《2022年(春)六年級語文下冊 17《美麗的晉祠》教案 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年(春)六年級語文下冊 17《美麗的晉祠》教案 鄂教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)六年級語文下冊 17美麗的晉祠教案 鄂教版教學目標：1、學會本課的生字新詞，能正確流利地朗讀課文。2、通過句中關鍵詞語想象、感受、品讀體味晉祠自然風景的“兩美”（山和樹），激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。3、品味優(yōu)美生動、精準的語言，體會比喻、擬人、對偶、等修辭手法的作用。教學重難點：1、能通過句中關鍵詞語想象、感受、品讀體味晉祠自然風景的“兩美”（山和樹），激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。2、品味優(yōu)美生動、精準的語言，體會比喻、擬人、對偶、等修辭手法的作用。學生活動設計一、圖片欣賞 激趣導入： 指導“祠”讀音 字形1、課件出示圖片欣賞 板書課題：17 美麗的晉祠 指導讀題2、導：
2、美麗的晉祠，吸引了作家梁衡，他游覽了晉祠之后，忍不住拿起手中的筆，寫下了這篇美麗的晉祠，這節(jié)課，我們就跟隨作者去領略晉祠的美麗。二、初讀課文，整體感知1、自由讀文（要求字音讀準，句子讀通，遇到生字詞和不好讀的句子多讀幾遍。） 課件出示詞語（點名讀，指導讀準字音） 2、了解初讀情況 質疑：哪句話概括了文章的主要內容？3、交流 點名讀 課件出示句子 體會表達特點（排比句，作者的觀察順序由高到低） 齊讀（讀出排比句的表達效果）導：我們抓住了晉祠的美，在山、在樹、在水（板書），那晉祠究竟如何美麗呢？我們走進課文的字里行間，去真正感受到這份“美麗”請自由讀第二自然段，邊讀邊想邊畫晉祠山美在哪。有什么特點
3、？三、品讀“山”美 點名說、讀（課件出示句子）學習第二自然段 引導體會山的美（板書：（形美）巍巍的 長長的 讀出感受過渡：晉祠除了形美，還有什么美？板書：（色美） 體會表達特點 課件出示句子 能用四字詞說說你看到的景嗎？ 讀出感受閉目想象，齊讀。導：我們通過讀、畫、議的方法感受了晉祠山的美，那晉祠的樹美在哪？有什么特點？請讀第三自然段，用同樣的方法找出相關詞句，用心去感受。四、品讀“樹”美點名說、讀 （板書：古老蒼勁 造型奇特）學習第三自然段 引導讀中體會樹的美 （課件出示句子） 引讀“晉祠在古木的蔭護下，五、小結，布置預習這節(jié)課，我們游覽了晉祠的山，晉祠的山巍巍的、長長的。春天，這里山花爛漫
4、，秋天，這里天高水清。觀賞了晉祠的樹，晉祠的樹古老蒼勁、造型奇特。那晉祠的水又是怎樣的美呢，請(出示預習)板書設計 （形美）巍巍的 長長的山：（色美） 山花爛漫 天高水清 17美麗的晉祠 樹： 古老蒼勁 造型奇特 水：附送：2022年(春)六年級語文下冊 17美麗的普祠練習題 鄂教版一、看拼音，寫詞語。xio sh j c co mn ln gn shu bn t yng cu bi tng hui( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、選擇正確讀音，畫“_”。樹干（gn gn） 挑（tio tio）著疏枝 盡興（xng xng） 看中（zhng zhng） 擰（nn
5、g nng）去 蔭（yn yn）護三、查字典填空。1、“這里的樹，以古老見長”這個句子中的“長”，用音序查字法應查大寫字母（ ）。字典里的解釋有：長度；兩點之間的距離大；做得特別好。在這個句子中應選第（ ）種解釋。2、“鼎”是（ ）結構，共（ ）畫，第6畫是（ ）?！笆挕笔牵?）結構，共（ ）畫，第8畫是（ ）。3、“絕”字的解釋有斷絕；盡，窮盡；極，最；獨一無二的；沒人能趕上的?！傲钊私薪^”的“絕”應取第（ ）種解釋；“冉冉不絕”的“絕”應取第（ ）種解釋。四、補充詞語。（ ）光（ ）色 穿（ ）繞（ ） （ ）可見 心（ ）神怡 （ ）不絕 如（ ）如（ ） 徑（ ）香（ ） 天（ ）水（ ） 細流（ ） 碧波（ ） 詞（ ）句（ ） 防（ ）防（ ）五、句段賞析。1、水的流勢都不大，清清的微薄，將長長的草蔓（ ）成一縷縷的絲，（ ）在河底，（ ）在岸邊，（ ）著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，（ ）成一條條大飄帶，（ ）亭（ ）榭，冉冉不絕。句中所填的詞是（ ）詞，這樣寫（ ）。2、讀文中第3段，完成練習。（1）寫反義詞。幽靜（ ） 典雅（ ） 粗大（ ） 奇特（ ）（2）“這里的樹，以古老蒼勁見長。”這句話是（ ）句，起（ ）的作用。（3）寫出本段中的比喻句。
2022年(春)六年級語文下冊 17《美麗的晉祠》教案 鄂教版
