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1、2021-2022年六年級(jí)思想品德下冊(cè) 漫游世界話習(xí)俗教案 泰山版
課題（內(nèi)容）
漫游世界話習(xí)俗
課型
新授
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)
與能力
收集各國習(xí)俗的知識(shí)，與同學(xué)們欣賞并接納異國文化
過程
與方法
通過各種途徑了解各國主要見面禮的方式以及生活中的一些禁忌
情感態(tài)度
價(jià)值觀
通過了解習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，尊重并欣賞不同國家的民族文化和風(fēng)情
教學(xué)重難點(diǎn)
識(shí)記各國的見面禮·婚禮文化
課前準(zhǔn)備
準(zhǔn)備世界各國的圖片內(nèi)容及風(fēng)俗禮儀圖片
遠(yuǎn)資使用
資源編號(hào)
教 學(xué) 過 程
教 師 活 動(dòng)
學(xué) 生 活 動(dòng)
應(yīng)對(duì)預(yù)案
2、
導(dǎo)入：本課的主要講了什么是
習(xí)俗，習(xí)俗怎么來的，習(xí)俗有哪些作用，透過習(xí)俗可以領(lǐng)略不同的民族風(fēng)情和異國文化。
學(xué)生快速閱讀課文
附送：
2021-2022年六年級(jí)思想品德下冊(cè) 讓我們和諧相處教案 泰山版
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解人與自然和諧共存的重要，自覺保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境。
2.了解什么是生態(tài)平衡，知道維護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)環(huán)境是人類自身生存與發(fā)展的需要。
3.懂得愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解什么是生態(tài)平衡，知道維護(hù)生態(tài)平衡、保護(hù)化境是人類自身生存與發(fā)展的需要。
二、預(yù)習(xí)學(xué)案
收集生態(tài)平衡的事例，破壞環(huán)境遭
3、大自然懲罰的事例；我國環(huán)境保護(hù)取得的成就；環(huán)保紀(jì)念日；對(duì)環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人或事；學(xué)生準(zhǔn)備以不同的形式宣傳環(huán)保。
三、導(dǎo)學(xué)案
（一）交流匯報(bào)預(yù)習(xí)情況。
（二）集體學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)：
課本48——51頁內(nèi)容。
小組交流：
按順序交流，把不明白的地方記錄下來。
全班交流學(xué)習(xí)：
1.保護(hù)人類的朋友
（1）從這一部分教材中你得到了哪些收獲?
基本要點(diǎn)：什么是生物圈？“我們”指的是誰？“和諧”是什么意思？
（2）談一談我們?yōu)槭裁匆椭C相處？不和諧相處會(huì)怎樣呢？
2.共建地球村
（1）結(jié)合課前自己收集到的資料，談?wù)勅藗優(yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境作了哪些努力。
（2）對(duì)比兩次會(huì)議，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？
（三）積極思考交流：我為環(huán)保做什么？
（四）課堂小結(jié)，拓展話題。
四、課堂檢測
談?wù)勀阍谶@節(jié)課中的收獲有哪些？學(xué)習(xí)了這節(jié)課你想說點(diǎn)什么？你還存在哪些疑問？
五、???? 課后作業(yè)
寫環(huán)保日記
六、???? 板書設(shè)計(jì)
10.讓我們和諧相處
（一）保護(hù)人類的朋友
生態(tài)平衡
（二）共建地球村
環(huán)境保護(hù)
2021-2022年六年級(jí)思想品德下冊(cè) 漫游世界話習(xí)俗教案 泰山版
