重慶市北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三英語(yǔ)《語(yǔ)法 名詞、數(shù)詞與主謂一致》課件

《重慶市北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三英語(yǔ)《語(yǔ)法 名詞、數(shù)詞與主謂一致》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三英語(yǔ)《語(yǔ)法 名詞、數(shù)詞與主謂一致》課件（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二專題二 名詞、數(shù)詞與主謂一致名詞、數(shù)詞與主謂一致名詞名詞專有名詞專有名詞普通名詞普通名詞個(gè)體名詞個(gè)體名詞可數(shù)可數(shù)集體名詞集體名詞物質(zhì)名詞物質(zhì)名詞不可數(shù)不可數(shù)抽象名詞抽象名詞一、名詞的分類(lèi)一、名詞的分類(lèi)二、數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞兩類(lèi)二、數(shù)詞分基數(shù)詞和序數(shù)詞兩類(lèi) 基數(shù)詞表示數(shù)目。其作用相當(dāng)于名詞和形容詞，它在句子中可基數(shù)詞表示數(shù)目。其作用相當(dāng)于名詞和形容詞，它在句子中可充當(dāng)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)和定語(yǔ)。充當(dāng)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)和定語(yǔ)。 序數(shù)詞用來(lái)表示數(shù)詞的順序。序數(shù)詞第一、第二和第三為序數(shù)詞用來(lái)表示數(shù)詞的順序。序數(shù)詞第一、第二和第三為first, second和和third，其他序數(shù)詞的構(gòu)成是在基數(shù)詞后

2、加，其他序數(shù)詞的構(gòu)成是在基數(shù)詞后加th；fifth, eighth, ninth和和twelfth在拼法上有變化；二十、三十等基數(shù)詞變?yōu)樵谄捶ㄉ嫌凶兓欢?、三十等基?shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，要把序數(shù)詞時(shí)，要把y變成變成ie再加再加th，如：，如：twenty twentieth；基數(shù)詞；基數(shù)詞幾十幾變成序數(shù)詞時(shí)，表示幾十的數(shù)詞不變，只把表示幾的基數(shù)詞幾十幾變成序數(shù)詞時(shí)，表示幾十的數(shù)詞不變，只把表示幾的基數(shù)詞變成序數(shù)詞。如：變成序數(shù)詞。如：twenty-one twenty-first。三、主謂一致三、主謂一致 主謂一致是指謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。主謂一致主謂一致是指謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)在人稱和

3、數(shù)上保持一致。主謂一致通常遵循三原則：語(yǔ)法一致原則；意義一致原則；就近一致原則。通常遵循三原則：語(yǔ)法一致原則；意義一致原則；就近一致原則。語(yǔ)法一致原則：指主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；主語(yǔ)是語(yǔ)法一致原則：指主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。Tom is a good student. They often play football on the playground.意義一致原則：指主語(yǔ)形式上為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)，因此謂語(yǔ)意義一致原則：指主語(yǔ)形式上為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；或主語(yǔ)形式上為復(fù)數(shù)，但表示單數(shù)

4、意義，這時(shí)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；或主語(yǔ)形式上為復(fù)數(shù)，但表示單數(shù)意義，這時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。My family are having lunch now. Twenty dollars is too expensive for the book.就近一致原則：指謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式還是用復(fù)數(shù)形式，取決于就近一致原則：指謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式還是用復(fù)數(shù)形式，取決于最靠近它的主語(yǔ)。常用于由最靠近它的主語(yǔ)。常用于由not only. but also; neither.nor; either.or; not.but; or 連接的并列主語(yǔ)及連接的并列主語(yǔ)及there be句型中。句型中。No

5、t only the teacher but also his students like playing football. There is a pen and some books on the desk. 一、名詞?？伎键c(diǎn)一、名詞?？伎键c(diǎn) 【考點(diǎn)一考點(diǎn)一】考查可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)形式及相關(guān)問(wèn)題考查可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)形式及相關(guān)問(wèn)題名詞變復(fù)數(shù)形式有一定的規(guī)則，同學(xué)們?cè)跁?shū)上都曾學(xué)過(guò)，這里名詞變復(fù)數(shù)形式有一定的規(guī)則，同學(xué)們?cè)跁?shū)上都曾學(xué)過(guò)，這里僅講述一些例外的而且常被作為考點(diǎn)的情況。僅講述一些例外的而且常被作為考點(diǎn)的情況。(1)以以“o”結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)可稍微記一下。有些名詞詞尾加結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)

6、可稍微記一下。有些名詞詞尾加“es”表復(fù)數(shù)：表復(fù)數(shù)：heroheroes; tomatotomatoes; potatopotatoes; NegroNegroes; echoechoes。有些在詞尾。有些在詞尾加加“s”表示復(fù)表示復(fù)數(shù)數(shù):photophotos;pianopianos;radioradios;zoozoos。(2)單復(fù)同形的名詞單復(fù)同形的名詞某些動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)。如某些動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)。如:deer（鹿），（鹿），sheep（羊）。（羊）。某些表示國(guó)籍的名詞，如某些表示國(guó)籍的名詞，如:a Chinese（一個(gè)中國(guó)人）；（一個(gè)中國(guó)人）；a Swiss（一個(gè)瑞士人）；（一個(gè)瑞士人

