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1、2022年三年級品德與社會下冊 可愛的社區(qū)人 1教案 浙教版
教學目標
1.知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人。
2.認識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的其他勞動者，體會他們工作的辛苦。
3.了解發(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷。
4.培養(yǎng)學生的公德意識，學會尊重別人的勞動。
5.培養(yǎng)學生的獨立思考能力和語言表達能力。
重點難點
重點：1.認識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的其他勞動者，體會他們工作的辛苦。
2.了解發(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷。
難點：培養(yǎng)學生的公德意識，尊重別人的勞動。
第一課時
教學過程
一、暢談社區(qū)生活
1.在你們的社區(qū)
2、內，人們是怎樣生活的？
早晨：
傍晚：
晨練、買菜、上班、上學……
2.為了讓你們生活得更安全更方便，有多少人在為你們服務呢？
學生交流。
看課文p10。
治保調解委員
環(huán)境衛(wèi)生委員
社會保障委員
計劃生育委員
文化教育委員
二、社區(qū)的感人故事
1.我們每天生活在社區(qū)里，你能談談社區(qū)里發(fā)生的讓你印象深刻的事嗎？
學生交流。
預設：有正面的故事，也有反面的故事。
本環(huán)節(jié)圍繞正面故事講。
2.課文故事《你就是我們社區(qū)的奶奶》。
讀了故事，你有什么感受？
社區(qū)就像一個“大家”，有事大家?guī)汀?
三、課堂小結
讓我們觀察一下社區(qū)，還有什么不盡如人意的地方。讓我們都
3、來出出金點子。
第二課時
教學過程
一、匯報觀察或調查到的情況
在我們的社區(qū)活動中，還有不盡如人意的地方，請你們談一談。
重點議題：垃圾分放，環(huán)境保護。
1.你們社區(qū)的垃圾處理狀況怎樣？
2.你有什么好建議？
向居民提出，垃圾一定要進垃圾箱的規(guī)定。
向居委會提出，垃圾最好分類回收。
人人都帶頭做好環(huán)境保護工作。
重點議題：小學生每人照看，是否由社區(qū)工作人員承擔？
組織辯論：
正方：人員集中，便于管理。應該照看。
反方：管理人少，工作壓力大，學生應該由學?；蚣议L照看。
二、我為社區(qū)發(fā)展提建議
1.對于社區(qū)生活，你還有什么好建議？
2.每人向社區(qū)公民發(fā)出建議。學生書寫。交流。
2022年三年級品德與社會下冊 可愛的社區(qū)人 1教案 浙教版
