《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1 古詩(shī)詞三首學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1 古詩(shī)詞三首學(xué)案 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、古詩(shī)詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 學(xué)會(huì)詩(shī)詞中出現(xiàn)的生字,能結(jié)合注釋理解詞義。2、有感情地朗讀課文,背誦三首古詩(shī)詞,默寫前兩首。3、通過(guò)看注釋,邊讀邊想象畫面等方法,感知詩(shī)詞大意,用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。4、在誦讀中體會(huì)作者的思想感情,感受古詩(shī)詞的語(yǔ)言美、韻律美。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、感知詩(shī)詞大意,用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,背誦古詩(shī)。2、在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中感受江南山水的自然美,體會(huì)作者的思想感情。學(xué)法提示:本課分別是唐代著名詩(shī)人李白、劉禹錫、白居易的詩(shī)詞,可采用回憶以前學(xué)過(guò)的有關(guān)他們的詩(shī),按知詩(shī)人讀詩(shī)句解詩(shī)意入詩(shī)境悟詩(shī)情的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。采用小組討論的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:收集描寫山水風(fēng)光的古詩(shī)句。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課
2、前預(yù)習(xí)(一)、我能正確地讀詩(shī)詞,完成下列各題。1、瞧,本課的生字我都會(huì)寫了! jng tng shn dng tng h tn min qng lu ji cng n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能辨別下列形近字,并組詞。 諳( ) 鏡( ) 孤( ) 厭( ) 暗( ) 境( ) 狐( ) 壓( )3、 我能正確地朗讀這三首古詩(shī)詞,并結(jié)合注釋了解古詩(shī)詞的主要內(nèi)容,知道這三首古詩(shī)詞分別是詩(shī)人 、和所寫,他們都是朝的著名詩(shī)人。4、我會(huì)給多音字組詞。 xing ( ) hu( ) 相 和 xing ( ) h( ) he ( )5、我有幾點(diǎn)疑問(wèn)想與同學(xué)交流。疑問(wèn)一:疑問(wèn)一:二、學(xué)
3、習(xí)探究。 閱讀提示:反復(fù)地誦讀古詩(shī)詞,結(jié)合注釋和句子,展開想象,邊讀邊想,理解字、詞、句的意思,體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的感情。跟我學(xué)閱讀批注:(1)、讀獨(dú)坐敬亭山這首古詩(shī)把詩(shī)中描寫的事物用喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)吧。(2)、把對(duì)這首詩(shī)的理解、感受、體會(huì)的理由批注在這首詩(shī)的空白處,注意言通字順,字跡美觀 。例如:“眾鳥高飛盡 ,孤云獨(dú)去閑?!笨膳⒛銓?duì)帶點(diǎn)詞的理解,以及整句話意思的感受。(3)、詩(shī)人筆下的萬(wàn)物似乎都與人相通,是有感情的,用喜歡的線條畫出表達(dá)作者心情的詩(shī)句,批注上你體會(huì)到的詩(shī)人的心情,想象批注此時(shí)如果你就是李白你要對(duì)敬亭山怎么說(shuō)。(4)、自己試著閱讀批注望洞庭、憶江南兩首古詩(shī)。(5)、別忘了和同學(xué)互