7、）；a Vietnamese（一個(gè)越南人）。（一個(gè)越南人）。注意：某些魚(yú)類(lèi)等的名稱，可以有規(guī)則的復(fù)數(shù)形式，注意：某些魚(yú)類(lèi)等的名稱，可以有規(guī)則的復(fù)數(shù)形式，fish（魚(yú)）（魚(yú)）是是fish（單數(shù)）的一般復(fù)數(shù)形式，但當(dāng)指魚(yú)的種類(lèi)時(shí)，可以用（單數(shù)）的一般復(fù)數(shù)形式，但當(dāng)指魚(yú)的種類(lèi)時(shí)，可以用fishes表示。表示。(3)單數(shù)和復(fù)數(shù)意義不同的名詞單數(shù)和復(fù)數(shù)意義不同的名詞air（空氣）（空氣）airs（神氣）（神氣） ash（灰燼）（灰燼）ashes（骨灰）（骨灰）content（內(nèi)容）（內(nèi)容）contents（目錄）（目錄）custom（習(xí)慣）（習(xí)慣）customs（海關(guān)）（海關(guān)）look（臉色）（臉色）l

8、ooks（容貌）（容貌）manner（態(tài)度）（態(tài)度）manners（禮貌）（禮貌）work（工作）（工作）works（工廠（工廠/著作）著作）water（水）（水）waters（水城）（水城）time（時(shí)間）（時(shí)間）times（次數(shù)）（次數(shù)）arm（手臂）（手臂）arms（武裝，手臂）（武裝，手臂）cloth（布）（布）clothes（衣服）（衣服）wood（木）（木）woods（樹(shù)林）（樹(shù)林）good（善行）（善行）goods（貨物）（貨物）(4)復(fù)合名詞及其復(fù)數(shù)復(fù)合名詞及其復(fù)數(shù)將其中主要的名詞改為復(fù)數(shù)，如將其中主要的名詞改為復(fù)數(shù)，如:boyfriendboyfriends；match bo

9、xmatchboxes等。等。與介詞或副詞構(gòu)成的復(fù)合名詞應(yīng)在主體名詞部分加與介詞或副詞構(gòu)成的復(fù)合名詞應(yīng)在主體名詞部分加s，如，如passerbypassersby, brotherinlawbrothersinlaw, soninlawsonsinlaw。當(dāng)當(dāng)man和和woman作定語(yǔ)修飾另一個(gè)名詞時(shí)，前后兩個(gè)名詞都要作定語(yǔ)修飾另一個(gè)名詞時(shí)，前后兩個(gè)名詞都要變復(fù)數(shù)，如：變復(fù)數(shù)，如：man doctormen doctors, woman driverwomen drivers。沒(méi)有主要名詞的復(fù)合名詞，在詞尾加沒(méi)有主要名詞的復(fù)合名詞，在詞尾加s，如：，如：stand-bystand-bys（旁觀

10、者），（旁觀者），grown-upgrown-ups（成年人）（成年人） 【考點(diǎn)二考點(diǎn)二】考查不可數(shù)名詞考查不可數(shù)名詞(1)表示不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式時(shí)，需要另外加量詞，通常有表示不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式時(shí)，需要另外加量詞，通常有piece, bit等。等。Tom has eaten three loaves of bread, but he wants to eat more. (2)有些名詞根據(jù)用法可以是可數(shù)名詞也可以是不可數(shù)名詞。主要有些名詞根據(jù)用法可以是可數(shù)名詞也可以是不可數(shù)名詞。主要有下面幾種情況：有下面幾種情況：有些名詞既可被看成有些名詞既可被看成“個(gè)體個(gè)體”，又可被看作，又可被看作“物

11、質(zhì)物質(zhì)”。如：。如：a chicken （可數(shù)，小雞）（可數(shù)，小雞）chicken（不可數(shù)，雞肉）（不可數(shù)，雞肉）有些名詞當(dāng)可數(shù)名詞使用時(shí)，指的是用這種材料做成的或者我有些名詞當(dāng)可數(shù)名詞使用時(shí)，指的是用這種材料做成的或者我們認(rèn)為是由這種原料做成的一種東西。當(dāng)把它們當(dāng)不可數(shù)名詞使們認(rèn)為是由這種原料做成的一種東西。當(dāng)把它們當(dāng)不可數(shù)名詞使用時(shí)，僅僅指材料。如：用時(shí)，僅僅指材料。如：glass（玻璃）（玻璃）a glass（玻璃杯）；（玻璃杯）；ice（冰）（冰）an ice（冰淇淋）；（冰淇淋）；paper（紙）（紙）papers（報(bào)紙）等。（報(bào)紙）等。不可數(shù)名詞在表示特殊情況時(shí)可以轉(zhuǎn)化成可數(shù)名詞，

12、這時(shí)，通不可數(shù)名詞在表示特殊情況時(shí)可以轉(zhuǎn)化成可數(shù)名詞，這時(shí)，通常在名詞前加上形容詞。如：常在名詞前加上形容詞。如：a nice wine（一種好葡萄酒）；或（一種好葡萄酒）；或者加上某種說(shuō)明，如：者加上某種說(shuō)明，如：a wine of high quality（一種優(yōu)質(zhì)葡萄酒）。（一種優(yōu)質(zhì)葡萄酒）。有很多關(guān)于飲料的詞，當(dāng)把它們看作一種物質(zhì)時(shí)，是不可數(shù)名詞，有很多關(guān)于飲料的詞，當(dāng)把它們看作一種物質(zhì)時(shí)，是不可數(shù)名詞，然而，也可以用然而，也可以用a/an來(lái)表示來(lái)表示a glass of （一杯）等的意思，或用（一杯）等的意思，或用beer, coffee的復(fù)數(shù)形式，如在餐廳點(diǎn)菜時(shí)，就常會(huì)說(shuō)：的復(fù)數(shù)形

