小學六年級體育教案 (1).docx

《小學六年級體育教案 (1).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學六年級體育教案 (1).docx（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、體育課教案第一周第1課I教 材一、理論課任 務(wù)1、使學生了解本學期的要求。2、進一步強調(diào)春夏季體育課考前須知。3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。內(nèi)容課的內(nèi)容教師活動學生活動時問力吊次垃準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略） 二、宣布本課內(nèi)容 三、點名1、教師宣布本課內(nèi)容2、點名1、學生聽5弱1基本部分一、體育鍛煉對身體的 作用1、提高運動系統(tǒng)的功 能2、能夠促進呼吸和循 環(huán)系統(tǒng)功能3、能促進神經(jīng)系統(tǒng)的 功能二、怎樣科學鍛煉身體1、教師講解、回答下列問題。2、用講故事的方式講給 學生，并用鼓勵的語言 讓學生多提問，激發(fā)學 生的思維1、學生聽，并可 以提問30P中111結(jié) 束 部 分1、總結(jié)2、下課1、

2、教師指出本課優(yōu)點與 缺點2、師生再見1、學生聽2、師生再見2弱1體育課教案第五周第2課教 材一、耐久跑：定時跑(3-5) 二、小排球：傳球比賽任 務(wù)一、學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。二、改進排球的傳球技術(shù)，開展學生靈敏協(xié)調(diào)能力。三、培養(yǎng)學生吃苦耐勞，不怕苦、不怕累、勇往前進的精神。內(nèi)容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次&時何吊準 法 部 分一、課堂常規(guī)(略)二、準備局部1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊 2、學生聽口令練 習、模仿155弱中1基 本 部 分一、耐久跑：定時

3、跑二、小排球：傳球比多1、組織：分成四組進行練 習*、教法：1、講解示范2、學生練習3、口令提示要領(lǐng)4、區(qū)別對待二、組織：分成二小組*、教法：1、講解示范2、學生練習3、看誰傳的多4、個別指導一、練習：1、慢跑2分鐘2、慢中速跑3分 鐘3、慢中速跑2分 鐘4、中快速跑3分 鐘*要求：掌握節(jié)奏堅 持到底二、練習：1、兩人一組傳球2、自傳一次傳出 練習3、看誰傳的多4、比賽傳球*要求：技術(shù)正確， 傳球到位結(jié) 束 部 分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問體育課教案第六周第1課教二耐久跑：40()米全程跑材二、投擲：原地側(cè)向

4、推鉛球一、學習400米全程跑的技術(shù)，提高全程跑的能力。任二、初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，開展學生的爆發(fā)力和投擲能力。 三、培養(yǎng)學生能勇于吃苦、克服困難、勇住直前的優(yōu)良品質(zhì)。務(wù)內(nèi)課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次時吊容賞何4、課堂常規(guī)(略)a)體委組織整隊4、向左右轉(zhuǎn)彎走15弱準5、準備局部b)教師宣布本課內(nèi)5、向后轉(zhuǎn)走備三、隊列、慢跑容，任務(wù)6、跑300米左右部四、徒手操、伸展運動c)教師指揮，口令7、自編八節(jié)徒手分五、專門性練習1、組織：四列橫隊操中基-、耐久跑：400米全2、組織：分成四組分別一、練習：本程跑進行1、小步跑部重點：體力分配合理*、教法：2、高抬腿跑分1、講解示范3、加速跑2、

5、學生練習4、200米中速跑3、語言提示5、400米中速跑4、個別指導6、400米跑兆*、要求：掌握好技 術(shù)，合理分配體力1二、投擲：原地側(cè)向推3、組織：四列橫隊二、練習：鉛球*、教法：1、原地徒手側(cè)向重點：最后用力技術(shù)1、找學生示范推鉛球練習。2、教師講解2、原地側(cè)向擲遠53、互相指導練習4、擲遠練習3、互相指導練習4、體會蹬轉(zhuǎn)挺推 撥練習5、側(cè)向推鉛球*、要求：注意平安， 聽從指揮結(jié)1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部3、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第六周第2課教-、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）材一、初步掌握斜向助跑直角騰越的

