叉車主體結(jié)構(gòu)的有限元設(shè)計與安全性能分析【含CAD圖紙、SW三維】
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畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
課題名稱:叉車主體結(jié)構(gòu)的有限元設(shè)計與安全性能分析
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專業(yè)年級: 機械設(shè)計制造及其自動化
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職 稱:
畢業(yè)論文(設(shè)計)起止時間
一、本課題研究的目的和意義
叉車(forklift)是現(xiàn)在人們常用的搬運車輛之一,是成件托盤貨物進行裝卸、堆垛和短距離運輸、重物搬運作業(yè)的各種輪式搬運車輛。廣泛應(yīng)用于港口、車站、機場、貨場、工廠車間、倉庫、流通中心和配送中心等,并可進入船艙、車廂和集裝箱內(nèi)進行托盤貨物的裝卸、搬運作業(yè),是托盤運輸、集裝箱運輸中必不可少的設(shè)備。叉車應(yīng)用之廣泛,使用之頻繁,必然引起叉車設(shè)計者及叉車使用人員對叉車主體結(jié)構(gòu)和安全性能的重視。
二、本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀
目前,世界上所有的叉車在技術(shù)上分為歐系派和日系派,歐系派以林德叉車為代表,特點是行走系統(tǒng)采用靜壓傳動,車體采用上下車架組合式,中間有硅阻尼減震器減震,整車具有微動性能好,噪聲低,傳動精度高的特點。而日系叉車一般以豐田叉車為代表,特點是行走系統(tǒng)采用液力傳動,車體為整體式車架,具有傳動效率高,制造成本有效控制的特點。
上世紀年代后到2000年前,世界叉車的年銷量在40~70萬輛左右。叉車作為物流裝備,當(dāng)世界經(jīng)濟平穩(wěn)運行時,叉車也將隨著經(jīng)濟的平穩(wěn)運行而平穩(wěn)發(fā)展。中國叉車的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段。第一階段從建國開始到1978年,是中國叉車的起源階段。1953年上海生產(chǎn)了第一臺非機動搬運車,1958年沈陽電工機器廠研制了1.5噸電動平衡重式叉車,上世紀60年代,上海交通裝卸機械廠研制了首臺3噸內(nèi)燃平衡重式叉車,山西機器廠研制出了首臺1噸平衡重式汽油叉車。第二階段,1978~2000年,是中國叉車行業(yè)規(guī)范、發(fā)展的階段。1981年北京叉車總廠、大連叉車總廠引進了三菱技術(shù),1985年安徽合力、寶雞叉車引進了TCM技術(shù)。1987年上剛?cè)龔S軋制了14號、16號門架C形異型鋼。根據(jù)日本技術(shù),叉車行業(yè)的門架型鋼由CC型改為焊接的CJ型?,F(xiàn)國內(nèi)3噸叉車主要的配套機型為490發(fā)動機。1995年后叉車質(zhì)量得到了普遍提高。第三階段,2001年到現(xiàn)在,這一階段是中國叉車高速發(fā)展的階段。叉車生產(chǎn)量大大提升。20006年,按照“引進、消化、吸收、創(chuàng)新”的策略,在遼寧宏昌軋鋼廠采用OEM的形式,開發(fā)出了叉車C、J形門架異型鋼,結(jié)束了中國沒有J型鋼的歷史,并在此基礎(chǔ)上,開發(fā)了10個型號的叉車門架異型鋼,有力地促進了叉車行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高,也促進了叉車的出口?,F(xiàn)在,中國叉車在產(chǎn)品規(guī)格型號上,已經(jīng)基本與國際接軌。叉車起重量的范圍達到了0.5~46噸,高度14米,基本接近或達到國際先進水平。
三、課題的研究內(nèi)容、目標及可行性分析
3.1 研究的內(nèi)容
本論文所要進行的主要工作和所采用的方法,以及預(yù)期達到結(jié)果。
1)、采用三維設(shè)計軟件Solidworks、UG、Pro/E等軟件為平臺,創(chuàng)建叉車主體工作裝置的三維模型。本論文以DTTO卡特式為列。
2)、根據(jù)整車實際工況,利用ANSYS軟件進行有限元強度分析和優(yōu)化設(shè)計。
3)、針對該車的安全性,進行防傾翻設(shè)計計算和防翻架(駕駛室)安全性能分析。
叉車產(chǎn)品差異化競爭的發(fā)展趨勢。
1)、具有特殊用途的專用叉車,將會被不斷開發(fā)。例如稱重叉車、專用的冷鏈叉車等。
2)、隨著地價的上漲,適用于立體倉庫的10米以上的高起升叉車市場,將會擴大。
3)、為了避免門架對駕駛員的遮擋,通過駕駛室旋轉(zhuǎn)或其它方式,實現(xiàn)司機正向行駛的特殊叉車。
3.2 可行性分析
通過對本課題的熟悉和相關(guān)資料的查閱,我對本課題有了一個較全面的了解,掌握了現(xiàn)有平地機的類型、工作原理和工作特點以及工作參數(shù),并且獲得了許多可供參考的數(shù)據(jù)。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和以往課程設(shè)計的經(jīng)驗,我已具備了機械原理,機械設(shè)計等方面的理論知識和實踐經(jīng)驗,結(jié)合自己掌握的制圖軟件知識,可以在規(guī)定時間內(nèi)完成本次畢業(yè)設(shè)計
3.3 設(shè)計目標
設(shè)計:其中含二維圖,三維圖(SW),設(shè)計說明書一份。
四、完成本課題的工作方案及進度計劃
一:熟悉畢業(yè)設(shè)計任務(wù),查閱有關(guān)資料,完成開題報告;(3月5日至3月12日)
二:校內(nèi)外調(diào)研,對查閱、調(diào)研資料分析總結(jié),完成文獻綜述;(3月13日至3月18日)
三:優(yōu)化各個系統(tǒng)并確定總體方案;(3月19日至3月25日)
四:設(shè)計研究;(3月26日至4月3日)
五:機具設(shè)計,繪制二維圖,制作動畫;(4月4日至5月4號)
六:設(shè)計說明書整理完善;(5月4日至5月18日)
七:答辯準備:打印圖紙,說明書,答辯提綱,幻燈片制作。(5月19日至6月3日)
八:答辯(6月8日至6月10日)
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