一年級數學上冊 加法交換律教案 北京版

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1、加法交換律 教學目標： 1. 初步體會“加法交換律”，進一步體會加法的意義。 2. 能夠熟練正確地進行計算。 3. 培養(yǎng)學生的理解能力和語言表達能力。 教學重點： 體會加法交換律。 教學難點： 多角度思考問題，學習有條理說話。 教學過程： 一、導入 口算練習。 二、新授 1. 出示圖，引導學生觀察，自己說說圖意，可以提出什么問題？ 學生說圖意，求一共有多少只鴿子？怎樣列式？ 2. 生邊說，師邊板書：3+2=5 3. 還可以怎樣列式？2+3=5 4. 觀察兩個算式你發(fā)現了什么？（兩個加數相同，位置不同，相加的結果相同） 師：相加的兩個數交換位置后再相加，得數不

2、變。 5. 練習，看誰說的快，說說為什么這么快。 （1＋3＝　4＋1＝　2＋3＝　 　　　3＋1＝　1＋4＝　3＋2＝ 　　 1＋2＝ 2＋1＝） 6. 擺一擺 左邊擺1個圖片，右邊擺2個圖片，請你求出一共有幾個圖片？ 生動手操作，列式：1+3 3+1 7. 說一說 出示圖片，同桌相互說圖意后獨立列式。 三、游戲：比比誰聰明 （1）直接寫出得數 2+1= 3+2= 1+3= 1+2= 2+3= 3+1= （2）0+5= 1+0= 4+ =4 （3）說一說，算一算。 （4）猜一猜，算一算。 小組合作完成，看哪組列出的算式多。 四、小結 生活中有許多把兩部分合起來的數學問題，希望同學們把學到的知識真正用到生活中去。