按課文內(nèi)容填空 (3)

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1、 按課文內(nèi)容填空 1.本學(xué)期我培養(yǎng)了三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣： 、 、 。 2.每當(dāng)看到時(shí)代在 ，我心中就 ：老師，您好！每當(dāng)看到鮮花在 ，我就 ：老師，您好！ 3. 天安門(mén)是新中國(guó)的象征。 ，北京 萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了

2、 。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告： ！從此，天安門(mén)廣場(chǎng) 。到2013年國(guó)慶節(jié)，新中國(guó)成立 周年。 4.清晨，東方露出了 的曙光，天安門(mén)城樓在晨曦中 。 就在這時(shí)開(kāi)始， 與 一同升起。 5.每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門(mén)廣場(chǎng)更是 ， 。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，

3、 。入夜， ， ， 天安門(mén)廣場(chǎng) 。來(lái)自祖國(guó)各地的人們 ， 。 ， ，天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰了。 6.從《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》中我學(xué)到了兩句俗語(yǔ)：① ② 7. 這些泉有的

4、 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，聽(tīng)起來(lái)如 ；有的 ，聽(tīng)起來(lái)如 。這句話用比喻和排比手法從形態(tài)和聲音兩方面寫(xiě)出了泉水的奇麗。 珍珠泉十分神奇，泉水從地下往上涌，好像 。在陽(yáng)光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把他們 。 8.一座座雪峰 ，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像

5、 鑲嵌在 。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)， 、 、 、 ，都 在湖水中，構(gòu)成了一幅幅 ，難怪人們把這些湖泊叫做“ 、“ ”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間 ，由此形成的 ，宛如 ， ， 。 “雪峰 ，

6、， ， ……九寨溝真是個(gè)充滿 的 ??！”這一段在文中起了總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)的作用。 9. 荷蘭，是 之國(guó)， 之國(guó)，也是 之國(guó)。荷蘭的田園風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，牛犢跑前跑后，活像　　 　　　?。焕吓? ，好似　　　　　　 　。 的村野鄉(xiāng)間，是 的郁金香。 的牲畜， 的低地， 的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座 閃爍著 。 10.臨死的時(shí)候，

7、它的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了　　　　，發(fā)出的聲音變成了　　　　　，左眼變成了　　 　，右眼變成了　　　　　 　，隆起的肌肉變成了　　　　　，流淌的血液變成了　　　　 　 ，筋脈變成了　 　　 ，皮膚變成了　　 　　　，就連流出的汗水也變成了　　 　。就這樣，盤(pán)古以他的 ，　　　　了天地，　　　 世間萬(wàn)物。 11.這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了《一路花香》中 的破水罐、 的完好無(wú)損的水罐、

8、 的挑水工。 12. ，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)， 就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。 它膽子大了， 落到了我的小桌上。它先是離我 ，見(jiàn)我不去 它，便一點(diǎn)點(diǎn) ，然后蹦到我的 上，俯下頭來(lái) ，再 瞧瞧我的 。后來(lái)，它 ， 用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫(xiě)

9、字的 。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也 ，反而 地啄兩下我的 。這一過(guò)程可以看出珍珠鳥(niǎo)是逐步信賴“我”的。 白天，它 ；傍晚，它就在父母的 中，飛到籠子邊， ， 鉆進(jìn)去。 “有一天，我 時(shí)，它 落到我的 。我手中的筆不覺(jué)停了， 。不一會(huì)兒，這個(gè)小家伙竟 。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概

10、 ！”這一畫(huà)面我們可以取名為《溫馨的夢(mèng)》或《信賴》 看著這可愛(ài)的小家伙，我 地發(fā)了一聲呼喚： ，不就能 嗎？ 13. ，燈光、樹(shù)影 了。這 的霧氣， ， ， 給松針、柳枝 。最初像 ，逐漸變成 ， 最后 ?！鼻逶?， ， 。人們漫步在松花

11、江邊， 著這 的 ，便會(huì) 地贊嘆：這真是“ ， ?！毖?！引號(hào)中的這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人岑參寫(xiě)的《白雪歌送武判官歸京》。 14. 《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家 ?！督返淖髡呤? 代詩(shī)人 ，他們?cè)凇疤扑紊⑽陌舜蠹摇敝姓剂藘上? 《元日》： ， 。

12、， ?！霸铡敝傅氖? ，這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。詩(shī)中“ ”既是寫(xiě)當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思?！督分袑?xiě)雪天寂靜凄涼的詩(shī)句是： ， 。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是： ， 。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人 的心情。整首詩(shī)表達(dá)了作者不愿與當(dāng)權(quán)者同流合

13、污的高貴品格。 15.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤(pán)古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)…… 16.本學(xué)期，我們隨課本瞻仰了 的天安門(mén)廣場(chǎng)；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀……真是開(kāi)卷有益啊！ 17.本學(xué)期，我通過(guò)學(xué)習(xí)《一路花香》，明

14、白了　　　　 　　　　　　　?。粚W(xué)了《說(shuō)勤奮》后，知道了　　　　　　　 　　　　　　　??；讀了《〈誠(chéng)實(shí)與信任〉一文后，懂得了　　　 　　　 　??；看了《九色鹿》后，更是牢記了　　 　　　　。 18.春聯(lián)分為　　、　　和　　，讀時(shí)從　 ，橫批是 寫(xiě)的， （從左往右）讀。 19. 我知道的愛(ài)國(guó)名人名言：　 描寫(xiě)懷鄉(xiāng)思親的佳句：　 　 關(guān)于讀書(shū)的名人名言：　 　 有關(guān)勵(lì)志的名言：