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1、第一課《我上學了》教案
教學內(nèi)容：聆聽：《上學啦》
歌曲：《上學歌》、《放學歌》
教學目標：
1、 學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參與音樂實踐活動。
2、 能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲《上學歌》《放學歌》
3、 初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。
教學重點：
1、 使學生喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
2、 能夠背唱歌曲《上學歌》《放學歌》。
教學難點：
1、 能夠背唱歌曲《上學歌》《放學歌》
第一課時
教學目標：
1、 通過聆聽歌曲，感受學校生活的美好。
2、
2、 初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。
教學重點：通過欣賞《上學了》使學生感受學校生活的美好。
教學難點：嘗試用動作和語言表達活動歡快的情緒。
教學過程：
一、 組織教學
二、 聽欣賞曲
三、 學生表達自己的情緒，為歌曲編排動作。
新授
1、 歌曲表現(xiàn)內(nèi)容導入
同學談上學第一天的感受，完整地初聽音樂以后，注意音樂情緒是怎樣的。
2、 復聽時，讓學生自由想象，創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，鼓勵學生創(chuàng)編獨特與眾不同的動作，表達自己的感受。
課后反思：
課堂上啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展
3、開想象，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。
第二課時
教學目標：
1、 采用聽唱法學唱歌曲。學唱過程中，可運用多種手段揭示歌曲內(nèi)容，引導學生注意歌曲情緒，能夠自然、自信地歌唱。
2、 啟發(fā)學生根據(jù)歌曲內(nèi)容并聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗編創(chuàng)表演動作，鼓勵學生探究和交流。
教學重點：引導學生注意歌曲情緒，能夠自然，自信地歌唱。
教學難點：學生自己創(chuàng)編表演動作。
教學過程：
一、 組織教學
新授：
1、 教師有感情地朗讀歌詞。
2、 聽范唱，學生們跟著教師的歌聲擊拍。
3、 用聽唱法學習《上學歌》，聽錄音初步感受歌曲。
4、 在
4、學唱歌曲過程中，注意學生歌曲的速度，中速不要拖拍，使得歌曲演唱達到歡快地效果。
5、 強調(diào)學生注意唱歌時的姿勢。
6、 引導學生，根據(jù)自己對歌曲的理解，創(chuàng)編動作，以小組為單位，互相交流。
第三課時
教學目標：
1、 采用聽唱法學習《放學歌》，從中對學生進行尊師愛師的教育。
2、 啟發(fā)學生通過語言表達對老師的愛，講述老師平時工作的一些小事，培養(yǎng)學生的語言表達能力。
教學重點：學生能自信、自然的演唱歌曲。
教學難點：學生能從歌曲中感受到老師工作辛苦，從而尊敬老師。
教學過程：1、組織教學
新授：1、聽錄音初步感受歌曲。
2、聽老師范唱，體會歌詞的意思。
3、用聽唱法學習《放學歌》，指導學生的表演表情，以及對字的讀音的糾正。
3、 引導學生講述老師對自己的幫助和工作的辛苦，培養(yǎng)學生的語言表達能力。
4、 由學生互相評價，教師激勵（如獎小紅花，貼紙等）
課后反思：通過學生自己講述，有些語言要加以引導，從而引導學生愛老師的思想教育。
一年級道德與法治上冊 第一單元 我是小學生啦 1 我上學了教案 鄂教版
