《（江西專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)（十）健康地生活》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)（十）健康地生活（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題復(fù)習(xí)(十)健康地生活中考考情分析年份題號題型分值考查內(nèi)容201413、15選擇題2傳染病及其預(yù)防措施,安全用藥20153、13選擇題2傳染病及其預(yù)防措施,安全用藥20163選擇題1安全用藥17(2)非選擇題1免疫20179、10選擇題2傳染病的預(yù)防,免疫20182、11選擇題2免疫及類型,健康的生活方式201916(2)(3)非選擇題2傳染病的預(yù)防,免疫專題思維導(dǎo)圖江西中考真題1.2015江西小明患感冒,去藥店購買“阿司匹林”,該藥品包裝上印有哪種標(biāo)志()A.“A級” B.“OTC” C.“QS”D.“AA級”2.2016江西下列不符合安全用藥注意事項的是()A.生產(chǎn)日期B.功能與主治C.
2、用法用量D.藥物價格3.2014江西關(guān)注健康對每個人是非常重要的,下列做法或認(rèn)識正確的是()A.預(yù)防艾滋病,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者B.青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育C.制作食品時食品添加劑需限量使用D.OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買4.2014江西麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病,春天是高發(fā)季節(jié),要做好個人衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng),及時接種麻疹疫苗,出現(xiàn)感染癥狀,及時就診,并采取隔離措施。下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A.保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑B.采取隔離措施是控制傳染源C.麻疹病毒屬于抗原D.麻疹疫苗屬于抗體5.2015江西2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒,此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出
3、血熱,并且在人群中快速傳播,導(dǎo)致大量死亡。以下說法錯誤的是()A.埃博拉出血熱具有傳染性B.埃博拉病毒屬于傳染源C.研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群D.康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體6.2017江西今年某省多地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例,事發(fā)后有關(guān)部門立刻采取行動,把相關(guān)場所內(nèi)的活禽全部捕殺并進(jìn)行焚燒或深埋處理,甚至關(guān)閉了活禽交易市場。上述做法屬于傳染病預(yù)防措施中的()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.清除病原體7.2017江西據(jù)自然雜志刊登的文章稱,肺具有造血功能。這給血液病患者和需要接受肺移植的患者帶來了福音。從免疫的角度來看,移植的肺屬于()A.病原體B.抗原C.抗體D
4、.免疫器官8.2018江西下列選項中屬于特異性免疫的是()A.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體C.唾液中的溶菌酶殺死病菌D.接種乙肝疫苗9.2019江西閱讀以下材料,并回答相關(guān)問題。據(jù)報道,耳念珠菌對多種抗真菌藥物有耐藥性,可導(dǎo)致侵襲性感染病帶來較高的死亡率,被稱為“超級真菌”。耳念珠菌主要在醫(yī)院內(nèi)傳播,對器官移植、惡性腫瘤等免疫力受損的住院患者構(gòu)成威脅。醫(yī)院可采取相應(yīng)的隔離、消毒等方法來組織耳念珠菌在醫(yī)院內(nèi)傳播。健康人群一般不會發(fā)生感染,不具備相互傳播的可能性。(1)耳念珠菌屬于真菌,真菌的主要生殖方式是生殖。(2)醫(yī)院采取阻止耳念珠菌在醫(yī)院內(nèi)傳播的方法中,屬于控制傳染源的措
5、施是。(3)移植的器官會使人體產(chǎn)生不同程度的排斥,這屬于人體免疫的第道防線。(4)從進(jìn)化的角度看,“超級真菌”的產(chǎn)生是的結(jié)果,其耐藥性變異屬于的變異。10.2013江西請閱讀下列材料,并回答相關(guān)問題。根據(jù)流感病毒感染的對象,可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等,通常認(rèn)為流感病毒感染的對象具有特異性。然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感,2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感,2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感,再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H7N9禽流感,均有感染人的病例,使人們認(rèn)識到,流感病毒可跨物種傳播,因而,疾控中心專家表示,不要近距離接觸不明野鳥和禽類。(1)禽
6、流感病毒不斷出現(xiàn)新型,其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中發(fā)生了改變。材料中的“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”,從預(yù)防傳染病的措施來看是為了。(2)H5N1禽流感疫苗是否可以用來預(yù)防H7N9禽流感呢?下列是科研人員對有關(guān)動物進(jìn)行的實驗,請完善以下實驗步驟,判斷實驗現(xiàn)象,分析實驗原因。材料用具 健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。實驗步驟 第一步:將健康小雞若干只均等地分為兩組,甲組為實驗組,乙組為對照組。第二步: 。第三步:一段時間后,分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒,觀察其狀況。實驗現(xiàn)象 甲組小雞,乙組小雞感染了H7N9禽流感。實驗結(jié)論 H5N1禽流感疫苗不能預(yù)防H
7、7N9禽流感。分析原因 注射H5N1禽流感疫苗,小雞產(chǎn)生的抗體不能和H7N9禽流感病毒結(jié)合,因為這種免疫具有的特點。專項提分訓(xùn)練1.2019菏澤某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說法,正確的是()A.痢疾桿菌是病原體B.被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源C.患細(xì)菌性痢疾的人是易感人群D.該傳染病的傳播途徑主要是空氣2.2019十堰艾滋病是嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,其病原體簡稱HIV。下列相關(guān)敘述正確的是()A.HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于原核生物B.HIV也叫噬菌體,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)C.能繁殖是HIV作為生物的主要標(biāo)志D.艾滋病的存在,證明了病毒都是有害的3.2019菏澤某同
