2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 聽音樂(lè)畫畫教案 冀教版

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1、2022年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 聽音樂(lè)畫畫教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受音樂(lè)旋律、節(jié)奏的律動(dòng)起伏，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活學(xué)生視聽覺感官的聯(lián)通，使其明白對(duì)音樂(lè)的感覺可以用色彩與線條來(lái)表現(xiàn)。（認(rèn)知） 2、能用繪畫的形式大膽、自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感覺，并能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的感受。（能力） 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)綜合性學(xué)習(xí)的興趣和激情，感受音樂(lè)與美術(shù)的聯(lián)系，重視自我感受的表現(xiàn)。（情感） 教學(xué)重、難點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生參與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，能通過(guò)聽歌曲把自己的感受畫出來(lái)，并注意視覺與聽覺的協(xié)調(diào)活動(dòng)。 課前準(zhǔn)備：老師：多媒體課件、紙張、顏色、磁釘。學(xué)生：繪畫工具。 教學(xué)過(guò)程： 一、律

2、動(dòng)熱身激趣導(dǎo)入 1、通過(guò)聽聲表演，體驗(yàn)音樂(lè)的節(jié)奏、韻律美感，激發(fā)學(xué)生興趣。師：聽聲音，表演動(dòng)作。 2、揭示課題。師：開心嗎？生：開心。師：聽到音樂(lè)能讓我們開心，音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能表達(dá)我們心中的情感，繪畫同樣也是一種語(yǔ)言，它是如何表達(dá)我們情感的呢？今天讓我們一起進(jìn)一步探索它的奧秘，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《聽聽畫畫》。 二、綜合體驗(yàn)自主探究 1、把聽到的這個(gè)聲音而想象的畫面在畫出來(lái)，注意只有4分鐘。生畫鳥叫聲，師巡視。 2、畫好后把展示圖片，抽生說(shuō)說(shuō)為什么這么畫。師：從這些畫中我們不難發(fā)現(xiàn)繪畫也能表現(xiàn)我們心中的情感，它和剛才我們聽到的音樂(lè)表現(xiàn)的同一個(gè)情景，可是有的音樂(lè)沒有明顯的情景，能不能用繪

3、畫表現(xiàn)呢？ 3、聽《讓我們蕩起雙槳》。師：把你聽到的旋律用手的動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)。在歌聲中請(qǐng)生在黑板上用一條線表現(xiàn)。板書：線。 4、聽《兔子舞》。師帶動(dòng)生跳舞。師：把你聽到的旋律用身體畫出來(lái)。在歌聲中再請(qǐng)生在黑板上一條線畫出旋律的感覺。 5、師：你們?yōu)槭裁磿?huì)這么畫？生：《讓》里的節(jié)奏很輕緩所以用起伏小的曲線表示，《兔》里的節(jié)奏很強(qiáng)勁有力所以用起伏大的折線表示。 師總結(jié)：不同節(jié)奏、旋律的音樂(lè)用造型不同的線表現(xiàn)。板書：節(jié)奏旋律。 師：線條起伏到最高點(diǎn)表現(xiàn)的聲音就怎么樣？生：高。師：最低點(diǎn)呢？生：低。板書：音的高低。 師：除了可以用畫線的方法表現(xiàn)音樂(lè)，還可以畫什么表現(xiàn)？生如果說(shuō)到點(diǎn)，就板書點(diǎn)，說(shuō)

4、不到就直接補(bǔ)充；如果說(shuō)到色就板書色，并可追問(wèn)高音低音你會(huì)分別用什么色表現(xiàn)；如果說(shuō)到色塊或者長(zhǎng)方形等形狀就歸納為面，并板書面，說(shuō)不到就直接補(bǔ)充；如果說(shuō)到具體的事物、人物就歸納說(shuō)可以畫具體的人物、事物，每人想得都不同，我們用圖字代表具體的人和物品的造型，并板書圖。 師總結(jié)：音樂(lè)的旋律和節(jié)奏、高低音等等（板書省略號(hào)）就是那美術(shù)的點(diǎn)、線、面、色彩和具體的人和物的圖畫造型，它們是相通的，都能表達(dá)我們心中的情感，板書情感和雙向箭頭。 6、師：聽聽這段音樂(lè)，你感受到了什么？想到的是怎樣的畫面？課件展示音樂(lè)。生答略。師：小朋友們的想法都很有創(chuàng)意，迪斯尼的動(dòng)畫大師們的想法也很獨(dú)特，他們想到的是把溜溜球給一群火鳥會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)欣賞。展示配樂(lè)迪斯尼動(dòng)畫。師：樂(lè)曲和動(dòng)畫結(jié)合得多么好啊。 7、師：再聽聽這首歌，會(huì)唱的輕聲唱出來(lái)。課件展示《小小的船》。師：你會(huì)怎么畫這首歌？生答略。師：有小朋友把這首歌畫出來(lái)了。課件展示畫面。有小朋友和我們班小朋友想得很象，上面這幅畫了月亮和小朋友、星星和藍(lán)天，也有小朋友不用具體的圖畫造型表現(xiàn)，下面這幅圖就是用漂亮的蘭色和線條表現(xiàn)的。 8、同樣的方式欣賞《火車開了》。