安徽省中考政治一輪復(fù)習(xí) 第一篇 知識(shí)方法固基 第三部分 八上 第二單元 師友結(jié)伴同行課件

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1、第二單元師友結(jié)伴同行一二 一二 一、同儕攜手共進(jìn)(第三課)考點(diǎn)1如何認(rèn)識(shí)青春期閉鎖心理?(1)表現(xiàn):把自己封閉起來(lái),與他人、與環(huán)境之間缺乏溝通和了解,是一種內(nèi)心充滿孤單寂寞的心理狀態(tài)。(2)危害:容易發(fā)展為自閉心理,產(chǎn)生心理疾病,影響健全人格的形成;失去朋友,使自己陷入孤立,失去更多的學(xué)習(xí)和進(jìn)步機(jī)會(huì)。(3)克服閉鎖心理:培養(yǎng)真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等良好的品德,保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的心情。知識(shí)整合一二 考點(diǎn)2朋友的重要性是什么?(我們?yōu)槭裁葱枰笥?)(1)朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好;(2)在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。考點(diǎn)3交友的基本原則是什

2、么?(1)平等互惠,給予和分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能雙贏或多贏。(2)欣賞他人、贊美他人、寬容他人,尊重差異,加強(qiáng)溝通。(3)要真誠(chéng)待人。但要堅(jiān)持原則,把握尺度,不超越法律、道德的限制,不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼。(4)要善交益友,樂(lè)交諍友,不交損友,要慎交朋友?？键c(diǎn)4異性交往有何作用?(1)異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼;(2)男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;(3)可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;(4)還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí)。一二 考點(diǎn)5男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)

3、行正常、健康的交往?(1)自然、大方地進(jìn)行交往,建立純潔的友誼;(2)真實(shí)坦誠(chéng),在交往過(guò)程中要做到坦蕩無(wú)私、以誠(chéng)相待、相互信任,它是建立和發(fā)展良好異性關(guān)系的前提和基礎(chǔ);(3)既要相互尊重,又要學(xué)會(huì)自重自愛(ài);(4)愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù),珍惜自己的人品和人格,既要開(kāi)放自己,又要懂得保護(hù)自己?？键c(diǎn)6怎樣把握異性交往的情感問(wèn)題?(1)隨著青春期的到來(lái),我們的生理和心理都發(fā)生了一系列變化,我們開(kāi)始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情,這是正常、自然而又美麗的事。(2)男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí),需要反思自己的情感選擇,在選擇中把握青春,

4、在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人。一二 考點(diǎn)7與異性交往時(shí)如何保護(hù)自己?(1)遵紀(jì)守法,養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣;(2)嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);(3)平時(shí)注意積累交往的知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí);(4)敢于同不良行為作斗爭(zhēng)。一二 二、老師伴我成長(zhǎng)(第四課)考點(diǎn)1師生交往的重要性是什么?(1)師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展;(2)在與老師交往中,尊敬老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì),善于與老師溝通是我們需要學(xué)習(xí)的重要能力?？键c(diǎn)2老師工作的特點(diǎn)是什么?2012年第14題第(1)問(wèn)涉及(1)老師是人類文明的傳播者,老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,教給我們思考的方法,

5、讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的欲望;(2)老師教給我們做人的道理,老師的巨大力量在于作出榜樣、塑造人格、喚醒情感、啟迪心靈。老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。知識(shí)拓展老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師教給我們思考的方法和滿足我們求知的欲望。一二 考點(diǎn)3良好師生關(guān)系對(duì)我們成長(zhǎng)有什么影響?(1)良好的師生關(guān)系能使我們擁有健康的心態(tài),做到自尊自信;(2)良好的師生關(guān)系能使我們更積極主動(dòng)地學(xué)習(xí);(3)良好的師生關(guān)系能使我們與老師心相印、情相容,快樂(lè)地學(xué)習(xí),更快地進(jìn)步?？键c(diǎn)4新型師生關(guān)系的內(nèi)涵是什么?(2015年第8題涉及)(1)民主平等:師生之間人格平等,互相

