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1、2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 快樂(lè)的春游 1教案 浙教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解春游前要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，提高自理能力及環(huán)保意識(shí)。
2.能積極主動(dòng)地參與春天的有益活動(dòng)。
3.能積極地表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)、贊美情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高自理能力及環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
積極的表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)。
教學(xué)安排：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解有關(guān)春天的常識(shí)，感受春天美的氣息。
2.了解春游前要做好的準(zhǔn)備工作。
3.能積極的表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)。
學(xué)前準(zhǔn)備：學(xué)背古詩(shī)《詠柳》
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、引入
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，春天也是百花盛開(kāi)的
2、季節(jié)。在這美麗的時(shí)候，小朋友去哪里玩呀？
1.出示圖，激發(fā)興趣。
猜一猜小朋友們會(huì)去哪里玩？會(huì)玩一些什么？
2.背一背和春天有關(guān)的古詩(shī)。
3.教師小結(jié)。
春游是春天到郊外去散步游玩，是一種很好的活動(dòng)。
二、討論春游前的準(zhǔn)備工作：
1.小組討論：春游前要準(zhǔn)備些什么？
2.請(qǐng)各小組代表匯報(bào)交流：
（1）穿著；穿校服，帶紅領(lǐng)巾，穿球鞋。目的：統(tǒng)一，活動(dòng)方便。
（2）必帶物品：食物和水。原則：注意節(jié)約，不宜過(guò)重。
（3）自選物品：環(huán)保垃圾袋，書(shū)，玩具等。
（4）安全事項(xiàng)：如上下車(chē)，過(guò)馬路，玩耍等。
3.教師小結(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)情景，了解活動(dòng)類(lèi)型：
1.讓學(xué)生仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)圖上
3、的小朋友在玩哪些活動(dòng)？
2.小組交流：你最感興趣的是什么活動(dòng)？（請(qǐng)學(xué)生多說(shuō)幾種，可以是書(shū)上沒(méi)有的）
3.請(qǐng)學(xué)生介紹自己最拿手的活動(dòng)。
四、觀察作業(yè)：
1.看圖，下面畫(huà)的是什么花？哪些是春天開(kāi)的？
2.請(qǐng)學(xué)生小組交流。
3.獨(dú)立完成：是春天開(kāi)的花，在方塊內(nèi)打勾。
4.你還知道哪些花也是春天開(kāi)的？
五、布置春游的觀察作業(yè)
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能主動(dòng)地參與春天的有益活動(dòng)。
2.大膽展示自己的作品，表達(dá)自己對(duì)春天的贊美之情。
學(xué)前準(zhǔn)備：把自己觀察到的記下來(lái)；自己的作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，回憶春游活動(dòng)
前幾天我們?nèi)Ｅe行了春游活動(dòng)，在公園里小朋友找到了春天
4、，春天在樹(shù)叢里，春天在藍(lán)天上，春天在水中。
1.請(qǐng)學(xué)生回顧在春游活動(dòng)中留下印象最深刻的景物或事情，與小組成員說(shuō)說(shuō)。
2.學(xué)生發(fā)言，師生共同評(píng)價(jià)、小結(jié)。（給積極發(fā)言，有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真傾聽(tīng)的學(xué)生給予鼓勵(lì)）
3.寫(xiě)出自己的新發(fā)現(xiàn)，并和同桌交流。
二、用畫(huà)筆記下春游的美好回憶
春天在小朋友的眼睛里是多么美麗呀！
1.在音樂(lè)聲中畫(huà)出春天的美麗。
2.進(jìn)行作品展示。
三、課外延伸
與班隊(duì)課、談話(huà)課、語(yǔ)文課、美術(shù)課相結(jié)合，舉辦春游活動(dòng)畫(huà)展、朗誦會(huì)，實(shí)現(xiàn)最佳效果的整合教育。
