2018年九年級物理全冊 第十三章 第一節(jié) 物體的內能練習 （新版）滬科版

《2018年九年級物理全冊 第十三章 第一節(jié) 物體的內能練習 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年九年級物理全冊 第十三章 第一節(jié) 物體的內能練習 （新版）滬科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一節(jié)　物體的內能 知識點 1　內能 1．一個物體的內能是指(　　) A．單個分子做無規(guī)則運動所具有的動能 B．少數(shù)分子做無規(guī)則運動所具有的動能 C．所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能 D．所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能之和 2．關于物體的內能，下列說法正確的是(　　) A．溫度相等的1 kg水和100 g水的內能相同 B．物體內能增加，一定要從外界吸收熱量 C．溫度為0 ℃的物體沒有內能 D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度升高，它的內能會增加 3．一切物體不論溫度高低，都具有________。同一物體的內能隨著溫度的變化而變化，溫度越高，物體具有的內能越

2、________。 4．如圖13－1－1所示，甲、乙、丙三杯水的內能由大到小的順序是________、________、________。 圖13－1－1 知識點 2　改變物體內能的兩種途徑 5．如圖13－1－2所示，當將活塞迅速向下壓時，活塞對筒內部的空氣________，空氣的內能________，溫度________，這說明：_________________________________________。 圖13－1－2 6．小光同學在操場上練習爬桿，當他從桿的頂端滑下時，感到桿燙手，說明桿的內能________(選填“增大”“不變”或“減小”)，這是通過____

3、____的方法使桿的內能改變的。 7．如圖13－1－3所示，“鉆木”能“取火”，說明________可以改變物體的內能；“烤火”能“取暖”，說明________可以改變物體的內能。這兩種方式在改變物體的內能上是____________。 圖13－1－3 8．寫出下列現(xiàn)象中改變物體內能的方式： (1)給自行車打氣時，氣筒變熱：________。 (2)用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱：________。 (3)熱雞蛋放到冷水中變涼：____________。 (4)一盆冷水放在太陽下曬熱：____________。 (5)搓手感到手變熱：________。 (6)冬天往手上呵氣，感到手

4、變暖和：________。 (7)來回彎折鐵絲，彎折處會發(fā)燙：________。 9．下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內能的是(　　) A．雙手相互摩擦，手會變暖和 B．用熱水袋暖手，手會變暖和 C．反復彎折鐵絲，彎折處變熱 D．氣缸內氣體被壓縮，溫度升高 知識點 3　熱量 10．下列關于熱量的說法正確的是(　　) A．溫度越高的物體，熱量越多 B．內能大的物體，具有的熱量也多 C．物體的內能增加，一定是吸收了熱量 D．熱量是物體在熱傳遞過程中內能的改變量 11．熱水和冷水混合時，不計熱量損失，下列說法正確的是(　　) A．熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度

5、B．熱水初溫高，它降低的溫度一定多 C．熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量 D．冷水初溫低，它吸收的熱量一定多 12．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是(　　) A．物體的溫度越高，所含的熱量越多 B．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 C．對物體做功，物體的溫度一定升高 D．0 ℃的冰沒有內能 13．如圖13－1－4所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是(　　) 圖13－1－4 14．如圖13－1－5所示，在大口厚玻璃瓶內裝入少量的水，并滴入幾滴酒精。塞緊塞子后，用氣筒往瓶內打氣，當塞子跳出時，看到瓶口有白霧出現(xiàn)。下列關于該實驗的分析錯誤的是(　　)

6、 圖13－1－5 A．往瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功 B．往瓶內打氣時，瓶內氣體內能變小 C．瓶塞跳出時，瓶內氣體溫度降低 D．瓶塞跳出時，瓶內氣體對外做功 15．下列各種現(xiàn)象中，改變物體內能的方式與其他不同的是(　　) A．熱水和冷水混合在一起變成溫度相同的水 B．一杯熱水慢慢變涼 C．柴油機氣缸內的空氣被壓縮時溫度會升高 D．用爐火把水壺內的水加熱 16．小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和。搓背是通過________的方式改變內能的，泡腳是通過________的方式改變內能的。 17．大型載重汽車下坡時間較長時，為防止剎車片過熱造成剎車

