七年級歷史上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導學案1新人教版新人教版初中七年級上冊歷史學案

上傳人:痛*** 文檔編號:88307841 上傳時間:2022-05-10 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?.69MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
七年級歷史上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導學案1新人教版新人教版初中七年級上冊歷史學案_第1頁
第1頁 / 共3頁
七年級歷史上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導學案1新人教版新人教版初中七年級上冊歷史學案_第2頁
第2頁 / 共3頁
七年級歷史上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導學案1新人教版新人教版初中七年級上冊歷史學案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《七年級歷史上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導學案1新人教版新人教版初中七年級上冊歷史學案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史上冊第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導學案1新人教版新人教版初中七年級上冊歷史學案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原1冒頓統(tǒng)一蒙古草原:秦漢之際,匈奴的杰出首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原,建立起強大的國家。2匈奴的生產(chǎn)發(fā)展情況:畜牧業(yè)興旺發(fā)達,冶鑄業(yè)也發(fā)展起來,在同中原的交往中,學會農(nóng)耕,匈奴的勢力不斷壯大,進入鼎盛時期。二、衛(wèi)青、霍去病破匈奴1反擊匈奴:漢武帝時,國力強盛,開始對匈奴實行大規(guī)模的反擊,奪取了河套和河西走廊地區(qū)。2大破匈奴:公元前119年,漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病分別率精兵出擊匈奴。經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊,匈奴無力再與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷。三、昭君出塞1背景:公元前1世紀中期,匈奴分裂為幾部。其中一部的首領(lǐng)呼韓邪單于向漢朝稱臣,南遷

2、到長城附近,與西漢訂立了和好盟約。2昭君出塞:漢元帝時,呼韓邪單于請求和親。宮女王昭君自請前往。呼韓邪單于和昭君,為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻?!締栴}1】 漢武帝以前和漢武帝時期,西漢對匈奴的政策有什么不同?發(fā)生這種變化的原因是什么?探究:(1)漢武帝以前,對匈奴實行退讓和親的政策;到漢武帝時期,則對匈奴實行大規(guī)模的武力反擊。(2)這種政策變化和漢武帝的雄才大略有關(guān),但歸根到底還是取決于西漢國力的變化。因為國力的強盛與否,是決定戰(zhàn)爭勝負的物質(zhì)基礎(chǔ)。(3)漢武帝時代,經(jīng)濟的繁榮和國力的強盛為衛(wèi)青、霍去病大破匈奴準備了條件,最終取得了反擊匈奴的勝利。【問題2】 如何正確理解兩漢時期的民

3、族關(guān)系?探究:兩漢時期民族關(guān)系的表現(xiàn)形式主要是戰(zhàn)與和。(1)匈奴南下掠奪中原,是非正義的掠奪戰(zhàn)爭,因為這給漢匈人民帶來了災(zāi)難;但匈奴始終是祖國大家庭中的一員,為祖國歷史的發(fā)展作出了巨大貢獻。(2)在和平時期,各族人民之間雜居相處,還有和親、邊境貿(mào)易等,各族人民之間保持著友好往來和經(jīng)濟文化交流。(3)無論是漢朝同匈奴的戰(zhàn)爭,還是“和親”,無論誰勝誰負,這些都是我國由于民族矛盾而引起的民族問題。各民族之間的友好往來和合作是歷史的主流。一、選擇題1下圖是“單于天降”瓦當。單于是我國古代哪一少數(shù)民族最高首領(lǐng)的稱號()。A匈奴B契丹C女真D蒙古答案:A2有學者認為,匈奴曾是北方各游牧民族部落聯(lián)盟的總稱。

4、秦漢之際,第一次統(tǒng)一蒙古草原,使匈奴成為橫跨大漠數(shù)萬里的草原主人,建立起強大國家的杰出首領(lǐng)是()。A鐵木真 B松贊干布 C冒頓單于 D呼韓邪單于解析:秦漢之際匈奴杰出首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原,建立起強大的國家。答案:C3在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng),并在大規(guī)模的反擊匈奴戰(zhàn)爭中取得勝利的帝王是()。A秦始皇 B唐太宗 C漢武帝 D唐玄宗答案:C4下圖描繪的是昭君出塞的情景,這件事發(fā)生的時間是()。A公元1世紀中期B公元前1世紀中期C公元1世紀D公元前2世紀答案:B5電視劇昭君出塞,再現(xiàn)了兩千多年前王昭君遠離家鄉(xiāng)出塞的情景。昭君出塞為漢與某一少數(shù)民族的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。這里的少數(shù)民族指的是()。A鮮卑族 B氐族 C匈奴族 D羌族答案:C二、讀圖簡答題6閱讀“西漢和匈奴戰(zhàn)爭示意圖”,完成問題。(1)西漢開始對匈奴實行大規(guī)模的反擊是在哪位皇帝統(tǒng)治時期?(2)根據(jù)示意圖回答,前兩次反擊奪取了哪兩個地方?(3)第三次大規(guī)模反擊匈奴的將領(lǐng)是誰?發(fā)生于哪一年?著名的戰(zhàn)役是什么?這次決戰(zhàn)有何重大影響?參考答案:(1)漢武帝。(2)河套和河西走廊地區(qū)。(3)衛(wèi)青、霍去病。公元前119年。漠北戰(zhàn)役。經(jīng)過這次戰(zhàn)役的打擊,匈奴無力再與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷,基本解除了匈奴對北部邊郡的威脅。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!