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1、2022年四年級語文上冊 23.卡羅納教案 新人教版
教學目標
?、僬_、流利、有感情地朗讀課文,讀出人們對卡羅納的關愛之情。
?、诹私馊藗儗_納的真切關愛,并將自己的感受與同學們交流。
?、勰茉谶@篇課文的引領下,自覺閱讀《愛的教育》,接受愛的教育。
課前準備
①課文插頁的掛圖。
②寫有重點詞語和句子的小黑板或幻燈片。
→推介新書,揭示課題
導語:同學們,一部好的文學作品往往是永恒的,令人百讀不厭。今天,老師特地帶來了一本書,該書曾在19世紀轟動了意大利文壇,并且先后被譯成了許多種文字,在世界各國廣為流傳。你們想知道這書叫什么名字嗎?《愛的教育
2、》真的有這么大的吸引力嗎?今天,我們就先來學習里邊的一篇故事(板書課題)。
→初步閱讀,讀通課文
①各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,比較長的句子,一下子讀不通順的句子反復多讀幾遍。
?、诔鍪拘『诎?,讀準9個詞語。(遭到不幸、憐憫、屏息凝神、俯下身來、千叮嚀萬囑咐、號啕大哭、目不轉睛、端詳、恍然大悟)
?、壑该麑W生分段朗讀課文,出現(xiàn)的問題,同學互相幫助糾正。
?、苷f說這篇課文主要講了一件什么事。
→提綱導讀,感悟理解
?、俪鍪尽皩ёx提綱”,學生自讀課文。
a.當知道卡羅納所遭遇的不幸時,老師是怎么做的?
b.從哪些地方可以看出失去母親的
3、卡羅納是萬分傷心的?
c.“我”和同學們是怎樣傳達對卡羅納的關愛的?
d.當“我”跑過來撲進母親的懷抱時,她為什么把“我”推開了?“目不轉睛”是什么意思?
你從母親的“目不轉睛”里讀懂了什么?“我”恍然大悟了什么?你是從哪里讀出來的?
?、趯W生讀讀、畫畫、議議。
?、厶峁┓独?,指導交流。(以第2個問題為例)
小黑板出示三個句子,理解卡羅納的傷心。
a.他面容灰白,眼睛哭紅了,兩腳站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場似的。
b.他的腦海里一下子閃現(xiàn)出往日的情景。那時候,母親差不多每天都來接他。要考試了,母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。
c.當他看到一
4、幅母親拉著兒子的手的插圖時,突然雙手抱住腦袋,趴在桌子上號啕大哭起來。
?、軐W生交流。(要求:找出文中相關的語句,有感情地朗讀;談談自己讀后的感受;評議。)
→欣賞評價,延伸教育
?、倜鎸υ庥霾恍业目_納,大家以不同的方式傳遞一種相同的關愛,假如你當時也在場,你會怎樣去寬慰卡羅納呢?
?、谀銓_納身邊的人們是怎么看的,請選擇一個作一番評價。
?、蹘熜〗Y:關愛他人是一種美德,她能給人以春天般的溫暖,她能融化一顆冰冷的心,我們相信,卡羅納在這么多愛的籠罩下,心頭的悲傷會漸漸消褪的。愛,讓人間充滿溫馨。同學們,讓我們有空多讀讀《愛的教育》吧,她將提升我們每個人愛的濃度。
→布置作業(yè)
?、俜e累9個詞語。
?、谡闹凶盍钭约焊袆拥恼Z句。
?、壅務勛约簩Ρ菊n課題的理解,這個標題好嗎?若不好,你能給它換一個更好的課題嗎?并用文字將自己的想法記述下來。
“無私奉獻,愛心無價”的故事或格言名句。