2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)教案 蘇教版

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2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)教案 蘇教版_第1頁(yè)
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2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)教案 蘇教版_第2頁(yè)
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1、2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容:教材第11頁(yè)例5及試一試,想想做做。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生初步掌握一位數(shù)乘二、三位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法,掌握豎式的書(shū)寫(xiě)方法,能正確地計(jì)算. 2.培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力. 教學(xué)重點(diǎn):掌握算理及豎式書(shū)寫(xiě)中乘的順序。 教學(xué)難點(diǎn):掌握筆算時(shí)乘的順序,正確進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.口算:   ???????? ??? ?????? ???????  ???????????? 2.豎式筆算:   ?????? ???????

2、??? ??? 二、進(jìn)入新課   1.教師出示圖:(如果需要可出示例5的情境圖,然后再畫(huà)出下圖。)    □□□□□□□□□□? □□   □□□□□□□□□□? □□   □□□□□□□□□□? □□  ?。?)請(qǐng)同學(xué)看圖列出算式,指名回答,教師相機(jī)板書(shū):  ?。?)請(qǐng)同學(xué)口算出結(jié)果,并且說(shuō)出算理。   讓學(xué)生經(jīng)歷口算的過(guò)程,逐步使學(xué)生明白計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾,先分別乘以一位數(shù),再把兩次乘得的數(shù)合起來(lái)就是所求的積。  ?。?)教師說(shuō)明:今后我們要學(xué)習(xí)的乘法題口算可能一時(shí)算不出來(lái),那就需要我們用豎式的方法筆算出來(lái)。今天我們就以?為例學(xué)習(xí)筆

3、算乘法。板書(shū)課題:筆算乘法.  ?。?)全班動(dòng)筆試算(讓每個(gè)同學(xué)在練習(xí)本上寫(xiě)豎式)  ?。?)向同學(xué)展示正確算式。   教師邊板書(shū)邊強(qiáng)調(diào)寫(xiě)豎式時(shí)要把乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。  ?。?)設(shè)疑引思:教師出示提綱學(xué)生討論:   a.計(jì)算時(shí),先從哪一位乘起的?接下來(lái)乘的順序是什么?   b.積的個(gè)位是6,它表示什么?怎樣來(lái)的?   c.積的十位是3,它表示什么?怎樣來(lái)的?   d.積是36,是哪部分合起來(lái)的結(jié)果?  學(xué)生邊回答,教師一邊在圖上畫(huà)出來(lái)。 并板書(shū):     ?。?)教師說(shuō)明計(jì)算過(guò)程中,中間過(guò)程可以簡(jiǎn)化,直接寫(xiě)成:  ?。?)反饋練習(xí):  

4、  ?????????????????????????????????   2.教學(xué)試一試  ?。?)教師出示試一試。   提問(wèn):被乘數(shù)是幾位數(shù)?乘的順序是什么?待學(xué)生回答后,教師讓全班試做. (2)讓一學(xué)生到黑板邊板書(shū)邊敘述乘的過(guò)程。 (3)反饋練習(xí)    ???????????????????????   3.比較例題和試一試的異同點(diǎn)學(xué)生先討論,最后交流達(dá)成共識(shí))   4.反饋練習(xí):課本12頁(yè)想想做做第1題。   二、鞏固練習(xí)   1.想想做做第2題。(學(xué)生獨(dú)立完成后集體交流。)   2.想想做做第3、4題。 3.想想做做第5題。(先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)先計(jì)算什么。) 三、全課小結(jié)。 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的方法是什么?在計(jì)算過(guò)程要注意哪些方面?

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