五年級英語下冊 Lesson 12《A visit to the great wall》教案 （新版）冀教版

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1、A visit to the great wall 課題 Lesson 12 A visit to the great wall 課型 新授 授課人 授課時間 課時 教學目標 1、學生能聽懂和理解這個故事。 2、學生能就這個故事進行問答。 3、學生能向同學復述故事。 教學重點 1、表示動作的短語。 2、介紹經常性動作的常用句式。 3、一般現(xiàn)在時的具體用法。 教學難點 1、表示動作的短語。 2、介紹經常性動作的常用句式。 3、一般現(xiàn)在時的具體用法。 教具準備 錄音帶 教學過程 1、greetings 向學生問好： Hello ，

2、everyone 。welcome boys and girls 。 當學生坐好以后，讓他們盡可能多的回憶關于北京景觀的內容。問： What do you know about tian’anmen square ？ What did you learn about the great wall ？ Would you like to see the palace museum ？ 2、presentation 導入： 翻到課本P30頁，告訴他們將要閱讀一篇可以提供更多關于長城信息的故事。 (1)story time : A visit to the great wall

3、課前活動： A、觀察圖片并討論在每幅圖中看到了什么。把學生回答的內容要點在黑板上記錄下來。用問題的方式來幫助學生理解。 How do Mrs. Li ，Jenny， Danny and liming go to the great wall ？ What do we call the great wall in China ？ Are Danny and Jenny interested in the great wall ？ Do you know the Chinese saying about the great wall ? Why can’t Danny draw or

4、write on the great wall ? B、閱讀活動： Picture 1 在這幅圖你看到了什么？ Picture 2 現(xiàn)在他們在哪里？ Picture 3 這幅圖中，他們正走在長城上?，F(xiàn)在他們在了解什么呢？ Picture 4 現(xiàn)在他們停下來談論更多關于長城的內容。 Picture 5 丹尼覺得自己現(xiàn)在是個真正的“好漢”了，因為他登上了長城，他想把自己的名字刻在長城上，可是李明告訴他不要這樣做，為什么呢？ 保護長城清潔和美麗使我們每個人的責任和義務，你贊同這個觀點嗎? Picture 6 他們要離開了，Jenny很感慨。她覺得自己能登上長城

5、是很幸運的。 C、聽故事： 播放錄音，學生安靜聆聽。再次播放錄音，學生跟讀。 最后找學生輪流讀這個故事，直到所有內容都讀完。 (2)課后活動 閱讀并討論： P31頁底部內容，幫助學生理解他們需要做什么。教師把三個問題大聲讀一遍，確保學生知道做什么？然后各個小組談論故事內容，以及讀后他們知道了什么。然后，就給出的問題進行回答。 說說演演： 學生應該能夠輕松的回答這個問題。 如：who is going to Beijing ？ what happens to Danny ？ 讓學生三人一組，練習這個故事。 (3)作業(yè)布置 隨堂練習冊 (4)結束課堂教學。 個性化建議 板書設計 Lesson 12 A visit to the great wall thousand、first、true、clean、lucky Go to……by bus Let somebody do …… Keep ……clean What a ……! 教學反思