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1、一、聚焦一、聚焦我們有什么方法可以加快食鹽在水中的溶解？我們有什么方法可以加快食鹽在水中的溶解？清水清水食鹽食鹽第1頁(yè)/共10頁(yè)二、探索二、探索1 1：如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)思考：思考：我們有什么辦法可以知道用熱的水、用玻璃棒攪拌可以加快食鹽的溶解？對(duì)比實(shí)驗(yàn)：只能改變一個(gè)條件對(duì)比實(shí)驗(yàn)：只能改變一個(gè)條件第2頁(yè)/共10頁(yè)二、探索二、探索2 2：溫度與溶解快慢的關(guān)系：溫度與溶解快慢的關(guān)系我們提出的問(wèn)題溫度與溶解快慢有關(guān)系嗎？我們的推測(cè)兩個(gè)組不同的條件兩個(gè)組相同的條件實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法食鹽在熱水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。食鹽在熱水中溶解的快，在冷水中溶解的慢。一杯熱水、一杯冷水一杯熱水、一杯冷水水
2、量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽、都不攪拌水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽、都不攪拌1.1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；2.2.將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的熱水和冷水中；將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的熱水和冷水中；3.3.靜止不動(dòng)，觀察比較食鹽溶解的快慢；靜止不動(dòng)，觀察比較食鹽溶解的快慢；4.將觀察到的結(jié)果記錄下來(lái)。將觀察到的結(jié)果記錄下來(lái)。第3頁(yè)/共10頁(yè)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求1.小組合作 2.分步進(jìn)行 3.及時(shí)記錄填表說(shuō)明：填表說(shuō)明：1.1.還沒(méi)有溶解的，在表格里面打還沒(méi)有溶解的，在表格里面打“”，已經(jīng)溶解的，在表格，已經(jīng)溶解的，在表格里面打里面打“”；2.2.根據(jù)現(xiàn)象寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)
3、象寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)。第4頁(yè)/共10頁(yè)二、探索二、探索3 3：攪拌與溶解快慢的關(guān)系：攪拌與溶解快慢的關(guān)系我們提出的問(wèn)題攪拌與溶解快慢有關(guān)系嗎？我們的推測(cè)兩個(gè)組不同的條件兩個(gè)組相同的條件實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法食鹽攪拌比不攪拌溶解的快。食鹽攪拌比不攪拌溶解的快。一杯攪拌、一杯不攪拌一杯攪拌、一杯不攪拌水溫相同、水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽水溫相同、水量相同、食鹽量相同、同時(shí)加鹽1.1.準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；準(zhǔn)備兩份質(zhì)量一樣的食鹽；2.2.將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的冷水中；將食鹽同時(shí)加入到兩杯一樣多的冷水中；3.一杯攪拌、一杯不攪拌，觀察比較食鹽溶解的快慢；一杯攪拌、一杯不攪拌，觀察比較食鹽溶解的快慢；4.將觀
4、察到的結(jié)果記錄下來(lái)。將觀察到的結(jié)果記錄下來(lái)。第5頁(yè)/共10頁(yè)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要求1.小組合作 2.分步進(jìn)行 3.及時(shí)記錄填表說(shuō)明：填表說(shuō)明：1.1.還沒(méi)有溶解的，在表格里面打還沒(méi)有溶解的，在表格里面打“”，已經(jīng)溶解的，在表格，已經(jīng)溶解的，在表格里面打里面打“”；2.2.根據(jù)現(xiàn)象寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)象寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)。第6頁(yè)/共10頁(yè)三、研討：影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？三、研討：影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？小結(jié)：通過(guò)小結(jié)：通過(guò)提高水的溫度提高水的溫度和和攪拌攪拌，能夠加快食鹽在水中，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。的溶解速度。冷水和熱水冷水和熱水?dāng)嚢韬筒粩嚢钄嚢韬筒粩嚢璧?頁(yè)/共10頁(yè)四、拓展四、拓展影響食鹽溶解快慢的因素不止兩個(gè)，請(qǐng)?jiān)谡n后用今天所學(xué)的方法，繼續(xù)尋找影響食鹽溶解快慢的因素。思考：思考：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道加快食鹽溶解的方法有哪些？1.1.用熱的水；用熱的水；2.2.攪拌。攪拌。第8頁(yè)/共10頁(yè)謝謝第9頁(yè)/共10頁(yè)感謝您的觀看。第10頁(yè)/共10頁(yè)
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