6、尊重,互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,也是我們的朋友。(2)亦師亦友:老師是我們的朋友,和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂(lè)、生活和思想交流等方面。(3)新型師生關(guān)系改變了以往“權(quán)威遵從者”的傳統(tǒng)師生關(guān)系所引發(fā)的師生交往障礙。一二 名師點(diǎn)撥新型師生關(guān)系是師生正常交往的前提和基礎(chǔ),在考試中往往結(jié)合具體的師生交往情境考查。注意新型師生關(guān)系與“權(quán)威遵從者”的傳統(tǒng)師生關(guān)系的區(qū)別。新型師生關(guān)系是建立在民主、平等的基礎(chǔ)上,與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系;而“權(quán)威遵從者”的傳統(tǒng)師生關(guān)系是建立在學(xué)生完全服從老師的基礎(chǔ)上,其必然會(huì)引發(fā)師生交往障礙。通常以選擇題、簡(jiǎn)答題等題型考查。一二 考點(diǎn)5怎樣正確對(duì)

7、待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?(1)老師的表?yè)P(yáng)是肯定,是鼓勵(lì),是期待;老師的批評(píng)是愛(ài)護(hù),是鞭策,也是期待。表?yè)P(yáng)和批評(píng)帶來(lái)的成功和挫折的體驗(yàn)都是人生的財(cái)富。(2)受到表?yè)P(yáng)時(shí),高興但不自滿,保持冷靜,反思不足,制定新的目標(biāo),繼續(xù)努力。(3)當(dāng)被教師批評(píng)或發(fā)生不愉快的事情時(shí),理解老師的苦衷,自覺(jué)反省;自我尋找差距,有則改之,無(wú)則加勉;不可對(duì)教師求全責(zé)備,更不應(yīng)懷恨在心。(4)老師錯(cuò)誤地批評(píng)自己時(shí),要原諒老師的錯(cuò)誤,尊重老師,用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤。誤區(qū)警示老師的表?yè)P(yáng)是對(duì)學(xué)生的肯定,批評(píng)則是對(duì)學(xué)生的輕視和不滿。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。老師的表?yè)P(yáng)是肯定,是鼓勵(lì),是期待;老師的批評(píng)是愛(ài)護(hù),是鞭策,也是期待。被表?yè)P(yáng)時(shí)我

8、們體驗(yàn)成功,被批評(píng)時(shí)我們體驗(yàn)挫折。表?yè)P(yáng)好比加油站,我們要再接再厲;批評(píng)好比防疫站,要做到有則改之,無(wú)則加勉。一二 考點(diǎn)6如何增進(jìn)與老師的情感?(2017年第14題、2016年第15題、2012年第14題涉及)(1)主動(dòng)溝通是一切交往的前提,有了問(wèn)題、困難、建議,主動(dòng)與老師溝通,取得老師的理解、支持和幫助;(2)知師、信師、愛(ài)師、敬師,理解老師,和老師分享快樂(lè)與煩惱,積極協(xié)助、配合老師的工作;(3)從老師的角度看問(wèn)題;(4)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng);(5)原諒老師的錯(cuò)誤,用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)老師的尊重;(6)掌握與老師交往的禮儀:禮貌待師,注意場(chǎng)合,勿失分寸等?？键c(diǎn)7當(dāng)老師出錯(cuò)時(shí)怎樣給

9、老師提個(gè)醒?(1)注意方式方法,把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),分清場(chǎng)合;(2)私下交談、寫(xiě)信、留言等;(3)坦誠(chéng)相待,多一點(diǎn)寬容,掌握分寸等?？挤?考法2考法1異性交往異性交往例1(2017安徽)青春有格。青春的校園里,男女同學(xué)交往要做到(C)自我保護(hù)親密無(wú)間自重自愛(ài)把握分寸A.B.C.D.考法3解析:本題考查男女生正常交往的原則。正常的男女生交往能夠完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展,形成良好班集體;男女生正常交往要做到互相尊重、自尊自愛(ài),開(kāi)放自己、把握分寸,主動(dòng)熱情、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。符合題意,的說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合男女生正常交往原則。此題選C項(xiàng)?？挤?考法2考法2新型師生關(guān)系新型師生關(guān)系例2(2015安徽)師生

