(課標通用)甘肅省2019年中考數(shù)學總復習優(yōu)化設計 考點強化練28 數(shù)據(jù)的分析

上傳人:Sc****h 文檔編號:89867182 上傳時間:2022-05-13 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?.04MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(課標通用)甘肅省2019年中考數(shù)學總復習優(yōu)化設計 考點強化練28 數(shù)據(jù)的分析_第1頁
第1頁 / 共4頁
(課標通用)甘肅省2019年中考數(shù)學總復習優(yōu)化設計 考點強化練28 數(shù)據(jù)的分析_第2頁
第2頁 / 共4頁
(課標通用)甘肅省2019年中考數(shù)學總復習優(yōu)化設計 考點強化練28 數(shù)據(jù)的分析_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(課標通用)甘肅省2019年中考數(shù)學總復習優(yōu)化設計 考點強化練28 數(shù)據(jù)的分析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(課標通用)甘肅省2019年中考數(shù)學總復習優(yōu)化設計 考點強化練28 數(shù)據(jù)的分析(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、考點強化練28數(shù)據(jù)的分析基礎達標一、選擇題1.(2018江蘇淮安)若一組數(shù)據(jù)3,4,5,x,6,7的平均數(shù)是5,則x的值是()A.4B.5C.6D.7答案B解析由題意得(3+4+5+x+6+7)=56,解得x=5,故選B.2.(2018浙江杭州)測試五名學生“一分鐘跳繩”成績,得到五個各不相同的數(shù)據(jù),統(tǒng)計時,出現(xiàn)了一處錯誤:將最高成績寫得更高了.計算結果不受影響的是()A.方差B.標準差C.中位數(shù)D.平均數(shù)答案C3.(2018湖南邵陽)根據(jù)李飛與劉亮射擊訓練的成績繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中所提供的信息,若要推薦一位成績較穩(wěn)定的選手去參賽,應推薦()A.李飛或劉亮B.李飛C.劉亮D.無

2、法確定答案C解析李飛的成績?yōu)?,8,9,7,8,9,10,8,9,7,則李飛成績的平均數(shù)為5+72+83+93+1010=8,所以李飛成績的方差為110(5-8)2+2(7-8)2+3(8-8)2+3(9-8)2+(10-8)2=1.8;劉亮的成績?yōu)?,8,8,9,7,8,8,9,7,9,則劉亮成績的平均數(shù)為73+84+9310=8,所以劉亮成績的方差為1103(7-8)2+4(8-8)2+3(9-8)2=0.6,因為0.61.8,所以應推薦劉亮,故選C.二、填空題4.(2018湖北襄陽)一組數(shù)據(jù)3,2,3,4,x的平均數(shù)是3,則它的方差是.答案0.4解析數(shù)據(jù)2,3,3,4,x的平均數(shù)是3,2

3、+3+3+4+x=35,x=3,s2=15(3-3)2+(2-3)2+(3-3)2+(4-3)2+(3-3)2=0.4.5.(2018浙江杭州)為了估計池塘里有多少條魚,從池塘里捕撈了1 000條魚做上標記,然后放回池塘里,經過一段時間,等有標記的魚完全混合于魚群中以后,再捕撈200條,若其中有標記的魚有10條,則估計池塘里有魚條.答案20 000能力提升解答題1.(2018湖南湘西州)中華文化源遠流長,在文學方面,西游記三國演義水滸傳紅樓夢是我國古代長篇小說中的典型代表,被稱為“四大古典名著”.某中學為了了解學生對四大古典名著的閱讀情況,就“四大古典名著你讀完了幾部”的問題在全校學生中抽取n

4、名學生進行調查.根據(jù)調查結果繪制成如圖所示的兩個不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中信息解決下列問題:(1)求n的值;(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)若該校共有2 000名學生,請估計該校四大古典名著均已讀完的人數(shù).解(1)根據(jù)題意得3030%=100(人),則n的值為100.(2)四大古典名著讀完了2部的人數(shù)為100-(5+15+30+25)=25,補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:(3)根據(jù)題意得25%2000=500(人),則該校四大古典名著均已讀完的人數(shù)為500.2.為深化課程改革,某校為學生開設了形式多樣的社團課程,為了解部分社團課程在學生中最受歡迎的程度,學校隨機抽取七年級部分學生進行調查,從A

5、:文學鑒賞,B:科學探究,C:文史天地,D:趣味數(shù)學四門課程中選出你最喜歡的課程(被調查者限選一項),并將調查結果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)本次調查的總人數(shù)為人,扇形統(tǒng)計圖中A部分的圓心角是.(2)請補全條形統(tǒng)計圖.(3)根據(jù)本次調查,該校七年級840名學生中,估計最喜歡B:科學探究的學生人數(shù)為多少.解(1)由條形圖、扇形圖知:喜歡D:趣味數(shù)學的有48人,占調查總人數(shù)的30%.所以調查總人數(shù)為4830%=160.圖中A部分的圓心角為24160360=54.(2)喜歡B:科學探究的人數(shù)為160-24-32-48=56.補全如圖所示(3)84056160

6、=294(名)答:該校七年級840名學生中,估計最喜歡“科學探究”的學生人數(shù)為294.3.(2018浙江湖州)某校積極開展中學生社會實踐活動,決定成立文明宣傳、環(huán)境保護、交通監(jiān)督三個志愿者隊伍,每名學生最多選擇一個隊伍,為了了解學生的選擇意向,隨機抽取A,B,C,D四個班,共200名學生進行調查.將調查得到的數(shù)據(jù)進行整理,繪制成如下統(tǒng)計圖(不完整)(1)求扇形統(tǒng)計圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù);(2)求D班選擇環(huán)境保護的學生人數(shù),并補全折線統(tǒng)計圖;(3)若該校共有學生2 500人,試估計該校選擇文明宣傳的學生人數(shù).解(1)選擇交通監(jiān)督的人數(shù)是12+15+13+14=54,選擇交通監(jiān)督的百分比是54200100%=27%,扇形統(tǒng)計圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù)是36027%=97.2.(2)D班選擇環(huán)境保護的學生人數(shù)是20030%-15-14-16=15.補全折線統(tǒng)計圖如圖所示;(3)2500(1-30%-27%-5%)=950(人),即估計該校選擇文明宣傳的學生人數(shù)是950.導學號138140714

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!