2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89927687 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 讓我走近你教案2 科教版 活動(dòng)目標(biāo)?。? 引導(dǎo)兒童關(guān)注身邊的生活,從生活素材中產(chǎn)生求知的興趣和欲望,并在認(rèn)知過程中激發(fā)情感,培養(yǎng)兒童自立學(xué)習(xí)的能力和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 第一課時(shí):可愛的動(dòng)物 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解常見的動(dòng)物。 2、培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的喜愛情感和保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí) 。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、動(dòng)物世界錄象。 2、若干動(dòng)物頭飾、動(dòng)物玩具。 3、傷害動(dòng)物的圖片、環(huán)境污染的畫面。 4、學(xué)生收集動(dòng)物資料。 活動(dòng)過程: 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 一、讓我認(rèn)識(shí)你,可愛的動(dòng)物 1、學(xué)生觀看“動(dòng)物世界”

2、錄象,說說你認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物。 2、在生活周圍你見過哪些動(dòng)物。 3、跟好朋友一起認(rèn)識(shí)動(dòng)物,比一比誰認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多? 讓學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物,了解動(dòng)物的一些基本特征,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感。 二、讓我走近你,可愛的動(dòng)物 1、給動(dòng)物分類:空中飛的,水里游的,地上跑的。(生自由分成三組) 2、師扮演小青蛙。介紹自己的外形,生活在哪里,喜歡吃什么,有什么本領(lǐng)? 3、指名學(xué)生介紹喜歡的動(dòng)物,引導(dǎo)說出外形,生活在哪里,喜歡吃什么,有什么本領(lǐng)? 4、在小組里自由介紹喜歡的動(dòng)物,鼓勵(lì)模仿動(dòng)作、叫聲。 5、指名介紹喜歡的動(dòng)物,師相機(jī)點(diǎn)撥。 認(rèn)識(shí)動(dòng)物的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解動(dòng)物的特征,引導(dǎo)學(xué)生從情

3、感上接納動(dòng)物。 三、讓我保護(hù)你,可愛的動(dòng)物 1、觀看傷害動(dòng)物的圖片,說說自己的想法。 2、師生共同創(chuàng)設(shè)自然保護(hù)區(qū),動(dòng)手把垃圾清除,栽上花草樹木。 3、把動(dòng)物們送回家。(把動(dòng)物放進(jìn)自然保護(hù)區(qū))唱一首歌記住這難忘的時(shí)刻! 讓學(xué)生將對(duì)生命的熱愛落實(shí)到行動(dòng)中。 第二課時(shí):有趣的植物 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)生觀察、了解身邊常見的植物。 2、知道植物是有生命的,人類應(yīng)該關(guān)愛它們。 3、知道植物是人類的朋友,人類就無法生存;要愛護(hù)植物,做力所能及的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、師生一起搜集相關(guān)的植物資料,完成相關(guān)的資料卡。 2、制作課件。 活動(dòng)過程: 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)語:今天

4、我們?cè)僖淮巫呓懊利惖纳?,關(guān)注“有趣的植物”。誰來說說。在植物這一個(gè)大家庭里,有哪些成員。 激發(fā)學(xué)生探索的興趣。 二、比一比: 1、誰認(rèn)識(shí)的植物多。 2、這么多的植物,同學(xué)們最喜歡誰?你認(rèn)為哪種植物最有趣? 3、你們是如何知道這么多有關(guān)植物知識(shí)的? 來源于學(xué)生生活體驗(yàn)的問題。激發(fā)學(xué)生的參與熱情,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 三、課件展示: 1、觀看“植物王國(guó)”。 2、看完這些,你有什么話想說給大家聽嗎? 進(jìn)一步領(lǐng)略植物的“趣” 四、植物的家在哪里 1、打開書62頁,留心觀察插圖。 2、小組成員說一說。 3、做貼圖游戲。 4、讀兒歌。 培養(yǎng)學(xué)生的情感,讓學(xué)生體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)環(huán)境。 五、人類離不開植物 1、說一說:從人類衣、食、住、行、環(huán)境、健康等想像。 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神和合作精神。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!