4、相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充批注。(三)、和同學(xué)挑戰(zhàn)背誦并默寫這三首古詩(shī)。三、拓展訓(xùn)練 黃鶴樓巍峨聳立于武昌蛇山的黃鶴樓,享有“天下絕景”的盛譽(yù),與湖南岳陽(yáng)樓,江西騰王閣并稱為“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)期吳黃武二年(公元223年),傳說(shuō)是為了軍事目的而建,孫權(quán)為實(shí)現(xiàn)“以武治國(guó)而昌”(“武昌”的名稱由來(lái)于此),筑城為守,建樓以嘹望。至唐朝,其軍事性質(zhì)逐漸演變?yōu)橹拿麆倬包c(diǎn),歷代文人墨客到此游覽,留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。唐代詩(shī)人崔顥一首“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁?!币殉蔀榍Ч沤^唱,更使黃鶴樓名
5、聲大噪。至唐永泰元年(公元765年)黃鶴樓已具規(guī)模,使不少江夏名士“游必于是,宴必于是”。然而兵火頻繁,黃鶴樓屢建屢廢。最后一座“清樓”建于同治七年(公元1868年),毀于光緒十年(公元1884年),此后近百年未曾重修。1981年10月,黃鶴樓重修工程破土開工,1985年6月落成,主樓以清同治樓為藍(lán)本,但更高大雄偉。運(yùn)用現(xiàn)代建筑技術(shù)施工,鋼筋混凝土框架仿木結(jié)構(gòu)。飛檐5層,攢尖樓頂,金色琉璃瓦屋面,通高51.4米,底層邊寬30米,頂層邊寬18米,全樓各層布置有大型壁畫、楹聯(lián)、文物等。樓外鑄銅黃鶴造型、勝像寶塔、牌坊、軒廊、亭閣等一批輔助建筑,將主樓烘托得更加壯麗。登樓遠(yuǎn)眺,“極目楚天舒”,不盡長(zhǎng)
6、江滾滾來(lái),三鎮(zhèn)風(fēng)光盡收眼底。黃鶴樓的形狀自創(chuàng)建以來(lái),各朝皆不相同,但都顯得高古雄渾,極富個(gè)性。與岳陽(yáng)樓、滕王閣相比,黃鶴樓的平面設(shè)計(jì)為四邊套八邊形,謂之“四面八方”。這些數(shù)字透露出古建筑文化中數(shù)目的象征和倫理表意功能。從樓的縱向看各層排檐與樓名直接有關(guān),形如黃鶴,展翅欲飛。整座樓的雄渾之中又不失精巧,富于變化的韻味和美感。1、“江南的三大名樓”指的是 2、重修后的黃鶴樓,在建筑方面有什么特點(diǎn)?在文中用“”畫出。3*、抄寫崔顥寫的黃鶴樓這首詩(shī),并說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的大意。(帶“*”的為選做題) 四、推薦積累 1、古詩(shī)詞三首 雨中登岳陽(yáng)樓望君山 黃庭堅(jiān) 滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄, 綰(wn)結(jié)湘娥十二鬟(hun)
7、。 可惜不當(dāng)湖水面, 銀山堆里看青山。 注解滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄,綰結(jié)湘娥十二鬟滿川:滿湖。綰結(jié):將長(zhǎng)形的物體盤繞起來(lái)打結(jié)。湘娥:湘夫人,傳說(shuō)為湘水女神。十二鬟:劉禹錫望洞庭:“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺?!边@兩句是說(shuō):湖上風(fēng)雨不停,我在此時(shí)登樓,獨(dú)自憑欄遠(yuǎn)眺;看那群山眾峰,恰似湘水女神盤結(jié)起的十二個(gè)發(fā)髻。可惜不當(dāng)湖水面,銀山堆里看青山當(dāng):正對(duì)著,指在湖上面對(duì)著湖水。銀山:喻白浪。這兩句是說(shuō):真是可惜,我不能在湖風(fēng)撲面白浪掀天的波心浪峰上細(xì)細(xì)觀賞那青翠的君山。曉出靜慈寺送林子方 春游湖宋楊萬(wàn)里 宋晁沖之畢竟西湖六月中, 雙飛燕子幾時(shí)回?風(fēng)光不與四時(shí)同。 夾岸桃花蘸水開。接天蓮葉無(wú)窮碧, 春雨斷橋人不渡,映日荷花別樣紅。 小舟撐出柳陰來(lái)。2、以下是白居易憶江南中的另外兩首詞。 憶江南唐白居易一 二江南憶, 江南憶,最憶是杭州。 其次憶吳宮。山寺月中尋桂子, 吳酒一杯春竹葉,郡亭枕上看潮頭。 吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢.