2021-2022年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 走進(jìn)食品加工廠（二）教案 魯教版

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1、2021-2022年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 走進(jìn)食品加工廠（二）教案 魯教版 活動(dòng)目標(biāo) 1．了解工業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。 2．了解工業(yè)生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)系，樹立崇尚科學(xué)的觀念。 3．尊重并感謝生活中的工業(yè)勞動(dòng)者，珍惜他們的勞動(dòng)成果。 4．關(guān)注社會(huì)發(fā)展，了解家鄉(xiāng)的工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，為家鄉(xiāng)工業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：1．調(diào)查了解社區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)狀況。了解有哪些工廠，分別生產(chǎn)什么。 2．搜集原始人群生活狀況的資料或圖片。 教師準(zhǔn)備：搜集現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的圖片或音像資料。 活動(dòng)過程 播放《假如沒有了工業(yè)》，導(dǎo)入生活離不開工業(yè)。 活動(dòng)一：引出探

2、究話題 1．教師談話：通過前面的學(xué)習(xí)我們知道原始社會(huì)人們生活狀況，誰(shuí)能說(shuō)一下原始人的生活狀況？ 2．學(xué)生自由交流。 3．教師引導(dǎo)：聽了大家的介紹，你認(rèn)為原始社會(huì)人們過著怎樣的生活？對(duì)比我們今天的生活，你想說(shuō)什么？ 4．學(xué)生自由發(fā)言。 活動(dòng)二：尋根求源 1．教師質(zhì)疑：為什么會(huì)有這么大的差別？ 2．學(xué)生分組討論、交流。 3．教師總結(jié)：伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來(lái)。生活中有哪些工業(yè)用品呢？工業(yè)生產(chǎn)與我們的生活有什么關(guān)系呢？ 工業(yè)（industry）是社會(huì)分工發(fā)展的產(chǎn)物，經(jīng)過手工業(yè)、機(jī)器大工業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)幾個(gè)發(fā)展階段。在古代社會(huì)，手工業(yè)只是農(nóng)業(yè)的副業(yè),經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史過程

3、, 工業(yè)是指在工廠中采集原料，并把他們生產(chǎn)成產(chǎn)品的工作和過程。按勞動(dòng)對(duì)象分為采掘工業(yè)、加工工業(yè)。按產(chǎn)品用途分為重工業(yè)、輕工業(yè)。 4．學(xué)生自由發(fā)言。 5．引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中的工業(yè)品進(jìn)行分類整理。 6．說(shuō)說(shuō)工業(yè)生產(chǎn)與生活的關(guān)系。 7．教師總結(jié)：時(shí)尚的衣服、便利的交通、舒適的建筑、日常生活用品、學(xué)習(xí)用品、醫(yī)藥等都來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)，伴隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便、快捷、豐富，生活越來(lái)越美好。這單單是工人勞動(dòng)的結(jié)果嗎？ 活動(dòng)三：科技推動(dòng)工業(yè)發(fā)展 1．學(xué)生討論、交流。 2．教師總結(jié)：科學(xué)技術(shù)是工業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，沒有科技的發(fā)展就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步。工業(yè)發(fā)展在一方面改變了人們的生活，同時(shí)

4、也給人類帶來(lái)了麻煩。對(duì)此，大家了解到哪些？ 3．學(xué)生交流。 4．教師：怎樣才能解決這些問題？ 5．學(xué)生自由發(fā)言。 6．教師總結(jié)：還是依靠科學(xué)技術(shù)，看來(lái)，科技發(fā)展不但與農(nóng)業(yè)發(fā)展又關(guān)系，與工業(yè)發(fā)展的關(guān)系更密切。 活動(dòng)四：關(guān)注家鄉(xiāng)的工業(yè) 1．說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的主要工業(yè)生產(chǎn)，說(shuō)說(shuō)這些工業(yè)與我們的家鄉(xiāng)有什么關(guān)系？ 2．為家鄉(xiāng)工業(yè)生產(chǎn)出謀劃策。 活動(dòng)五： 結(jié)對(duì)子，看誰(shuí)的盤中剩下飯菜。每個(gè)人找相鄰的同學(xué)觀察一次午餐的情況。記下時(shí)間浪費(fèi)多少飯菜，大約展幾分之幾。 附送： 2021-2022年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 集體的事誰(shuí)說(shuō)了算教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1.明白集體的事應(yīng)大

