)涵，是對材料有關(guān)內(nèi)容的解釋。由此可知，本題的審題立意應(yīng)從前兩句話入手。第一

6、句話“現(xiàn)在在班里的位置，就決定著將來在社會上的位置”，意思是說，學(xué)生在教室里所坐的位置決定學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而決定將來在社會上的地位，這也正是“各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室‘C位’”的思想原因。問題是，座位跟學(xué)習(xí)成績究竟有怎樣的關(guān)系？座位是不是學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵因素和決定因素？同時，即使現(xiàn)在成績優(yōu)秀了，是不是將來進(jìn)入社會就一定會有好“位置”？對于家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”，除了聯(lián)系第一句話進(jìn)行思考外，還可以思考這些問題：孩子學(xué)習(xí)和成長最需要的是什么？家長給予孩子最好的幫助是什么？怎樣走出愛的誤區(qū)？等等。 [參考立意]?、倬褙敻贿h(yuǎn)比位置重要；②成人永遠(yuǎn)比成績更重要；③要充分了解、尊重、相信孩子

7、；④要充分投入精力，專注陪伴孩子；⑤當(dāng)心變愛為害；有為才能有位，有位未必有為；等等。 4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 2022年世界杯的主辦權(quán)落在了中東小國卡塔爾手里。卡塔爾是亞洲西南部的一個阿拉伯國家，與競爭對手美、韓等國家相比，卡塔爾根本就沒有優(yōu)勢可言：首先，它是一個常年受干旱、高溫困擾的國家；其次，它的地域狹小；再次，它的人口很少……但是，卡塔爾人卻不這么認(rèn)為，他們說，炎熱會催生他們改變的決心，他們將給所有的球場安裝太陽能冷卻系統(tǒng)，讓球場保持恒溫；國土狹小，參賽的球隊就不用轉(zhuǎn)場了；人口不多，能把更多球票留給國外球迷……對此觀點，國際足聯(lián)大為贊賞。 要求：請綜合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。 [審題指導(dǎo)]　這則材料的目的是引導(dǎo)我們分析優(yōu)缺點的問題：很多人認(rèn)為卡塔爾是不適合主辦2022年世界杯的，因為這個國家炎熱、國土面積小、人少。面對這些，卡塔爾做了兩個方面的努力：一是積極改變，即在球場安裝太陽能冷卻系統(tǒng)；二是從不同的角度看問題，即國家小，參賽的球隊不用轉(zhuǎn)場，避免舟車勞頓，人口少，能夠讓更多的國外球迷得到票。 [參考立意]?、賹W(xué)會從不同角度看問題；②角度不同，結(jié)果不同；③沒有絕對的劣勢(缺點也可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點)；④做事要有自信心(要敢于爭取)。 3