13、式，如在餐廳點(diǎn)菜時(shí)，就常會(huì)說(shuō)：A（or One）beer, please.Two teas and four coffees，please. education, light, noise等，作為可數(shù)名詞時(shí)，指的是特殊的東西。等，作為可數(shù)名詞時(shí)，指的是特殊的東西。試比較：試比較：I have had a good education.Education is very important for development.I need a light by my bed.Light travels faster than sound.【即學(xué)即練即學(xué)即練】單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空Having studie

14、d in American for many years, he had_ of English.A. good knowledge B. good knowledgesC. a good knowledge D. a knowledge解析：選解析：選C。意思是：他在美國(guó)生活多年，因此通曉英語(yǔ)。意思是：他在美國(guó)生活多年，因此通曉英語(yǔ)。 【考點(diǎn)三考點(diǎn)三】考查名詞與所有格考查名詞與所有格名詞的所有格一般有兩種：名詞的所有格一般有兩種：s型（有生命的所有格）與型（有生命的所有格）與of型（無(wú)生型（無(wú)生命名詞所有格）。要點(diǎn)如下：命名詞所有格）。要點(diǎn)如下：(1)在以在以s結(jié)尾的單數(shù)名詞后加結(jié)尾的單數(shù)名

15、詞后加s，如，如an actresss career（一個(gè)女（一個(gè)女演員的生涯）。演員的生涯）。(2)在規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞的在規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞的s后邊加省字號(hào)后邊加省字號(hào)“”“”，如，如boys school（男（男校）。校）。(3)復(fù)合名詞中復(fù)合名詞中s放最后一個(gè)詞后。放最后一個(gè)詞后。My sister-in-laws father is a teacher. 注意：也可能同時(shí)有兩個(gè)所有格。注意：也可能同時(shí)有兩個(gè)所有格。My brothers neighbors sister is a teacher. (4)在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)

16、，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：the barbers（理發(fā)店）。（理發(fā)店）。(5)雙重所有格：通常雙重所有格：通常s所有格表示所有關(guān)系，所有格表示所有關(guān)系，of所有格表示部分所有格表示部分與整體的關(guān)系。如：與整體的關(guān)系。如：a friend of my fathers表示表示“我父親朋友中的我父親朋友中的一個(gè)一個(gè)”。(6)of ones own表示表示“某人自己的某人自己的”，不可用，不可用“of反身代詞反身代詞”。This is the house of my own. 【考點(diǎn)四考點(diǎn)四】考查名詞作定語(yǔ)考查名詞作定語(yǔ)作定語(yǔ)的名詞往往是說(shuō)明中心名詞的

17、材料、用途、時(shí)間、地點(diǎn)、作定語(yǔ)的名詞往往是說(shuō)明中心名詞的材料、用途、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、類(lèi)別等。作定語(yǔ)的名詞有以下三種形式：內(nèi)容、類(lèi)別等。作定語(yǔ)的名詞有以下三種形式：(1)一般用單數(shù)形式。如：一般用單數(shù)形式。如：a stone bridge(石橋石橋)；a meeting room(會(huì)會(huì)議室議室)；morning exercise(早操早操)；London Airport(倫敦機(jī)場(chǎng)倫敦機(jī)場(chǎng))；a story book(故事書(shū)故事書(shū))；a shoe shop(鞋店鞋店)。 (2)man, woman要與所修飾的名詞的數(shù)一致。如：要與所修飾的名詞的數(shù)一致。如：a woman teacher(一位女教

18、師一位女教師)；two women teachers(兩位女教師兩位女教師)。(3)sports, sales, clothes, goods, arts, customs等只用復(fù)數(shù)形式。如：等只用復(fù)數(shù)形式。如：a sports meet(運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì))；a goods train(貨車(chē)貨車(chē))；customs house(海關(guān)海關(guān))；a sales manager(營(yíng)業(yè)主任營(yíng)業(yè)主任)?！炯磳W(xué)即練即學(xué)即練】單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空The _ is just around the corner and you wont miss it. A. bicycles shop B. bicycle shopC.

19、 bicycles shop D. bicycless shop解析：選解析：選B。表示類(lèi)別直接用單數(shù)名詞作定語(yǔ)。表示類(lèi)別直接用單數(shù)名詞作定語(yǔ)。 【考點(diǎn)五考點(diǎn)五】考查名詞的修飾語(yǔ)考查名詞的修飾語(yǔ)(1)只能修飾可數(shù)名詞的有：只能修飾可數(shù)名詞的有：each, either, neither, another, these, those, both, (a) few, several, many, a great/good many, a large number of, scores of, dozens of等。等。(2)只能修飾不可數(shù)的有：只能修飾不可數(shù)的有：(a) little, much,

20、 a bit of, a great deal of, a large amount of等。等。 (3)既可修飾可數(shù)名詞又可修飾不可數(shù)名詞的有：既可修飾可數(shù)名詞又可修飾不可數(shù)名詞的有：some, any, half, most, all, a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of, quantities of等。等?！炯磳W(xué)即練即學(xué)即練】單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空I hear _ boys in your school like playing football in their spare time, though others prefer

21、basketball.A. quite a lot B. quite a fewC. quite a bit D. quite a little解析：選解析：選B。因?yàn)椤Ｒ驗(yàn)閎oys是復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，排除是復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，排除D；又；又quite a lot和和quite a bit后不直接接名詞，排除后不直接接名詞，排除A和和C。故選。故選B。二、數(shù)詞的?？伎键c(diǎn)二、數(shù)詞的?？伎键c(diǎn) 【考點(diǎn)一考點(diǎn)一】考查序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、年代、年齡等的慣用表達(dá)法考查序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、年代、年齡等的慣用表達(dá)法(1)在表達(dá)分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分?jǐn)?shù)的分子在表達(dá)分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分?jǐn)?shù)的分子超過(guò)超過(guò)

