2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 12.3《用圖象表示變量之間的關(guān)系》學(xué)案(第3課時) 魯教版五四制

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1、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 12.3《用圖象表示變量之間的關(guān)系》學(xué)案(第3課時) 魯教版五四制 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系。 2、 使學(xué)生能結(jié)合具體情境理解圖象上的點所表示的意義。 3、 能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述。 15 2 1 3 4 5 5 10 20 25 O B A t/時 s/千米 二、 情景引入: 如圖, OA,BA分別表示甲乙兩人的運(yùn)動 圖象,根據(jù)圖象回答下列問題: (1) 開始運(yùn)動的時候,甲乙二人 相距 千米,二人經(jīng)過

2、 小時相遇 (2)甲的速度為 千米/時 (3)乙的速度為 千米/時 500 10000 15000 15000 3000 4500 O 捷運(yùn)公司 公交公司 月租金/元 路程/千米 (4)兩個人同時出發(fā),相遇時甲比 乙多走 千米。 學(xué)生先觀察圖形,然后回答問題。 1、 探究釋疑: 某公司根據(jù)工作需要準(zhǔn)備租 一輛面包車,經(jīng)考察,捷運(yùn)公司 與公交公司的月租金的計算方法 如圖所示觀察圖象,你能得到 哪些信息? 學(xué)生獨立思考,然后小組內(nèi)交流自己所得到的信息 思考并回答老師提出的問題:

3、(1)租來的車沒有行駛是否也要繳租金?繳多少金?是哪個公司的? (2)當(dāng)一個月行駛約750千米的時候,租哪家公司的車較為合算? 若一個月行駛約1250千米的時候,租哪家公司的車較為合算? (3)當(dāng)一個月恰好行駛1000千米的時候,兩家公司的租金分別是多少? (4)公司估計租的車每月行駛的路程約為xx千米,租哪家公司的車合算? (5)在多少路程范圍內(nèi)租捷運(yùn)公司的車合算?在多少路程范圍內(nèi)租捷:運(yùn)公司的車不合算? 友情提示: (1)首先在圖中確定兩公司的交點,即當(dāng)S=1000千米時,兩公司租金相同。 (2)通過畫圖找交點的方法,得到當(dāng)S<1000千米時,租捷運(yùn)公司合算。 (3) 通

4、過畫圖找交點的方法,得到當(dāng)S>1000千米時,租公交公司合算 1 4 8 12 l甲 L乙 y/cm x/kg 可以根據(jù)路程的遠(yuǎn)近選擇合適的租車公司。 2、 題組訓(xùn)練 (1)如圖,甲乙反映兩彈簧的長ycm 與所掛物體質(zhì)量xkg間的圖象,甲每掛 1kg物體所伸長的長度為y甲,乙每掛 物體1kg伸長的長度為y乙,則( ) s /千米 t /小時 l/甲 l/乙 A y甲>y乙 B y甲<y乙 C y甲 = y乙 D不能確定 (2)如圖(1),線段l甲l乙分別表示甲乙兩名運(yùn)動員 在自行車比賽中所走路程s與時間t的關(guān)系,由此 圖你能得到什么結(jié)論? 如果l甲與l乙變?yōu)槿鐖D(2)所示的關(guān)系,你又能從圖中讀出什么信息? 時間/時 1 0 2 3 30 路程/千米 與同伴進(jìn)行交流。 3、 回顧反思: 本節(jié)課你都學(xué)習(xí)到了那些知識?

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