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1、2022年四年級科學(xué)上冊 電磁鐵教案 首師大版
教學(xué)目標(biāo)：
知道電磁鐵的性質(zhì)。了解與磁的關(guān)系及其相互轉(zhuǎn)換的形式。嘗試制作將電轉(zhuǎn)換為磁的裝置－電磁鐵。認(rèn)識電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道電磁鐵的性質(zhì)。了解與磁的關(guān)系及其相互轉(zhuǎn)換的形式。認(rèn)識電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)資源：電鈴、電磁鐵演示教具、電磁開關(guān)等。
教學(xué)過程：
教 師 活 動
媒體
學(xué) 生 活 動
一、聯(lián)系生活實(shí)際導(dǎo)入：
演示“觀察”部分的實(shí)驗(yàn)。
問題：這個裝置有什么特點(diǎn)？
引出課題；電磁鐵
觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
發(fā)現(xiàn)問題：通電時有磁性，斷電時磁性消失。
二
2、、學(xué)習(xí)新課：
1．同題：電磁鐵由哪幾部分組成?
2．出示材料，指導(dǎo)制作電磁鐵。
3．問題：
(1)電磁鐵的磁力大小一樣嗎？
(2)你認(rèn)為電磁鐵的磁力大小可能與什么因素有關(guān)系？
(3)你打算怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
4．問題：
(1)電磁性有南、北極嗎，怎樣能知道？
(2)哪端是南極，哪端是北極’造成兩極不同的原因是什么？
5．總結(jié)：電磁鐵的性質(zhì)。
看圖、觀察實(shí)物
制作電磁鐵
實(shí)驗(yàn)：探究電磁鐵磁力大小與什么因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)：探究電磁鐵的南極和北極及其可改變性
三、體會、鞏固
1. 使用同樣的材料，怎樣使制成的電磁鐵的磁力比較大
3、
學(xué)生制作
交流匯報
四、教學(xué)反思：
14.電磁鐵
組成：鐵心、線圈
性質(zhì)：
附送：
2022年四年級科學(xué)下冊 它是怎樣運(yùn)動的教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)探究：
1．能正確描述物體的運(yùn)動
2. 能用紙飛翼探究槭樹種子傳播的秘密
情感、態(tài)度及價值觀：
1.感受科技的先進(jìn)、激發(fā)民族自豪之情
2.愿意與同學(xué)交流合作
科學(xué)知識：
1.知道要準(zhǔn)確的描述物體的運(yùn)動需要從物體所在的位置、運(yùn)動的方向和快慢等幾個方面描述
2.了解物體的運(yùn)動方式可分為多種類型
了解槭樹種子為什么能飄落到雷母樹很遠(yuǎn)的地方
教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識物體的幾種運(yùn)動方式。
教學(xué)準(zhǔn)備：
4、
輪子、紙飛翼
教學(xué)方法：
觀察法、比較法、實(shí)驗(yàn)分析法。
教學(xué)過程：
教學(xué)導(dǎo)入
出示我國發(fā)射神舟5號飛船升空的圖片，揭示課題。飛船在升空后，要是飛船進(jìn)入到我們預(yù)定的軌道或地方，地面控制中心必須隨時了解飛船的位置、速度、飛向什么地方等等問題，我們在描述物體的運(yùn)動的時候，是不是需要知道這幾個方面才能描述的更準(zhǔn)確呢？
二、過程
活動一：認(rèn)識小汽車是怎樣運(yùn)動的。
方位詞：東南西北，認(rèn)清圖中的一些些事物
根據(jù)圖中的信息描述小汽車的運(yùn)動情況。描述在每個時間段里面到底是怎樣運(yùn)動的
10公里 30分鐘 東北方向 20公里/小時
10公里
5、 15分鐘 向東 40公里/小時
10公里 15分鐘 向南 40公里/小時
生匯報交流。
活動二、用輪子模仿其他物體的運(yùn)動
生活中我們看到過很多物體的運(yùn)動，它們是怎樣運(yùn)動的呢？生自己看第35頁的圖進(jìn)行了解。
分別為：平動、拋物運(yùn)動、擺動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動
生匯報交流，教師對疑難問題進(jìn)行解答。
用輪子模仿上面物體的運(yùn)動方式嗎？
學(xué)生討論想辦法。
學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)
小組匯報交流
師生小結(jié)：物體的運(yùn)動方式有：平動、拋物運(yùn)動、擺動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動等等。
活動三、拓展：槭樹種子會怎樣運(yùn)動。
用紙仿照槭樹種子的樣子制作一個紙飛翼。
討論交流：用自己制作的紙飛翼研究槭樹種子為什么能飄落到離母親很遠(yuǎn)的地方？
三、全課小結(jié)。
板書設(shè)計：
它是怎樣運(yùn)動的
物體的運(yùn)動方式有：平動、拋物運(yùn)動、擺動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動（畫出示意圖）
課后反思：
2022年四年級科學(xué)上冊 電磁鐵教案 首師大版