22、“一一”時(shí)，分母須加時(shí)，分母須加s。如：。如：one tenth（1/10），）， three tenths（3/10）。）。 (2)英語(yǔ)中表示年代的直接在年份前加定冠詞英語(yǔ)中表示年代的直接在年份前加定冠詞the， 再在年份后面加再在年份后面加s或或s，如：，如：“20世紀(jì)世紀(jì)80年代年代”可表示為可表示為the 1980s或或the 1980s。(3)用用“in ones+整十?dāng)?shù)的復(fù)數(shù)整十?dāng)?shù)的復(fù)數(shù)”表示大致年齡。如：表示大致年齡。如：“在我在我20多歲多歲時(shí)時(shí)”可表示為可表示為in my twenties；“在他在他10多歲時(shí)多歲時(shí)”可表示為可表示為in his teens。 【考點(diǎn)二考點(diǎn)二

23、】考查序號(hào)表示法考查序號(hào)表示法(1)單純的序號(hào)，可在基數(shù)詞前加單純的序號(hào)，可在基數(shù)詞前加number,簡(jiǎn)寫(xiě)為簡(jiǎn)寫(xiě)為No.。如。如No.1（第一（第一號(hào)）。號(hào)）。(2)事物名詞的序號(hào)表達(dá)法有所不同：事物名詞的序號(hào)表達(dá)法有所不同：對(duì)于一些小序號(hào)可用序數(shù)詞也可用基數(shù)詞表達(dá)，形式分別為：對(duì)于一些小序號(hào)可用序數(shù)詞也可用基數(shù)詞表達(dá)，形式分別為：the+序數(shù)詞序數(shù)詞+名詞；名詞名詞；名詞+基數(shù)詞?；鶖?shù)詞。第一次世界大戰(zhàn)可以表示為第一次世界大戰(zhàn)可以表示為the First World War或或World War One。對(duì)于一些大序號(hào)我們通常只用一種表達(dá)法，即名詞對(duì)于一些大序號(hào)我們通常只用一種表達(dá)法，即名詞

24、+數(shù)詞。數(shù)詞。501號(hào)房間表示為號(hào)房間表示為Room 501；538路公共汽車(chē)表示為路公共汽車(chē)表示為Bus 538?！究键c(diǎn)三考點(diǎn)三】考查倍數(shù)、分?jǐn)?shù)作程度狀語(yǔ)考查倍數(shù)、分?jǐn)?shù)作程度狀語(yǔ)(1)分?jǐn)?shù)表示法的構(gòu)成：分?jǐn)?shù)表示法的構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時(shí)，分子的序數(shù)時(shí)，分子的序數(shù)詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)。如：詞用單數(shù)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)。如：1/3 讀作讀作one-third；337讀作讀作three and three-sevenths。分子與分母之間加分子與分母之間加in, 分子在前，分母在后，分子分母都用基數(shù)分子在前，分母在后，分子分母

25、都用基數(shù)詞。如：詞。如：one in ten（十分之一）。（十分之一）。分子與分母之間加分子與分母之間加out of , 分子在前，分母在后，分子分母都用基分子在前，分母在后，分子分母都用基數(shù)詞。如：數(shù)詞。如：one out of ten（十分之一）。（十分之一）。(2)倍數(shù)表示法倍數(shù)表示法主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)謂語(yǔ)+倍數(shù)倍數(shù)(或分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù))+as+adj.+as。I have three times as many as you. 主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)謂語(yǔ)+倍數(shù)倍數(shù)(分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù))+the size (amount, length.) of.。=The size(amount, length.)+謂語(yǔ)謂語(yǔ)+倍

26、數(shù)倍數(shù)(分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù))+that of.The earth is 49 times the size of the moon. (=The size of the earth is 49 times that of the moon.)主語(yǔ)主語(yǔ)+謂語(yǔ)謂語(yǔ)+倍數(shù)倍數(shù)(分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù))+形容詞形容詞(副詞副詞)比較級(jí)比較級(jí)+than.。The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.The production of grain has been increased by four times this year.三

27、、主謂一致三、主謂一致 【考點(diǎn)一考點(diǎn)一】由由 many a 或或 more than+單數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，其謂單數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)形式。但是，語(yǔ)用單數(shù)形式。但是，“more+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞+than one”結(jié)構(gòu)之后，謂結(jié)構(gòu)之后，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般多用復(fù)數(shù)形式。語(yǔ)動(dòng)詞一般多用復(fù)數(shù)形式。Many a foreigner has been to the Great Wall. More than one student has visited the exhibition. More members than one are against your plan. 【考點(diǎn)二考點(diǎn)二】成對(duì)的名詞，如

28、：成對(duì)的名詞，如：bread and butter涂黃油的面包，涂黃油的面包，soda and water汽水，汽水，salt and water鹽開(kāi)水鹽開(kāi)水, heart and soul 心靈等，心靈等，雖然有雖然有and連接，但仍表單一概念，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。連接，但仍表單一概念，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。Truth and honesty is the best policy.To love and to be loved is great happiness.Going to bed early and getting up early is a good habit. 【考點(diǎn)三考點(diǎn)

29、三】由由 and 連接的并列單數(shù)主語(yǔ)的前面分別有連接的并列單數(shù)主語(yǔ)的前面分別有each, every或或no修飾時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)形式。修飾時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)形式。No student and no teacher is invited to the party. In our country every boy and every girl has the right to receive education. Each book and each paper is found in its place. 【考點(diǎn)四考點(diǎn)四】主語(yǔ)后跟有主語(yǔ)后跟有together with, along with，a