6、動作方法，通過考核進一步提高學生的技術(shù)動作。任二、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。三、培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。務(wù)內(nèi)課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次時容ft何一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊15弱準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，2、學生聽口令練令1、隊列、慢跑任務(wù)習、模仿部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊X)中基一、支撐跳躍：斜向助1、組織：分成四組分別進一、練習：本跑直角騰越（考核）行1、分組自行練習部*、教法：動作分1、宣布考核方法2、由第一組開始2、小組長負責先進行考核3、考核后分組練習。3、小組長配合

7、教師進行考核4、其余小組繼續(xù)復習動作1*、要求：聽從指揮注意平安5結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第七周第1課教 材一、身體素質(zhì)練習 二、韻律操一、通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。任二、學習韻律操的基本動作，開展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。務(wù)內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動次時M容數(shù) 何一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊 5弱準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，2、學生聽口令練令1、隊列、慢跑任務(wù)習

8、、模仿部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中基一、身體素質(zhì)練習1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn)二、練習：本換1、上舉和側(cè)舉啞部鈴分2、仰臥起坐3、跳繩4、二頭起*、要求：按自身能力分配練習次二、韻律操2、組織：四列橫隊體操隊 數(shù)和速度中形三、練習：*、執(zhí)法：1、手臂動作練習1、講解示范2、髏動作練習2、學生練習3、腰部動作練習3、巡回指導4、基本步伐練習4、隨音樂練習5、組合動作練習*、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點 2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第七周第2課教 材一

9、、小籃球：移動變向跑一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。任二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風。務(wù)內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動次時尿容一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊 5弱準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，2、學生聽口令練備1、隊列、慢跑任務(wù)習、模仿部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中基一、小籃球：移動變向 一、組織：四路縱隊一、練習：本跑1、看教師手勢移部重點：*、教法：動練習分1、反響靈敏1、示范講解動作2、看教師手勢變2、控制球靈活2、分組練習向跑練習3、個別指導糾正3、快速跑中急停強變向跑

10、練習4、滑步移動變向跑 中5、結(jié)合小比賽練習移動變向跑*、要求：反響快、動作敏捷5施結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第八周第1課教 材一、障礙跑：4 0米內(nèi)通過3 4個障 二、武術(shù)：基本功串聯(lián)任一、初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、學習武術(shù)基本功串聯(lián)動作，提高對武術(shù)的興趣。務(wù)三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)課的內(nèi)容組織與教法練習與要求數(shù)時量容三、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站 5弱準四、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容， 隊備4、隊列、慢跑任務(wù)2

11、、學生聽口令練部5、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令習、模仿分6、專門性練習4、組織：四列橫隊30中基一、障礙跑：4 0米內(nèi)1、組織：分成四組同時一、練習：本通過3 4個障礙物跑 進行1、跳過5個小墊部2、教法：子分3、教師口令指揮2、鉆過皮筋4、學生練習3、前滾翻3個5、分組比賽4、跨過3個欄架6、講評5、要求：快速安全機敏的通過障礙二、武術(shù)：基本功串聯(lián)物中1 組織：四列橫隊體操 二、練習：隊形1、正踢2、側(cè)踢2、教法：3、外擺4、里合3、動作示范講解5、蹬腿沖拳5耨4、聽口令隨教師同做6、弓步?jīng)_拳5、分組練習教師指導糾7、仆步穿掌正8、弓步推掌6、成套路練習文、要求：動作到位，有力結(jié)一、

