山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級思想品德《為正義高歌》課件 人教新課標(biāo)版

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1、1.公平的含義公平的含義2.社會公平的表現(xiàn)社會公平的表現(xiàn)新聞播報 轟動全國的趙作海冤案水落石出，當(dāng)年市人民檢察轟動全國的趙作海冤案水落石出，當(dāng)年市人民檢察院主辦人之一汪繼華因其在辦案中堅持原則，兩次將院主辦人之一汪繼華因其在辦案中堅持原則，兩次將案件退回公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充偵查最后拒絕接收而名聲大震，案件退回公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充偵查最后拒絕接收而名聲大震，被記者譽為被記者譽為“正義的使者正義的使者”。 汪繼華，鄭州大學(xué)法學(xué)本科畢業(yè)，在商丘市兩級檢汪繼華，鄭州大學(xué)法學(xué)本科畢業(yè)，在商丘市兩級檢察機(jī)關(guān)從事反貪、起訴工作十余年。期間，由于工作察機(jī)關(guān)從事反貪、起訴工作十余年。期間，由于工作認(rèn)真、政績突出，單位先后為其記

2、個人三等功認(rèn)真、政績突出，單位先后為其記個人三等功4次，次，曾被市人大常委會授予曾被市人大常委會授予“人民信得過檢察官人民信得過檢察官”稱號，稱號，多次被評為優(yōu)秀公訴人，系全市檢察系統(tǒng)首屆主訴檢多次被評為優(yōu)秀公訴人，系全市檢察系統(tǒng)首屆主訴檢察官。從檢期間，曾辦理梁園區(qū)土地管理局原局長徐察官。從檢期間，曾辦理梁園區(qū)土地管理局原局長徐某故意傷害案、永夏煤電集團(tuán)總公司原副總經(jīng)理龔某某故意傷害案、永夏煤電集團(tuán)總公司原副總經(jīng)理龔某受賄案和省鹽業(yè)局原局長張某受賄、挪用公款案等多受賄案和省鹽業(yè)局原局長張某受賄、挪用公款案等多起在全省乃至全國有影響的案件。起在全省乃至全國有影響的案件。討論討論:從汪繼華身上從

3、汪繼華身上,你學(xué)到了什么你學(xué)到了什么?以上哪些是正義行為哪些是非正義行為？為什以上哪些是正義行為哪些是非正義行為？為什么？么？劃分正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)劃分正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn):凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。行為，反之，就是非正義行為。必背原理：實施正義行為，不做非正義的事實施正義行為，不做非正義的事情，是情，是做人的基本要求做人的基本要求 我們大家來討論我們大家來討論正義行為和非正義會產(chǎn)生的結(jié)果分別正義行為和非正義會產(chǎn)生的結(jié)果分別是什

4、么？是什么？正義行為，應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚和支正義行為，應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。持。非正義行為阻礙人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共非正義行為阻礙人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，必然遭到道德譴責(zé)或法律利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，必然遭到道德譴責(zé)或法律制裁。制裁。 合作探究合作探究綜合思考綜合思考我們怎么做一個有正義感的人？我們怎么做一個有正義感的人？做有正義感的人：做有正義感的人：1、要為人正直。、要為人正直。2、尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)、尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的有的品格。品格。3、按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正

5、義標(biāo)、按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的是堅決不做，是一個有正義感的人的準(zhǔn)的是堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)集中表現(xiàn)。4、不侵犯他人、不侵害他人的基本權(quán)利是正義的、不侵犯他人、不侵害他人的基本權(quán)利是正義的最最起碼要求起碼要求。傷害身體乃至生命是。傷害身體乃至生命是最嚴(yán)重的最嚴(yán)重的非正義行為。非正義行為。5、日常生活中，有正義感的人應(yīng)當(dāng)鄙視以不正當(dāng)?shù)?、日常生活中，有正義感的人應(yīng)當(dāng)鄙視以不正當(dāng)?shù)氖侄味嗟睦娴男袨楹吞颖芤?guī)則約束的行為。手段多的利益的行為和逃避規(guī)則約束的行為。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：1、必背原理（1 1）實施正義行為，不做非正義的事情，是）實施正義行為，不做非正義的事

6、情，是做人的基本要求做人的基本要求（2 2）尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。）尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。（3 3）按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的是堅決不做，是一個有）按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的是堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。正義感的人的集中表現(xiàn)。（4 4）不侵犯他人、不侵害他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。）不侵犯他人、不侵害他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。2 2、正義劃分的標(biāo)準(zhǔn)：、正義劃分的標(biāo)準(zhǔn)：凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)

7、權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。3 3、怎樣做一個有正義感的人？、怎樣做一個有正義感的人？1 1、要為人正直。、要為人正直。2 2、尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。、尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。3 3、按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的是堅決不做，是一個有正、按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的是堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。義感的人的集中表現(xiàn)。4 4、不侵犯他人、不侵害他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。傷害身體乃至生命、不侵犯他人、不侵害他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。傷害身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。是最嚴(yán)重的非正義行為。5 5、日常生活中，有正義感的人應(yīng)當(dāng)鄙視以不正當(dāng)?shù)氖侄味嗟睦娴男袨楹吞颖芤?guī)、日常生活中，有正義感的人應(yīng)當(dāng)鄙視以不正當(dāng)?shù)氖侄味嗟睦娴男袨楹吞颖芤?guī)則約束的行為。則約束的行為。