30、s well as，no less than，rather than， with, not, like, but, except, besides, including等引起的短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和句子真正的主語(yǔ)保持一等引起的短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和句子真正的主語(yǔ)保持一致。致。He as well as his sister is a League member. He, like Tom and Mike, is very clever. 【考點(diǎn)五考點(diǎn)五】表示度量、價(jià)格、時(shí)間的復(fù)數(shù)名詞詞組作主語(yǔ)時(shí)一表示度量、價(jià)格、時(shí)間的復(fù)數(shù)名詞詞組作主語(yǔ)時(shí)一般被看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)用單數(shù)形式。但是如果說(shuō)話人側(cè)重于一

31、般被看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)用單數(shù)形式。但是如果說(shuō)話人側(cè)重于一個(gè)個(gè)的個(gè)體，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。個(gè)個(gè)的個(gè)體，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。Ten dollars is not enough. A hundred miles is a long distance. Three months have passed since he left. 【考點(diǎn)六考點(diǎn)六】主語(yǔ)是主語(yǔ)是family, team, group, crowd, class, public等集等集合名詞時(shí)，如果作為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)用單數(shù)形式，如指的是合名詞時(shí)，如果作為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)用單數(shù)形式，如指的是全體人員時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。全體人員時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。His fa

32、mily are all music lovers. My family is a large one. 【考點(diǎn)七考點(diǎn)七】主語(yǔ)是主語(yǔ)是“each of.；either of.；one of.”等時(shí)，其等時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)。謂語(yǔ)用單數(shù)?！皀either of.；none of.”謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)，但后謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)，但后加復(fù)數(shù)名詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞也可用復(fù)數(shù)。加復(fù)數(shù)名詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞也可用復(fù)數(shù)。Each of us has a dictionary.Each student has a dictionary.The students each have a dictionary. (each用作同位語(yǔ)用

33、作同位語(yǔ))None of us has/have been to England. 【考點(diǎn)八考點(diǎn)八】當(dāng)人名是指一家人、夫妻倆或同性、同名的若干人當(dāng)人名是指一家人、夫妻倆或同性、同名的若干人時(shí)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，此時(shí)主語(yǔ)前多加時(shí)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，此時(shí)主語(yǔ)前多加the。The Smiths are on holiday. 【考點(diǎn)九考點(diǎn)九】單個(gè)主語(yǔ)從句、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)單個(gè)主語(yǔ)從句、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)用單數(shù)形式。用用單數(shù)形式。用what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要視情況引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要視情況而定。而定。Whether they will

34、 come or not is still a question.Walking on the moon is very difficult.When and where to build the new factory is not decided yet. What he said is right.What I want are more books.What we need is money.注意下面兩個(gè)句子：注意下面兩個(gè)句子：Reading and writing are two different skills.What he says and what he does dont

35、agree. 【考點(diǎn)十考點(diǎn)十】police, cattle等集合名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。等集合名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。The cattle are very well looked after.The murderer has run away.The police are searching for him. 【考點(diǎn)十一考點(diǎn)十一】單、復(fù)數(shù)同形名詞作主語(yǔ)時(shí)，按意義一致的原單、復(fù)數(shù)同形名詞作主語(yǔ)時(shí)，按意義一致的原則，用作單數(shù)意義時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)，反之，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。這類(lèi)名則，用作單數(shù)意義時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)，反之，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。這類(lèi)名詞有：詞有：means(方法方法)，works (工廠工廠)，spec

36、ies(種類(lèi)種類(lèi))，Chinese, Japanese, deer, sheep等。當(dāng)它們前面有等。當(dāng)它們前面有a, such a, this, that, 修飾修飾時(shí)謂語(yǔ)用單數(shù)；時(shí)謂語(yǔ)用單數(shù)； 有有all, such, these, those修飾時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，修飾時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)，但但means, no means, the means等詞前沒(méi)有以上修飾詞時(shí)，可用作等詞前沒(méi)有以上修飾詞時(shí)，可用作單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)。單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)。A new means of teaching is being used in that school. This glass works was set

37、up in 1980.These glass works are near the railway station. 【考點(diǎn)十二考點(diǎn)十二】名詞性物主代詞作主語(yǔ)時(shí)，既可以用作單數(shù)，也名詞性物主代詞作主語(yǔ)時(shí)，既可以用作單數(shù)，也可以用作復(fù)數(shù)，這取決于它所代替的是單數(shù)還是復(fù)數(shù)?？梢杂米鲝?fù)數(shù)，這取決于它所代替的是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。such, the same 起指示代詞作用時(shí)，應(yīng)根據(jù)其所指的內(nèi)容來(lái)決定單、復(fù)數(shù)。起指示代詞作用時(shí)，應(yīng)根據(jù)其所指的內(nèi)容來(lái)決定單、復(fù)數(shù)。Ours (Our party) is a party.Your shoes are black, and mine (=my shoes) are

38、 brown.Such is our plan. Such are his words. 【難點(diǎn)一難點(diǎn)一】a number of 與與the number of用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空A number of pupils _ (like) reading picture-books. The number of the students in our class_ (be) 55. 解析：解析：“a number of+名詞復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；“ the number of+名詞復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。所以第題填作

39、主語(yǔ)，謂語(yǔ)用單數(shù)。所以第題填like，第填第填is。 【難點(diǎn)二難點(diǎn)二】百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)作主語(yǔ)百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)作主語(yǔ)用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空Three-fourths of the surface of the earth_ (be) sea. 40 percent of the students in our class _(be) girls. 解析：解析：“的幾分之幾的幾分之幾”和和“的百分之幾的百分之幾”作主語(yǔ)時(shí)，其謂作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)或復(fù)數(shù)取決于語(yǔ)用單數(shù)或復(fù)數(shù)取決于 of 后的名詞。所以第題填后的名詞。所以第題填is，第題填，第題填are。 【難點(diǎn)三難點(diǎn)

