《2022春四年級數(shù)學(xué)下冊 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案1 （新版）西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春四年級數(shù)學(xué)下冊 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案1 （新版）西師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、求一個小數(shù)的近似數(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1．理解并掌握整數(shù)的改寫方法。
2．能按要求求一個小數(shù)的近似數(shù)。
3．培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。
教學(xué)重點
確定整數(shù)小數(shù)點的位置，并進(jìn)行改寫。
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
創(chuàng)設(shè)情境
引入新知
1．課件出示我們的大興安林等多處森林與世界遼闊的地域，并揭示我國的森林覆蓋面積為158800K㎡，世界陸地面積為149500000K㎡。
2．把158800K㎡改寫成以“萬K㎡”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)。再把149500000K㎡改寫成以“億K㎡”作單位的數(shù)。再保留兩位小數(shù)
2、。
3．學(xué)生先獨(dú)立做，再在全班交流，并歸納小結(jié)整數(shù)改寫成小數(shù)的方法與步驟。
（1）先確定整數(shù)小數(shù)點的位置；
（2）判斷原數(shù)縮小的倍數(shù)；
（3）確定小數(shù)點向左移動幾位。
注意：這種改寫只是改變數(shù)的計算單位，而不改變數(shù)的大小，得到的應(yīng)該是準(zhǔn)確數(shù)。
1．學(xué)生看圖觀察。
2．獨(dú)立思考，在小組里交流，最后在全班交流匯。
探討整數(shù)改寫成小數(shù)的方法與步驟。
鞏固練習(xí)
1．練習(xí)十六第1題。
生獨(dú)立做。再集體訂正。
2．第4題，生獨(dú)立完成。
3．指導(dǎo)練習(xí)。
（1）第五題，理解最接近表示什么意思。
（2）第6題，引導(dǎo)把“億元”改寫成“億萬元”，實際上是原數(shù)縮小了10000倍。
（3）思考題。
師引導(dǎo)理解：“最大”的要千分位“四舍”，即3.404；最小的要從“五入”方面思考，千分位為5，百分位為9，十分位為3，即3.395。
1．生獨(dú)立完成1、4題。
2．在老師指導(dǎo)下完成第5、6、7題。并指名說說自己是怎樣想的。
課堂小結(jié)
本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？
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