附送：
2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 快樂(lè)的春游1教案 浙教版
3. 快樂(lè)的春游
教學(xué)目標(biāo)：
5、
1.了解春游前要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，提高自理能力及環(huán)保意識(shí)。
2.能積極主動(dòng)地參與春天的有益活動(dòng)。
3.能積極地表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)、贊美情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高自理能力及環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
積極的表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)。
教學(xué)安排：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解有關(guān)春天的常識(shí)，感受春天美的氣息。
2.了解春游前要做好的準(zhǔn)備工作。
3.能積極的表達(dá)自己對(duì)春天的熱愛(ài)。
學(xué)前準(zhǔn)備：學(xué)背古詩(shī)《詠柳》
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、引入
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，春天也是百花盛開(kāi)的季節(jié)。在這美麗的時(shí)候，小朋友去哪里玩呀？
1.出示圖，激發(fā)興趣。
猜一猜小朋友
6、們會(huì)去哪里玩？會(huì)玩一些什么？
2.背一背和春天有關(guān)的古詩(shī)。
3.教師小結(jié)。
春游是春天到郊外去散步游玩，是一種很好的活動(dòng)。
二、討論春游前的準(zhǔn)備工作：
1.小組討論：春游前要準(zhǔn)備些什么？
2.請(qǐng)各小組代表匯報(bào)交流：
（1）穿著；穿校服，帶紅領(lǐng)巾，穿球鞋。目的：統(tǒng)一，活動(dòng)方便。
（2）必帶物品：食物和水。原則：注意節(jié)約，不宜過(guò)重。
（3）自選物品：環(huán)保垃圾袋，書(shū)，玩具等。
（4）安全事項(xiàng)：如上下車(chē)，過(guò)馬路，玩耍等。
3.教師小結(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)情景，了解活動(dòng)類(lèi)型：
1.讓學(xué)生仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在玩哪些活動(dòng)？
2.小組交流：你最感興趣的是什么活動(dòng)？（請(qǐng)學(xué)生多說(shuō)幾種，
7、可以是書(shū)上沒(méi)有的）
3.請(qǐng)學(xué)生介紹自己最拿手的活動(dòng)。
四、觀察作業(yè)：
1.看圖，下面畫(huà)的是什么花？哪些是春天開(kāi)的？
2.請(qǐng)學(xué)生小組交流。
3.獨(dú)立完成：是春天開(kāi)的花，在方塊內(nèi)打勾。
4.你還知道哪些花也是春天開(kāi)的？
五、布置春游的觀察作業(yè)
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能主動(dòng)地參與春天的有益活動(dòng)。
2.大膽展示自己的作品，表達(dá)自己對(duì)春天的贊美之情。
學(xué)前準(zhǔn)備：把自己觀察到的記下來(lái)；自己的作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，回憶春游活動(dòng)
前幾天我們?nèi)Ｅe行了春游活動(dòng)，在公園里小朋友找到了春天，春天在樹(shù)叢里，春天在藍(lán)天上，春天在水中。
1.請(qǐng)學(xué)生回顧在春游活動(dòng)中留下印象最深刻的景物或事情，與小組成員說(shuō)說(shuō)。
2.學(xué)生發(fā)言，師生共同評(píng)價(jià)、小結(jié)。（給積極發(fā)言，有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真傾聽(tīng)的學(xué)生給予鼓勵(lì)）
3.寫(xiě)出自己的新發(fā)現(xiàn)，并和同桌交流。
二、用畫(huà)筆記下春游的美好回憶
春天在小朋友的眼睛里是多么美麗呀！
1.在音樂(lè)聲中畫(huà)出春天的美麗。
2.進(jìn)行作品展示。
三、課外延伸
與班隊(duì)課、談話(huà)課、語(yǔ)文課、美術(shù)課相結(jié)合，舉辦春游活動(dòng)畫(huà)展、朗誦會(huì)，實(shí)現(xiàn)最佳效果的整合教育。
2021-2022年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 快樂(lè)的春游 1教案 浙教版