7、失靈，要向剎車片和輪胎噴水降溫。剎車片過熱是通過________的方式增加內能的；水噴到剎車片上時，看到熱氣騰騰，是利用水的________(填一種物態(tài)變化名稱)過程吸熱，來降低剎車片的溫度。 18．上課時老師給同學們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，然后浸入盛有熱水的燒杯中，如圖13－1－6 甲所示。一會兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口。 圖13－1－6 (1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為________℃。 (2)從實驗中可知乙醚的沸點________(選填“大于”“小于”或“等于”)熱水

8、的溫度。 (3)木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內能__________(選填“增大”或“減小”)，這是通過________的方式改變了乙醚的內能。 19．[2017·湘潭] 下列生活情景中，通過做功來改變物體內能的是(　　) A．鋸木頭時鋸條發(fā)熱 B．用冰袋給發(fā)燒病人降溫 C．放進冰箱的水果溫度降低 D．陽光照射使石凳溫度升高 20．[2017·營口] (多選)大貨車在長距離下坡時，車速會越來越大，而剎車會導致剎車片溫度急劇升高，司機會在剎車片上澆冷水降溫，下列說法正確的是(　　) A．火車下坡越來越快，是重力勢能轉化為動能 B．剎車片溫度升高，是內能轉化為機

9、械能 C．冷水溫度升高，是熱傳遞的結果 D．剎車片溫度升高，是做功改變了物體的內能 21．[2017·安順] 在圖13－1－7的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了________可以改變物體的內能。圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能________(選填“增加”“不變”或“減少”)。 圖13－1－7 詳解詳析 1．D　2.D　3.內能　大　4.丙　甲　乙 5．做功　增加　升高　做功可以改變物體的內能 6．增大　做功　7.做功　熱傳遞　等效的 8．(1)做功　(2)做功　(3)熱傳遞　(4)熱傳遞　(5)做功　(6)熱傳遞　(7)做功 9．

10、B　10.D 　11.C　 12． B　13.D 14． B　[解析] 瓶子里裝有一些水，并滴入幾滴酒精，往瓶內打氣，壓縮瓶內氣體做功，使瓶內氣體內能增加，溫度升高，故A不符合題意，B符合題意；當瓶塞跳起時，瓶內氣體對瓶塞做功，瓶內氣體的溫度降低，內能減少，故C、D都不符合題意。 15．C　16.做功　熱傳遞　17.做功　汽化 18． (1)60　(2)小于 (3)減小　做功　 19．A　[解析] 鋸木頭時，鋸條和木頭摩擦做功，機械能轉化為內能，鋸條的內能增加，溫度升高，這是通過做功改變物體內能的；用冰袋給發(fā)燒病人降溫是通過熱傳遞的方式改變物體內能的；放進冰箱的水果溫度降低是利用熱

11、傳遞改變物體的內能；陽光照射時把太陽能轉移到石凳上，是通過熱傳遞的方式改變物體內能的。 20．ACD　[解析] 大貨車下坡時，質量不變，高度減小，則重力勢能減小；速度越來越快，則動能增加，此過程中重力勢能轉化為動能，故A正確。剎車片溫度升高，是因為剎車時剎車片克服摩擦力做功，使剎車片的內能增加，溫度升高，此過程中機械能轉化為內能，故B錯誤、D正確。在剎車片上澆冷水降溫時，冷水吸收熱量、溫度升高，內能增加，是熱傳遞的結果，故C正確。 21．做功　減少　[解析] 搓手時，兩手克服摩擦做功，機械能轉化為手的內能，使手的內能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內能。從滑梯上下滑時，臀部與滑梯摩擦做功，機械能轉化為臀部的內能，使臀部的內能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內能，故兩幅圖都是通過做功改變物體內能的。從滑梯上滑下的過程中，一部分機械能轉化成了內能，所以機械能減小。 5