12、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點 2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第八周第2課教 材一、障礙跑：4 0米內(nèi)通過3 4個障礙物的跑 二、小籃球：接球跑動單手投籃任一、初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。務(wù)三、培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi) 容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求時數(shù)址一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊15弱;隹二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，備1、隊列、慢跑任務(wù)部3、教師指揮，口令2、學生聽口令練習、分2、徒手操、伸展運動4、組織：四列

13、橫隊模仿W中基、障礙跑：4 0米內(nèi)一、組織：分成四組同時一、練習：本通過3 4個障礙跑進行1、鉆繩部火、執(zhí)教2、滾過墊子分1、師示范講解3、跨過欄架2、分組練習4、跳過2 3米3、小組進行比賽火、要求：保證動作質(zhì) 量，遵守規(guī)那么旬二、小籃球：接球跑動1、組織：分四組在籃球一、練習：單手投籃場上進行1、原地傳接球練習中*、教法：2、原地運球1、教師講解示范3、原地單手投籃練習2、分組練習4、接球跑動單手投籃重點：投籃手型正確3、教師巡回指導練習5出4、區(qū)別對待火、要求：動作連貫協(xié)調(diào)準確結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四

14、列橫隊分體育課教案第九周第1課教材一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑任務(wù)一、復習兒童韻律操基本動作，開展學生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。二、通過游戲鉆圈賽跑，開展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。三、培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。內(nèi) 容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求時數(shù)量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備局部1、徒手操、伸展運動2、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站 隊2、學生聽口令練 習、模仿15初5弱!,必*6基 本 部 分一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑一、組織：* * * o * *、教法：1、示

15、范講解動作2、分組練習3、集體練習4、隨音樂練習二、組織：火*OO* 火OO* *OO* *OO* 、教法：1、教師講解游戲規(guī)那么2、學生練習一、練習：1、復習學過的韻 律操動作2、分段、分節(jié)練 習韻律操3、完整練習隨音 樂練習*、要求：動作有 節(jié)奏、富有表現(xiàn)力二、練習1、體會練習方法2、分組練習3、比賽4、講評火、要求：聽從指 揮遵守規(guī)那么結(jié) 束 部 分一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問體育課教案第九周第2課教-、小籃球：接球跑動單手投籃材二、游戲：行到一致任一、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。二

16、、通過游戲鉆圈賽跑，開展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。務(wù)三、培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。內(nèi)課的內(nèi)容組織與教法練習與要求時數(shù)量容一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站15弱準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，隊備1、隊列、慢跑任務(wù)部3、教師指揮，口令2、學生聽口令練分2、徒手操、伸展運動4、組織：四列橫隊習、模仿初!,基一、小籃球：接球跑動一、組織：分成四組在籃一、練習本單手投籃球場地進行1、跑動傳接球練部*、教法：習分1、教師講解示范2、跑動運球練習2、學生練習3、跑動單手投籃3、個別糾正練習4、巡回指導表揚與鼓勵4、接球跑動單手刃：投籃練習*

17、、要求：動作連貫銜接自然1:二、游戲：行動一致二、組織：分成四組帶到二、練習：游戲場地進行1、體會游戲方示*、教法：2、學生分組練習1、教師講解游戲規(guī)那么3、比賽5332、學生練習*、要求：按照游3、比賽戲規(guī)那么進行，同學4、講評要按要求統(tǒng)一行動結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第十周第1課教材一、跳繩：跳短繩（考核） 二、自選工程：排球或籃球任一、通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，開展跳躍能力。務(wù)二、培養(yǎng)學生克服困難，拼搏向上的精神。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動時數(shù)出容一、課堂常規(guī)（

18、略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站 5弱準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容， 隊備1、隊列、慢跑任務(wù)2、學生聽口令練部2、徒手操、伸展運動 3、教師指揮，口令習、模仿分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中一、跳繩：跳短繩一、組織：共分四組分別一、練習：（考核）考核1、充分做好準備*、教法：活動基1、宣布考核方法，注意 2、學生練習本事項及要求3、考核開始部2、編組考核文、要求：聽從指分3、根據(jù)學生興趣安排其揮，遵守規(guī)那么它練習工程二、根據(jù)學生興趣選擇 二、組織：自由形成小團 二、練習：分別在練習工程（排球或籃球）體，鍛煉或比賽球類場地活動文、教法：*、要求：聽從組51、教師布置器材，觀察長