5、家商量，知道民主集中制這一民主生活中的基本原則。 2.學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法和原則。 3.增強(qiáng)學(xué)生民主協(xié)商和民主參與的意識(shí)。 4.具備有事同大家商量的能力，主動(dòng)發(fā)言，學(xué)會(huì)商量。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 有事大家商量 一、 創(chuàng)設(shè)情景，巧妙導(dǎo)入 教師向?qū)W生公布一個(gè)比較武斷，未征求學(xué)生的意見，不符合多數(shù)同學(xué)意愿的決定，以引起學(xué)生對(duì)這一決定的不滿。 1.學(xué)生談感受，道不滿原委。 2.思考：為什么集體的事要大家商量，而不能個(gè)人說(shuō)了算？ 二、出謀劃策，排憂解難 1.課件出示教材P．28圖，并附動(dòng)畫配音。 師：這些小干部其實(shí)很想為大家做些事情，

6、不辜負(fù)同學(xué)的信任，但他們遇到了難題，不知道怎么辦才好。我們幫他們出出主意吧。 2.討論：怎樣才能做出一個(gè)讓大家滿意的決定呢？ 3.交流、匯報(bào)，總結(jié)、提煉。 （1） 大家共同商量。 （2） 班委會(huì)商量決定。 （3） 人人參與商量決定。 （4） 少代會(huì)商量決定。 …… 4.課件動(dòng)畫介紹“少代會(huì)”概念及職責(zé)。 三、 商議決定，達(dá)成共識(shí) 師：集體的事情不能一人說(shuō)了算，應(yīng)該人人做主人，群策群力、集思廣益。 1.討論：你們班在商量事情的時(shí)候，是不是每個(gè)同學(xué)都能積極發(fā)表自己的意見？有些同學(xué)不愛發(fā)言怎么辦呢？ 2.現(xiàn)場(chǎng)采訪： （1）在班級(jí)商量事情的時(shí)候，你愛發(fā)表自

7、己的意見嗎？ （2）你不愛發(fā)言的想法是什么？ 3.討論：怎樣讓不愛發(fā)言的同學(xué)也能把他們的想法說(shuō)出來(lái)？ 4.商議決定，達(dá)成共識(shí) 問：大家各有各的意愿和想法，商量時(shí)采用什么方法最后做出決定？ （1） 舉手表決，少數(shù)服從多數(shù) （2） 班委會(huì)討論做出決定 （3） 小組長(zhǎng)討論決定 第二課時(shí) 學(xué)會(huì)商量 一、 生成問題 導(dǎo)語(yǔ)：集體的事需要大家商量。大家在商量的時(shí)候，要有一個(gè)寬松、民主的氛圍，以使每個(gè)人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。然而有些時(shí)候，大家在商量事情時(shí)會(huì)遇到一些問題…… 1.課件逐一出示P．32、33圖，并配以場(chǎng)外音。 2.討論：同學(xué)們，你們?cè)谏?/p>

8、議班級(jí)事情時(shí)，還會(huì)遇到哪些問題？ 二、 解決問題 1. 思考明理。 想一想： （1）假如我在發(fā)言，別人打斷我的話，我有什么感受？我希望別人怎么做？ （2）假如因?yàn)闆]有采納自己的意見就生氣，周圍人會(huì)有什么感受？ （3）如果只顧自己說(shuō)，不給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，別人會(huì)怎么想？ （4）怎樣清楚地表達(dá)自己的意見，說(shuō)服別人呢？ 2.制定“規(guī)則”。 師：如何進(jìn)行商量呢？針對(duì)以上討論時(shí)容易出現(xiàn)的問題，大家一起來(lái)制定一個(gè)“聽說(shuō)守則”。 （1）八人小組討論，每組制定一份“聽說(shuō)守則”。 （2）各小組守則匯總，篩選制定出全班“聽說(shuō)守則”。 （3）抄寫“聽說(shuō)守則”，讀熟記住。 四、 學(xué)會(huì)商量 1.全班商量：為下周班會(huì)選擇一個(gè)大家感興趣的活動(dòng)內(nèi)容。（按照“聽說(shuō)守則”進(jìn)行） 2.在協(xié)商中做出決定。 附：聽說(shuō)守則 （1）尊重別人的發(fā)言權(quán)，不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言； （2）在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會(huì)傾聽和吸納別人的意見； （3）能清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)說(shuō)服他人； （4）當(dāng)自己的意見不被別人采納時(shí)，要胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)。