(浙江專版)2019年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu) 課時跟蹤檢測(三十)玻爾的原子模型(含解析)新人教版選修3-5

上傳人:Sc****h 文檔編號:100563326 上傳時間:2022-06-02 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(浙江專版)2019年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu) 課時跟蹤檢測(三十)玻爾的原子模型(含解析)新人教版選修3-5_第1頁
第1頁 / 共4頁
(浙江專版)2019年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu) 課時跟蹤檢測(三十)玻爾的原子模型(含解析)新人教版選修3-5_第2頁
第2頁 / 共4頁
(浙江專版)2019年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu) 課時跟蹤檢測(三十)玻爾的原子模型(含解析)新人教版選修3-5_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(浙江專版)2019年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu) 課時跟蹤檢測(三十)玻爾的原子模型(含解析)新人教版選修3-5》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2019年高中物理 第十八章 原子結(jié)構(gòu) 課時跟蹤檢測(三十)玻爾的原子模型(含解析)新人教版選修3-5(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、玻爾的原子模型一、單項選擇題1下面關(guān)于玻爾理論的解釋中,不正確的說法是()A原子只能處于一系列不連續(xù)的狀態(tài)中,每個狀態(tài)都對應(yīng)一定的能量B原子中,雖然核外電子不斷做變速運動,但只要能量狀態(tài)不改變,就不會向外輻射能量C原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時,一定要輻射一定頻率的光子D原子的每一個能量狀態(tài)都對應(yīng)一個電子軌道,并且這些軌道是不連續(xù)的解析:選C根據(jù)玻爾的原子理論,易知A、B、D正確;原子從高能級向低能級躍遷時要輻射一定頻率的光子,而從低能級向高能級躍遷時要吸收一定頻率的光子,C錯誤。2根據(jù)玻爾的氫原子理論,當某個氫原子吸收一個光子后()A氫原子所在的能級下降B氫原子的電勢能增加C電子繞核運動的

2、半徑減小D電子繞核運動的動能增加解析:選B根據(jù)玻爾的氫原子理論,當某個氫原子吸收一個光子后,氫原子的能級上升,電子繞核運動的半徑增大,A、C錯誤;電子與原子核間的距離增大,庫侖力做負功,電勢能增大,B正確;電子圍繞原子核做圓周運動,庫侖力提供向心力,有,可得Ekmv2,半徑增大,動能減小,故D錯誤。3仔細觀察氫原子的光譜,發(fā)現(xiàn)它只有幾條分離的不連續(xù)的亮線,其原因是()A氫原子只有幾個能級B氫原子只能發(fā)出平行光C氫原子有時發(fā)光,有時不發(fā)光D氫原子輻射的光子的能量是不連續(xù)的,所以對應(yīng)的光的頻率也是不連續(xù)的解析:選D光譜中的亮線對應(yīng)不同頻率的光子,“分離的不連續(xù)的亮線”對應(yīng)著不同頻率的光子,B、C錯

3、誤;氫原子在不同的能級之間躍遷時,輻射不同能量的光子,并且滿足h。能量不同,相應(yīng)光子頻率不同,體現(xiàn)在光譜上是一些不連續(xù)的亮線,A錯誤,D正確。4氫原子從能級m躍遷到能級n時輻射紅光的頻率為1,從能級n躍遷到能級k時吸收紫光的頻率為2。已知普朗克常量為h,若氫原子從能級k躍遷到能級m,則()A吸收光子的能量為h1h2B輻射光子的能量為h1h2C吸收光子的能量為h2h1D輻射光子的能量為h2h1解析:選D由躍遷假設(shè)及題意可知,h1EmEn,h2EkEn,紅光頻率1小于紫光頻率2,所以能級k能量大于能級m能量,所以從能級k到能級m需要輻射光子,A、C項錯誤;h3EkEm,解得:h3h2h1,B項錯誤

4、,D項正確。5若要使處于基態(tài)的氫原子電離,可以采用兩種方法。一是用能量為13.6 eV的電子撞擊氫原子,二是用能量為13.6 eV的光子照射氫原子,則()A兩種方法都可能使氫原子電離B兩種方法都不可能使氫原子電離C前者可使氫原子電離D后者可使氫原子電離解析:選D電子是有質(zhì)量的,撞擊氫原子時發(fā)生彈性碰撞。由于電子和氫原子質(zhì)量不同,故電子不能把13.6 eV的能量完全傳遞給氫原子,因此不能使氫原子電離,而光子的能量可以完全被氫原子吸收使其電離,故D對。二、多項選擇題6原子的能量量子化現(xiàn)象是指()A原子的能量是不可改變的B原子的能量與電子的軌道無關(guān)C原子的能量狀態(tài)是不連續(xù)的D原子具有分立的能級解析:

5、選CD由玻爾理論知電子繞核運動的軌道半徑是不連續(xù)的,與之對應(yīng)的原子的能量是不連續(xù)的,只能取一系列不連續(xù)的特定值,故C、D正確。7欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā),下列措施可行的是()A用10.2 eV的光子照射B用11 eV的光子照射C用14 eV的光子照射D用10 eV的光子照射解析:選AC由氫原子能級圖算出只有10.2 eV為第2能級與基態(tài)之間的能級差,而大于13.6 eV的光子能使氫原子電離。A、C正確。8.氫原子能級如圖,當氫原子從n3躍遷到n2的能級時,輻射光的波長為656 nm。以下判斷正確的是()A氫原子從n2躍遷到n1的能級時,輻射光的波長大于656 nmB用波長為825 nm的光照射

6、,可使氫原子從n1躍遷到n2的能級C一群處于n3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線D用波長為633 nm的光照射,不能使氫原子從n2躍遷到n3的能級解析:選CD根據(jù)氫原子的能級圖和能級躍遷規(guī)律,當氫原子從n2能級躍遷到n1的能級時,輻射光的波長一定小于656 nm,同理,從n1能級躍遷到n2的能級時,需要吸收的光的波長一定小于825 nm,因此A、B選項錯誤;根據(jù)發(fā)生躍遷只能吸收和輻射一定頻率的光子,可知D選項正確;一群處于n3能級上的氫原子向低能級躍遷時可以產(chǎn)生3種譜線,所以C選項正確。三、非選擇題9氫原子第n能級的能量為En,其中E1是基態(tài)能量,而n1,2,。若一氫原子輻射能量為

7、E1的光子后處于比基態(tài)能量高出E1的激發(fā)態(tài),則氫原子輻射光子前后分別處于第幾能級?解析:設(shè)氫原子輻射光子前后分別處于第l與第m能級,則依題意有E1,E1E1由以上兩式可以解得m2,l4。答案:氫原子輻射光子前后分別處于第4與第2能級10已知氫原子的基態(tài)能量為13.6 eV,核外電子的第一軌道半徑為0.531010 m,電子質(zhì)量me9.11031 kg,電荷量為1.61019 C,則電子躍遷到第三軌道時,氫原子的能量、電子的動能和電子的電勢能各為多大?解析:電子躍遷到第三軌道時,氫原子能量E3E11.51 eV電子在第三軌道時半徑為r3n2r132r19r1電子繞核做圓周運動的向心力由庫侖力提供,所以由可得電子動能為Ek3mev32 eV1.51 eV由于E3Ek3Ep3,故電子電勢能為Ep3E3Ek31.51 eV1.51 eV3.02 eV。答案:1.51 eV1.51 eV3.02 eV- 4 -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!