40、三】并列主語(yǔ)并列主語(yǔ)用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空The black and white pig _ (be) sleeping.The black and the white pig _ (be) very fat.解析：并列主語(yǔ)如果指的是同一人、同一物或同一概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞解析：并列主語(yǔ)如果指的是同一人、同一物或同一概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，這時(shí)用單數(shù)，這時(shí)and后面的名詞前沒(méi)有冠詞。所以第題填后面的名詞前沒(méi)有冠詞。所以第題填is，第題，第題填填are。 【難點(diǎn)四難點(diǎn)四】“one of+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句”的主謂一致問(wèn)題的主謂一致問(wèn)題用括號(hào)內(nèi)所給單詞

41、的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空She is the only one of these women who _ (play) the violin. He is one of the students who_ (have) been to Beijing.解析：解析：“one of+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞+定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句”之前有之前有the only, the very, the等限定詞和修飾語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。故第等限定詞和修飾語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。故第題填題填plays，第題填，第題填have。 【難點(diǎn)五難點(diǎn)五】“one and a half+復(fù)數(shù)

42、名詞復(fù)數(shù)名詞”與與“one or two+復(fù)數(shù)名復(fù)數(shù)名詞詞”用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空One and a half bananas_ (be) left on the table. There _(be) one or two things Id like to know about. 解析：主語(yǔ)是表示數(shù)量的解析：主語(yǔ)是表示數(shù)量的“one and a half+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞”，其謂語(yǔ)用，其謂語(yǔ)用單數(shù)形式。主語(yǔ)是單數(shù)形式。主語(yǔ)是“one or two+復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞”，其謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。，其謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。所以第題填所以第題填is，第題填，第題填are。注

43、意。注意: “a+單數(shù)名詞單數(shù)名詞+or+two ” 結(jié)結(jié)構(gòu)多用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞。構(gòu)多用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞。 【難點(diǎn)六難點(diǎn)六】the+形容詞或分詞作主語(yǔ)形容詞或分詞作主語(yǔ)用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空The blind _ (study) in special schools.The beautiful _ (be) not always the same as the good.解析：解析：the+形容詞或分詞作主語(yǔ)時(shí)，如指一類(lèi)人，其謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；形容詞或分詞作主語(yǔ)時(shí)，如指一類(lèi)人，其謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；如指抽象概念或指?jìng)€(gè)人，其謂語(yǔ)用單數(shù)。所以第題填如指抽象概念或指?jìng)€(gè)人，其謂語(yǔ)用單數(shù)

44、。所以第題填study，第，第題填題填is。 【難點(diǎn)七難點(diǎn)七】people用作主語(yǔ)用作主語(yǔ)用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空The Chinese people_ (be) a great people. 中華民族是一個(gè)偉大的民族。中華民族是一個(gè)偉大的民族。The Chinese people_ (be) brave and hard-working.There _ (be) 56 peoples in China. 解析：主語(yǔ)解析：主語(yǔ) people 作作“人們，人民人們，人民”解時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，作解時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，作“民族民族”解時(shí)，有單復(fù)數(shù)之分。所以第題

45、填解時(shí)，有單復(fù)數(shù)之分。所以第題填is，第、題填，第、題填are。 【難點(diǎn)八難點(diǎn)八】不定代詞作主語(yǔ)不定代詞作主語(yǔ)用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空Somebody is waiting for you,_ (be) they? Everything is all right,_ (be) it?解析：陳述部分用解析：陳述部分用everybody, everyone, somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one或或 no+復(fù)數(shù)名詞等作主語(yǔ)時(shí)，反復(fù)數(shù)名詞等作主語(yǔ)時(shí)，反意部分用意部分用they。而陳述部分用。而陳述部分

46、用everything, something, nothing, anything時(shí)，反意部分代詞則采用單數(shù)，用時(shí)，反意部分代詞則采用單數(shù)，用it。所以第題填。所以第題填arent，第題填，第題填isnt。1. I havent seen Sara since she was a girl, and she has changed beyond _.(2010安徽安徽)A. Hearing B. strength C. recognition D. measure解析：選解析：選C?？疾槊~辨析。句意為：自從?？疾槊~辨析。句意為：自從Sara長(zhǎng)大后，我就一直長(zhǎng)大后，我就一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，我簡(jiǎn)直認(rèn)

47、不出她來(lái)了。沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，我簡(jiǎn)直認(rèn)不出她來(lái)了。hearing聽(tīng)力；聽(tīng)力；strength力氣；力力氣；力量；量； recognition認(rèn)出；識(shí)別；認(rèn)識(shí)；認(rèn)出；識(shí)別；認(rèn)識(shí)； measure測(cè)量；措施。測(cè)量；措施。2. Those who suffer from headache will find they get _from this medicine. (2010山東山東)A. relief B. safety C. defense D. shelter解析：選解析：選A?？疾槊~辨析。句意為：那些頭痛的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這種藥?？疾槊~辨析。句意為：那些頭痛的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這種藥物能使頭痛緩解。所以物能使頭

