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1、2021-2022年四年級科學下冊 花的構造 1教案 首師大版
教學目的：
1.知道完全花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構成；
2.初步學習解剖白菜花的技能，培養(yǎng)學生歸納概括能力；
3.學生認真細致的科學態(tài)度和良好習慣。
教學重點：通過解剖常見的花，使學生知道完全花的構造。
教學難點：學習解剖花的技能。
教具準備：
采集白菜、桃花、等花；放大鏡、鑷子；掛圖、實驗記錄單、桃花模型
教學過程：
一、激情導入
出示：教師自拍的桃花照片
談話：滿山遍野的桃花開了，它們長得什么樣？
估計；學生說對，也可以說錯
對策：到底長什么樣，有幾部分組成？通過今天這節(jié)課我們主要來找到答
2、案。（板書：花的結構）
二、探究研討
1。學習如何解剖花
1）小組活動要求：老師為大家準備了桃花，而且自己手中也有這些花，怎么來解剖，應該注意哪些問題，請你們以小組為單位，結合眼前的桃花進行交流。
2）聽匯報：
結合學生的匯報：教師肯定或補充如下做法：從外向里解剖；沿花的基部進行解剖；將解剖下來的部分，相同類排成一行，不同類排成縱行。注意：小心，以免損壞。
3）師：示范解剖一朵桃花
2．認識完全花和不完全花
1）學生自行活動：解剖一朵桃花，再自選一朵自己感興趣的花（教師為他們準備的）。
2）匯報：叫學生將自己解剖的花利用多媒體展現(xiàn)給全體同學看。
注意；教師叫這樣的學生上臺展
3、示：解剖比較好的，也就是說各部分損壞小的；解剖不是很成功，各個組成部分損壞面積較大的；
要求：師邊隨學生的匯報邊介紹各部分的科學名稱，并進行板畫和標注。
3）小結：
情況一：若學生匯報的花中有不完全花，
對策：小結不完全花的科學概念和完全花的概念，同時提出活動要求；自行解剖桌上末解剖的花，并按照花的構造進行分類。
情況二；若沒有則不小結，放在學生以下的自主解剖活動中再揭示，（教師為他們準備的花中有不完全花）只揭示完全花的概念。同時提出活動要求：自行解剖桌上末解剖的花，從中發(fā)現(xiàn)哪些是完全花，哪些卻不是？
4），談話：通過解剖你們發(fā)現(xiàn)哪些是完全花，哪些不是？（師板書：花名）
要求：
4、當學生談到不是完全花時，教師追問：為什么？（目的是加深學生對完全花和不完全花的理解）
三、鞏固反饋
問：這節(jié)課你知道了什么？
板書設計:
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?花的結構
? ?? ?? ?? ?? ?? ? 完全花：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
? ?? ?? ?? ?? ?? ? 不完全花：缺少其中一部分
隨堂檢測：
1歸類：白菜花，二月蘭化，南瓜花，桃花，杏花，迎春花
完全花有： （? ?? ?? ?? ?? ?? ? ），不完全花有（? ?? ?? ?? ?? ??
5、 ?? ? ）。
附送：
2021-2022年四年級科學下冊 花的構造 2教案 首師大版
教學目標：
1.知識與技能：
學生知道完全花是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分構成的。并知道雄蕊和雌蕊是一朵花的主要結構。
2.過程與方法：
指導學生初步學習解剖花的技能,培養(yǎng)學生的歸納概括能力.
3.情感、態(tài)度、價值觀：
培養(yǎng)訓練學生認真細致的科學態(tài)度和良好習慣.
教學重點：通過解剖觀察一些常見的花,使學生知道完全花的構造.
教學難點：初步學習解剖花的技能,培養(yǎng)學生的歸納概括能力.
教學準備：
1.采集一些白菜花、油菜花、二月蘭花、桃花、迎春花、連翹花等;
2.放大鏡.鑷
6、子(每組一份)
3.有關花的構造的圖片
教學過程：
一、導入
師講述：種各樣的花,知道花的形狀是各種各樣的,有的像喇叭,有的像十字,有的像蝴蝶…….那么,這些花是由那幾部分構成的呢?今天, 我們來研究花的構造.(板書課題)
二、新授
1.出示白菜花的實物
2.談話：你認識這種花嗎?它是由哪幾部分構成的?
3.觀察白菜花的整體構造
4.學生匯報觀察結果
5.教師邊聽匯報,邊在黑板上畫出白菜花的各部分。
6.教師示范解剖白菜花的方法：
第一、教使用鑷子的方法,即：使用鑷子時,要用大拇指和食指控制鑷子的松緊,要夾住被撕部分的基部而不是上部。
第二、要求學生要按順序解剖,即
7、由外到里,依次撕下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊;
第三、要求學生要仔細,不要損傷了被解剖的部分;
第四、要求學生把撕下的各部分像課文中一樣分類擺好,擺整齊.
7.學生解剖白菜花
8.小結: 我們知道白菜花是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分構成的，白菜花一般有四個萼片,四個花瓣,六個雄蕊,一個雌蕊.
9.出示桃花的掛圖
10.談話:桃花是由哪幾部分構成的?
11.學生分小組觀察,認真觀察桃花各部分的形態(tài)和數量
12.匯報觀察結果
13.小結:桃花也是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分構成的，桃花一般有五個萼片,五個花瓣多個雄蕊,一個雌蕊.
14.提問:白菜花和桃花有什么相同點?
15.
8、小結:通過比較,我們知道白菜花和桃花都有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊.
16.談話:除了白菜花、桃花以外,別的花也有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分嗎?(發(fā)給學生一些完全花的植物的花,如油菜花、二月蘭花、連翹花等)
17.小結:通過觀察,我們知道這些植物的花也有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分.
18.講述:剛才我們研究了白菜花、桃花 、二月蘭花等幾種花的構造.現(xiàn)在我們大家共同研究一下,花是由幾部分構成的?
19.講解：像白菜花、桃花這樣,由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分構成的花,叫做完全花;缺少其中一部分、兩部分、三部分的花,叫做不完全花.
20.講述:我們學習了花的構造的知識,知道了像白菜花、桃花這樣,萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊都有的花叫做完全花，缺少其中任何部分的花就是不完全花.請你辨認一下,圖中哪些花是完全花?哪些花是不完全花?為什么?
21.小結:紫茉莉花、二月蘭花有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分,是完全花;南瓜花(雄花)缺少雌蕊,桑樹花(雌花)缺少雄蕊,是不完全花。
三、總結
1.今天你學會什么了?
2.教師提問:完全花是由哪幾部分構成的?
板書設計：
9.花的結構
?? ?? ?萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊
2021-2022年四年級科學下冊 花的構造 1教案 首師大版
