《人教版七年級生物下冊 4.1.2人的生殖教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版七年級生物下冊 4.1.2人的生殖教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。--培根
課題：
主備人：曾鵬
教學內容：七年級下冊第一章第二節(jié)《人的生殖》
教學目標：
1.概述男性和女性生殖系統的結構，說明它們的功能。
2.描述受精的過程和胚胎發(fā)育的過程。
3.了解試管嬰兒技術及一定的避孕知識。
教學重難點：
1. 生殖系統提組成及功能。
2. 生殖的過程。
3. 試管嬰兒技術。
教學過程：
集 體 備 課
個案設計
一、導入新課
教師：人類是由森林古猿進化而來的，那么，我們每個人又是怎樣來到這個世界的呢？帶著這個問題，今天我們一起來學習《人的生殖》，看看我們是怎樣來到世上的吧！
二、新課學習
2、
活動一：認識男、女性生殖系統的組成及功能
學生通過閱讀課本P8－9，了解男、女性生殖系統的組成及各結構的功能。仔細觀察課本上的插圖，識記各結構的名稱和位置。
教師在課件上提供男、女性生殖系統的圖片，請兩名學生到講臺上玩“你指我認”的游戲。一個同學提問，另一個同學回答結構名稱及功能，然后交換角色進行“指認”。當這兩名學生完成游戲后，給予全班同學3分鐘時間，讓大家兩兩一組完成“你指我認”的游戲。
活動二：認識精子與卵細胞
教師展示精子和卵細胞的形態(tài)圖片。
教師：接下來，同學們看看這兩幅圖，誰能說出它們是什么？有什么特點？
學生：對精子和卵細胞的形態(tài)進行描述。
教師：（引導學生進行
3、總結）進入青春期，睪丸發(fā)育成熟后，會產生許多精子。數量多，比較小。精子形似蝌蚪，靠尾部擺動向前游動。卵巢產生卵細胞，數量少，比較大。卵細胞為球形，不能自主運動。
活動三：認識并理解生殖的過程
教師提供“生殖的過程”的視頻素材供學生觀看。
學生先觀看視頻，了解人體的生殖過程，然后閱讀課本，結合課本上的圖片，分小組梳理生殖過程的流程圖。請小組代表進行展示。
在學生掌握了生殖的過程的基礎上，教師提出問題：在人的生殖過程中，營養(yǎng)物質的來源是怎樣的？
活動四：了解“試管嬰兒”相關知識
教師提出自學指導：（1）試管嬰兒技術是由誰發(fā)明的？（2）什么是試管嬰兒技術？（3）試管嬰兒技術的適用范圍是怎樣的？
學生帶著問題進行自學，了解試管嬰兒相關知識。
三、 課堂小結
四、課堂訓練
課后習題
本節(jié)課為網課已學內容，以“你指我認”的形式可以幫助大家識記男、女性生殖系統的結構組成、位置及功能。
生殖的過程是一個復雜的過程，課本以文字和圖片的形式進行了詳細的描述，課堂上要求學生根據文字內容繪制流程圖，有利于學生理解、記憶人的生殖過程。
板書設計：
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人教版七年級生物下冊 4.1.2人的生殖教案