48、痛緩解。所以A項(xiàng)意義符合句意。項(xiàng)意義符合句意。relief緩解，減輕，解除。緩解，減輕，解除。 safety安全，保險(xiǎn)；安全，保險(xiǎn)；defense防御，防護(hù)；防御，防護(hù)； shelter掩蔽，保護(hù)。掩蔽，保護(hù)。3. This restaurant has become popular for its wide _ of foods that suit all tastes and pockets. (2010湖北湖北)A. division B. area C. range D. circle解析：選解析：選C?？疾槊~辨析。句意為：這家餐館很受歡迎，因?yàn)樗??？疾槊~辨析。句意為：這家餐館很受

49、歡迎，因?yàn)樗羞m合各種口味和各種消費(fèi)層次的食物。有適合各種口味和各種消費(fèi)層次的食物。division分開(kāi)，分割；分開(kāi)，分割；area范圍，區(qū)域；范圍，區(qū)域；range系列；系列；circle圓形物，循環(huán)。圓形物，循環(huán)。4. The school advisers help you talk through your problem but they dont give you any direct_ .(2010浙江浙江)A. solution B. target C. measure D. function解析：選解析：選A?？疾槊~辨析?？疾槊~辨析。solution解決方法；解決方法；t

50、arget目標(biāo)；目標(biāo)；measure措施；措施；function功能。句意為：學(xué)校的建議者們幫助你分析功能。句意為：學(xué)校的建議者們幫助你分析問(wèn)題，但是他們不會(huì)給你直接的解決方法。問(wèn)題，但是他們不會(huì)給你直接的解決方法。5. James took the magazines off the little table to make _ for the television. (2010天津天津)A. room B. area C. fieldD. position解析：選解析：選A?？疾槊~辨析。句意為：詹姆斯把雜志從小桌子上拿?？疾槊~辨析。句意為：詹姆斯把雜志從小桌子上拿下了，目的是為電視騰出

51、空間。下了，目的是為電視騰出空間。make room for是固定搭配，表示是固定搭配，表示“給給讓空讓空”，其中的，其中的room是不可數(shù)名詞。是不可數(shù)名詞。6. The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients, so he has a very good_ .（2010江蘇）江蘇）A. expectation B. reputation C. contribution D. civilization解析：選解析：選B。考查名詞辨析?？疾槊~辨析。repu

52、tation名聲；名聲；expectation期望；期望；contribution貢獻(xiàn)；貢獻(xiàn)；civilization文明。句意為：這位醫(yī)生在治療心臟文明。句意為：這位醫(yī)生在治療心臟病方面技術(shù)精湛，并且從不接受病人的禮物，所以他獲得了好的名病方面技術(shù)精湛，并且從不接受病人的禮物，所以他獲得了好的名聲。聲。7. After the earthquake, the first thing the local government did was to provide _ for the homeless families. (2010湖北湖北)A. accommodation B. occupat

53、ion C. equipment D. furniture解析：選解析：選A?？疾槊~辨析。句意為：地震過(guò)后，本地政府要做的?？疾槊~辨析。句意為：地震過(guò)后，本地政府要做的第一件事就是為無(wú)家可歸的家庭提供住處。第一件事就是為無(wú)家可歸的家庭提供住處。accommodation住處，住處，膳宿；膳宿；occupation職業(yè)；職業(yè)；equipment裝備，設(shè)備；裝備，設(shè)備；furniture家具，設(shè)家具，設(shè)備。備。8. Last year the number of students who graduated with a driving license reached 200,000, a (

54、n) _ of 40,000 per year. (2010江西江西)A. average B. number C. amount D. quantity解析：選解析：選A?？疾槊~辨析。考查名詞辨析。a number of 許多；許多；amount of 一般加一般加不可數(shù)名詞表金額；不可數(shù)名詞表金額； a quantity of 既可以加可數(shù)也可以加不可數(shù)，既可以加可數(shù)也可以加不可數(shù)，但沒(méi)有平均每年增加的意思。但沒(méi)有平均每年增加的意思。9. Barbara is easy to recognize as shes the only one of the women who _ evenin

55、g dress. (2010全國(guó)全國(guó))A.wear B. wears C. has worm D. have worm 解析：選解析：選B?？疾橹髦^一致和時(shí)態(tài)?？疾??？疾橹髦^一致和時(shí)態(tài)?？疾閠he only one of.為先行詞為先行詞的結(jié)構(gòu)，定語(yǔ)從句修飾的是的結(jié)構(gòu)，定語(yǔ)從句修飾的是one，而不是后面的復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)，而不是后面的復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)；另外，表明通常習(xí)慣或存在的狀態(tài)時(shí)要?jiǎng)釉~用第三人稱單數(shù)；另外，表明通常習(xí)慣或存在的狀態(tài)時(shí)要用一般現(xiàn)在時(shí)，故選用一般現(xiàn)在時(shí)，故選B。10. It is reported that many a new house _ at presen

56、t in the disaster area. (2010陜西陜西)A. are being built B. were being builtC. was being built D. is being built解析：選解析：選D?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)及主謂一致。由時(shí)間狀語(yǔ)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)及主謂一致。由時(shí)間狀語(yǔ)at present可知此處動(dòng)詞表示的動(dòng)作正在進(jìn)行，主語(yǔ)與所填詞是被可知此處動(dòng)詞表示的動(dòng)作正在進(jìn)行，主語(yǔ)與所填詞是被動(dòng)關(guān)系；動(dòng)關(guān)系；many a+名詞單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，名詞單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，由此可知本題選由此可知本題選D。11. Such poets