19、領(lǐng)導，自覺遵守2、小組長負責紀律結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點 2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第一周第2課教材一、跳躍：第踞式跳遠二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任2、養(yǎng)學生正確的走姿,進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。務(wù)3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動時力次容間1.!最一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站5準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，隊備I、隊列、慢跑任務(wù)2、學生聽口令練弱1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令習、模仿分3、專門性練

20、習4、組織：四列橫隊一、跳躍：蹲踞式跳遠1、教師講解動作要領(lǐng)、示1、學生聽重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳范2、學生練習基有力。2、組織學生練習3、糾正錯誤30中1難點:助跑、踏跳、騰3、巡視指導，糾正錯誤動空、落地作。2本二、隊列：行進間三種4、組織：分組輪換轉(zhuǎn)法1、教師講解動作要領(lǐng)、示1、學生聽重點：注意力集中。范2、學生練習1部難點：動令予令要分2、織學生練習3、糾正錯誤清。3、巡視指導，糾正錯誤動作。分中結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿弱1束二、總結(jié) 三、下課2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部3、組織：四列橫隊1分體育課教案第十周第2課教材一、身體素質(zhì)練習二、武術(shù)：少年拳第一套任一

21、、通過素質(zhì)練習，使學生學巡回鍛煉的方法，增強學生身體素質(zhì)。二、改進少年拳第一套（1 4 ）動作要領(lǐng)。務(wù)三、培養(yǎng)學生勇敢頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動時數(shù)量容五、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊8、學生聽口令站15弱準六、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)隊備7、隊列、慢跑容，任務(wù)9、學生聽口令練部8、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令習、模仿分9、專門性練習4、組織：四列橫隊初!,一、身體素質(zhì)練習一、組織：分四組巡回鍛一、練習：煉1、翻越障礙*、教法：2、云梯移行1、講解示范3、蛙跳2、學生練習火、要求：在完成3、時間控制次數(shù)或時間的情況 下盡量保證動作質(zhì) 量以二、武術(shù)：少年拳第一

22、二、組織：四列橫隊二、練習：套1 一4節(jié)*、教法：1、震腳架打重點：1、完整示范動作2、蹬腿架打1、動作到位有力手眼2、分解示范并講解要領(lǐng)3、墊步彈踢協(xié)調(diào)配合3、聽口令進行分解練習4、馬步橫打練習5*62、墊步彈踢，馬步橫4、分組練習5、1 -4動作練打5、互相指導并糾正錯誤習6、分小組成套練 習7、互相指導練習1 -4*、要求：步型正 確上下肢動作要協(xié) 調(diào)結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第二周第1課教 材一、跳躍：攜踞式跳遠 二、技巧：肩肘倒立1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任2

23、、開展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務(wù)3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動小力容h限 一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊 二二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，2、學生聽口令練備1、隊列、慢跑任務(wù)習、模仿賓1y2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30 1 1一、跳躍：蹲踞式跳遠 1、教師講解動作要領(lǐng)、1、學生聽重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳示范2、學生練習是有力。2、組織學生練習3、糾正錯誤難點：助跑、踏跳、騰 3、巡視指導，糾正錯誤八空、落地動作。二、技巧：肩肘倒立4、組織：分組輪換后重點：動作這間的連接1、教師講解動作要領(lǐng)、

24、1、學生聽要自然、連貫。示范2、學生練習分難點：腰挺直，兩臂撐 2、織學生練習3、糾正錯誤U住腰，注意平安3、巡視指導，糾正錯誤動作。1結(jié)1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問 2康13、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第二周第2課教 材一、跳躍：蹲踞式跳遠 二、技巧：肩肘倒立1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任2、開展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務(wù)3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動學生活動時力次容間 冊 數(shù)一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊準二、準備局部2、教師宣布木課內(nèi)容，2、學生聽口令