10、交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列屬于平等、民主、和諧師生關(guān)系的有 (B)小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議小剛不服劉老師提出的批評(píng),頂撞老師晚會(huì)上,王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們很開(kāi)心放學(xué)后,小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A.B.C.D.考法3考法1考法2考法3解析:本題考查新型師生關(guān)系。解答本題必須先弄清新型師生關(guān)系的內(nèi)涵,再對(duì)照題肢進(jìn)行選擇。新型師生關(guān)系應(yīng)該是:師生之間人格平等,互相尊重,互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。老師既是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,也是我們的朋友。解答該題可用排錯(cuò)法,體現(xiàn)新型師生關(guān)系中的教學(xué)相長(zhǎng),是不尊重老師的表現(xiàn),體現(xiàn)老師是我們的合作者,體現(xiàn)亦師亦友。顯然不符合題意

11、,將含有的選項(xiàng)排除?？挤?考法2考法3考法3師生交往師生交往例3(2017安徽部分)有一次,我經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證,確定老師出的題目有問(wèn)題。放學(xué)后,我和老師進(jìn)行交流,老師承認(rèn)自己題目出錯(cuò)了,還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。從此,我喜歡上了這門(mén)學(xué)科。小米的這段經(jīng)歷,啟發(fā)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中該如何做?答案:要敢于、善于質(zhì)疑;主動(dòng)與老師溝通;正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤等。解析:本題考查與老師交往。題干是關(guān)于對(duì)待老師錯(cuò)誤的交往情境,認(rèn)真審題后,得知設(shè)問(wèn)要求以后學(xué)習(xí)生活中如何正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤。對(duì)老師工作中的疏忽,我們應(yīng)善意地做出提醒。當(dāng)“我”經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證,確定老師的題目有問(wèn)題時(shí),在放學(xué)后與老師進(jìn)行單獨(dú)的溝通與交流,獲得了老師的認(rèn)

12、可,并獲得表?yè)P(yáng),還增強(qiáng)了對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣,表明我們要敢于、善于質(zhì)疑;主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通,注意場(chǎng)合及方式;正確對(duì)待老師的錯(cuò)誤;等等?？挤?考法2考法3例4(2016安徽,部分)情境上課時(shí),強(qiáng)強(qiáng)看武俠小說(shuō)被老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng),覺(jué)得特別丟臉,情緒十分激動(dòng),可轉(zhuǎn)念一想,他控制住了自己的情緒對(duì)老師的批評(píng),強(qiáng)強(qiáng)的正確態(tài)度應(yīng)是正確對(duì)待或虛心接受等。解析:本題考查如何與老師交往。題干中的情境是老師狠狠地批評(píng)強(qiáng)強(qiáng),老師的表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì),老師的批評(píng)是鞭策,我們應(yīng)正確對(duì)待老師的批評(píng)?？蓮恼_對(duì)待、虛心接受的角度作答?？挤?考法2考法3例5(2012安徽,部分)2012年5月8日晚,黑龍江省佳木斯市“80后”青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),義無(wú)反顧地一把推開(kāi)了兩名學(xué)生,自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。她的事跡傳遍全國(guó),她的傷情牽動(dòng)著人們的心,人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝?！懊馈本驮谖覀兩磉?。作為中學(xué)生,應(yīng)如何增進(jìn)與老師的美好情感?考法1考法2考法3答案:知師、信師、愛(ài)師、敬師;積極與老師進(jìn)行有效的溝通;正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng);理解和體諒老師;關(guān)心和幫助老師等。(答出兩個(gè)方面即可)解析:本題以“最美女教師”張麗莉的先進(jìn)事跡為材料,采用主觀問(wèn)答題的形式,考查對(duì)老師優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)以及增進(jìn)與老師情感的方法。結(jié)合教材知識(shí)回答即可。