57、 as Shakespeare _ widely read, of whose works，however, some _ difficult to understand.(2010四川四川) A. are；are B. is；is C. are；is D. is：are解析：選解析：選A?？疾橹髦^一致。主句中的主語(yǔ)應(yīng)為?？疾橹髦^一致。主句中的主語(yǔ)應(yīng)為poets，謂語(yǔ)動(dòng)詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，其后的非限制性定語(yǔ)從句的主語(yǔ)應(yīng)為用復(fù)數(shù)，其后的非限制性定語(yǔ)從句的主語(yǔ)應(yīng)為some of whose works，謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用復(fù)數(shù)。故選，謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用復(fù)數(shù)。故選A。12. Listening to loud

58、 music at rock concerts _ caused hearing loss in some teenagers. (2010湖南湖南)A. is B. are C. has D. have解析：選解析：選C?？疾橹髦^一致、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意為：聽(tīng)搖滾音樂(lè)。考查主謂一致、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意為：聽(tīng)搖滾音樂(lè)會(huì)中的大聲的音樂(lè)已導(dǎo)致一些青少年失聰了。動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)會(huì)中的大聲的音樂(lè)已導(dǎo)致一些青少年失聰了。動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)句子謂語(yǔ)用單數(shù)形式。只有句子謂語(yǔ)用單數(shù)形式。只有A、C兩項(xiàng)是單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞。兩項(xiàng)是單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞?！癷s caused”是被動(dòng)，句子意思不需要被動(dòng)。是被動(dòng)，句子意思不需要被動(dòng)。1

59、3. Is everyone here? Not yet.Look, there _ the rest of our guests! （2010江蘇）江蘇）A. comeB. comes C. is coming D. are coming解析：選解析：選A。考查主謂一致及倒裝。考查主謂一致及倒裝。there放在句首時(shí)，句子謂語(yǔ)放在句首時(shí)，句子謂語(yǔ)用完全倒裝結(jié)構(gòu)，由用完全倒裝結(jié)構(gòu)，由guests可知可知the rest指代復(fù)數(shù)內(nèi)容，故謂語(yǔ)動(dòng)指代復(fù)數(shù)內(nèi)容，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。詞用復(fù)數(shù)形式。14. What impressed me most in his report lies in the

60、words to bring about an _ of the conditions of the working men andwomen. (2010山東省臨沂市高三五月模擬考試山東省臨沂市高三五月模擬考試)A. improvementB. advanceC. increaseD. achievement解析：選解析：選A?？疾槊~辨析?？疾槊~辨析。improvement改善。改善。 15. It cant be a(n) _ that four jewelry stores were robbed in one night. (2010山東省煙臺(tái)市高三診斷性測(cè)試山東省煙臺(tái)市高三診斷性

61、測(cè)試)A. accidentB. incident C. chanceD. coincidence解析：選解析：選D。考查名詞辨析?？疾槊~辨析。coincidence巧合；巧合；incident事件（常指事件（常指小事），事變；小事），事變；chance機(jī)會(huì)，可能性；機(jī)會(huì)，可能性；accident事故，意外。事故，意外。16. Considering the injuries hes had, there can be little _ of him winning the race. (2010山東省日照市高三山東省日照市高三5月階段訓(xùn)練月階段訓(xùn)練)A.explanation B. exp

62、ectationC. qualification D. presentation解析：選解析：選B?？疾槊~辨析?？疾槊~辨析。explanation解釋；解釋；expectation期待，期待，指望；指望；qualification資格；資格；presentation呈現(xiàn)。呈現(xiàn)。17. He and his partner made a _ to share the latest information in business. (2010山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二次診斷性測(cè)試山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二次診斷性測(cè)試)A. senseB. judgment C. headlineD. bargain解析：選解

63、析：選D。考查名詞辨析和固定搭配。考查名詞辨析和固定搭配。make a bargain達(dá)成協(xié)達(dá)成協(xié)議。議。18. Until the start of the Industrial Revolution, mankind was poor, hungry, and constantly at the _ of disease and natural disasters. (2010浙江五校高三第二次聯(lián)考浙江五校高三第二次聯(lián)考)A. powerB. limitC. controlD. mercy解析：選解析：選D。考查名詞辨析和固定搭配。考查名詞辨析和固定搭配。at the mercy of 是

64、固定是固定搭配，意思是搭配，意思是“受受支配，任憑支配，任憑擺布擺布”。19. John Smith, a successful businessman, has a_ car. (2010陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)陜西省高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))A. large German whiteB. German large whiteC. white large GermanD. large white German解析：選解析：選D?？疾槊~前定語(yǔ)的順序。在英語(yǔ)中名詞前一般先是?？疾槊~前定語(yǔ)的順序。在英語(yǔ)中名詞前一般先是限定詞（冠詞、物主代詞、指示代詞和數(shù)詞等）后是修飾語(yǔ)，限定詞（冠詞、物主代

65、詞、指示代詞和數(shù)詞等）后是修飾語(yǔ)，修飾詞的順序一般是：性質(zhì)修飾詞的順序一般是：性質(zhì)+大小大小+形狀形狀+新舊新舊+顏色顏色+產(chǎn)地產(chǎn)地+質(zhì)地質(zhì)地+功能。功能。 20. Have you heard that Jones, along with her parents, _ to Hainan for the winter vacation?Really? No wonder I havent seen her these days. (2010北京市北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末考試海淀區(qū)高三第二學(xué)期期末考試)A. has been B. have been C. has gone D. have gone解析：選解析：選C。考查主謂一致和詞義辨析。主語(yǔ)中心詞是。考查主謂一致和詞義辨析。主語(yǔ)中心詞是Jones，是，是單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；根據(jù)答句中單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；根據(jù)答句中No wonder后的從句意思可后的從句意思可知所填詞的意思是知所填詞的意思是“去了去了”，動(dòng)詞應(yīng)用，動(dòng)詞應(yīng)用go。專題三代詞（。專題三代詞（it的用的用法）法）