8、學(xué)在體檢時,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝病毒抗體,在學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識后,他主動注射了乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和獲得的免疫類型分別是()A.抗原、特異性免疫 B.抗體、特異性免疫C.抗原、非特異性免疫 D.抗體、非特異性免疫4.2019泰安流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,有關(guān)敘述正確的是()A.流行性感冒的傳染源是流感病毒,傳播途徑是空氣和飛沫B.侵入的流感病毒靠人體細(xì)胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒C.對流感患者的用具進(jìn)行徹底消毒,這種預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑D.接種流感疫苗可以獲得免疫力,這種免疫屬于非特異性免疫5.2019南充以下關(guān)于免疫的描述中,說法錯誤的是()A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)
9、生的一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)B.抗體和抗原的結(jié)合是特異性的C.特異性免疫是在出生以后逐漸形成的D.計劃免疫是非特異性免疫6.2019臺州吸毒不僅嚴(yán)重危害人體健康,還帶來公共安全隱患。吸毒司機(jī)比正常人反應(yīng)慢很多,極易造成交通事故。吸毒司機(jī)反應(yīng)變慢主要是因為毒品影響了人的()A.消化系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.泌尿系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)7.2019菏澤“關(guān)愛生命,健康生活”。下列做法正確的是()A.中藥無毒副作用,可經(jīng)常服用B.不與艾滋病患者握手、共餐C.放假期間,可以徹夜上網(wǎng)、玩游戲D.遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品8.2019濱州請閱讀材料,回答相關(guān)問題。材料一2019年4月30日,某市疾病預(yù)防控制中心發(fā)布傳染病預(yù)警
10、:五月,已進(jìn)入手足口病流行期。手足口病是由腸道病毒引起的急性傳染病,主要通過患者鼻咽分泌物、唾液、皰疹液、糞便、被污染的玩具、餐具等進(jìn)行傳播,易感人群多為5歲以下兒童。對于預(yù)防手足口病,專家提出了以下建議:若孩子出現(xiàn)可疑癥狀及時就診;注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂或洗手液洗手;學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對教室、宿舍及餐具等物品和場所的日常消毒;接種相關(guān)疫苗。材料二抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們治病的良藥。由于人們?yōu)E用抗生素,使具有抗藥性的細(xì)菌存活下來,并對絕大多抗生素不再敏感,從而形成了“超級細(xì)菌”。(1)腸道病毒結(jié)構(gòu)簡單,由組成,從傳染病的角度分析,它屬于。(2)在免疫學(xué)上,接種的疫苗相當(dāng)于,由此獲得的免疫力
11、屬于免疫。(3)材料一中專家提出的預(yù)防建議,屬于切斷傳播途徑的是(填序號)。(4)材料二中“超級細(xì)菌”的形成可以用達(dá)爾文的學(xué)說解釋?！緟⒖即鸢浮拷髦锌颊骖} 1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.B8.D9.(1)孢子(2)隔離(3)三(4)自然選擇可遺傳10.(1)遺傳物質(zhì)切斷傳播途徑(2)甲組注射H5N1疫苗,乙組不注射感染了H7N9禽流感特異性解析 (1)禽流感病毒是寄生在禽類體內(nèi)的,所以它的寄主是禽類。病毒的結(jié)構(gòu)很特殊,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和核酸組成的核心,在寄主細(xì)胞里才能表現(xiàn)出生命活動。因此禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型,其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變。預(yù)防傳染病的
12、措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。所以“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”,從預(yù)防傳染病的措施來看是為了切斷傳播途徑。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組;沒有處理是的就是對照組。對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組的處理:接種含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒。實驗結(jié)果預(yù)測:若該疫苗具有較
13、好效能,則實驗組比對照組發(fā)病率低。專項提分訓(xùn)練 1.A解析 細(xì)菌性痢疾是消化道類傳染病,傳播途徑主要是飲食,被痢疾桿菌污染的瓜果是傳播途徑;患細(xì)菌性痢疾的人是傳染源;細(xì)菌性痢疾等消化道類傳染病,主要是通過飲食傳播,因此注意飲食衛(wèi)生等對于預(yù)防此類傳染病很重要,飯前便后勤洗手、不喝生水等措施可預(yù)防痢疾。2.C解析 HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞核,不屬于原核生物;寄生在人和動物體內(nèi)的病毒,屬于動物病毒;可利用病毒制造疫苗,對人類有益。3.A解析 乙肝疫苗相當(dāng)于抗原,注射乙肝疫苗后產(chǎn)生的抗體只對乙肝病毒起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對性的,屬于特異性免疫。4.C解析 流行性感冒
14、的病原體是流感病毒,流感患者是傳染源;病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠自己的遺傳信息和活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新病毒;接種疫苗可以刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體,抗體具有專一性。所以接種流感疫苗體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于特異性免疫。5.D解析 計劃免疫是后天獲得的,為特異性免疫。6.B解析 毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列精神異常癥狀,如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等。7.D解析 是藥三分毒,中藥也有毒副作用,不能經(jīng)常服用;與艾滋病患者握手、共餐,不會傳染艾滋病;徹夜上網(wǎng)、玩游戲是不健康的生活方式。8.(1)內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼病原體(2)抗原特異性(3)(4)自然選擇解析 腸道病毒的結(jié)構(gòu)簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。從傳染病起因角度分析,引起手足口病的腸道病毒屬于病原體。在免疫學(xué)上,接種的疫苗相當(dāng)于抗原,它是用殺死或減毒的病原體制成的,注射到人的體內(nèi)能刺激到淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。從獲得免疫的方式看,接種疫苗屬于特異性免疫。適者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇,耐藥性“超級細(xì)菌”的進(jìn)化原因,可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋。7
（江西專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)（十）健康地生活