25、練5備1、隊列、慢跑任務(wù)習、模仿弱部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中1一、跳躍：蹲踞式跳遠 1、教師講解動作要領(lǐng)、4、學生聽暴重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳示范5、學生練習有力。2、組織學生練習6、糾正錯誤木難點:助跑、踏跳、騰 3、巡視指導，糾正錯誤空、落地動作。部二、技巧：肩肘倒立4、組織：（分組輪換）重點：動作這間的連接1、教師講解動作要領(lǐng)、1、學生聽分要自然、連貫。示范2、學生練習難點：腰挺直，兩臂撐 2、織學生練習3、糾正錯誤中住腰，注意平安3、巡視指導，糾正錯誤動作。1結(jié)1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、

26、學生聽，提問 2弱1部3、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第三周第1課教材一、孝核：蹲踞式跳遠二、小籃球：移動變向跑二進一步掌握蹲踞式跳遠的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質(zhì)量，開展跳能力。任二、繼續(xù)學習正面雙手傳球技術(shù)，開展學生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反響等能力O務(wù)三、培養(yǎng)學生吃苦耐勞勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)課的內(nèi)容教師活動練習與方法時力次容間計玄一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、要求：精神飽滿、5準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容，隊形整齊備1、隊列、慢跑任務(wù)2、練習：弱1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令向左（右）轉(zhuǎn)走分3、專門性練習4、組織：四列橫隊分隊、裂隊走跑活動各關(guān)節(jié)一、跳遠：

27、蹲踞式一、組織：二路縱隊一、練習重點：掌握技術(shù)*1、丈量步點*2、練習二次30中1二、教法：3、三次試跳取好本1、宣布考核方法成績部2、學生練習要求：動作正確力分1、籃球：移動變3、考核開始4、組長配合教師考核求遠度。1向跑一、組織：一、練習重點：1、反響靈敏* * * * 1* * * * 11、看教師手勢移2、控制球靈活動練習中二、教法：2、看教師手勢變1、示范講解動作向跑練習12、分組練習3、快速跑中急停3、個別指導糾正變向跑練習4、結(jié)合小比賽練習移動變向跑結(jié)1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生模仿束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問2弱1部3、下課3、組織：四列橫隊分體育課

28、教案第三周第2課內(nèi)容1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；目的1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強準備局部一、課堂常 規(guī)：1、體委整隊、 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。2、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活 動：1、小游戲； “抓人”2、小型徒手 操。3、專項準備 活動。組織：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四列橫 隊，體操隊型1、教師語言 要清晰。2、教師講解 課堂要求 和任務(wù)。3、教師

29、帶著 學生一起 做游戲。4、教師講解 徒手操的 動作和要 求。5、師生一同 練習。站列 和一游 認講。精咖 生四人生師做。生聽帚生解 學成橫學教同戲?qū)W真看學神 K2.3豕112110小基本局部一、隊列隊 形：1 集中注意 力聯(lián)系；（有效與無效） 2、快快集合； 3、稍息、立 正、向右看 齊；5、變換隊形；1、教師講動 作方法和 要領(lǐng)。2、教師做正 確的示 范。3、教師個別 指導。4、找好學生 做表演。1、學生認 真聽動 作方法 和要領(lǐng)。2、學生練 習。3、分組練 習。4、動作一 致，精神 飽滿。3418中體育課教案第四周第1課時間第四周第一節(jié)課型一課時內(nèi)容1、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、

30、復習，廣播操；目的1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，開展良好的身體姿態(tài)。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強準備局部一、課堂常 規(guī)：1、體委整隊、 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。2、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。二、準備活 動：1、隊列：立 正、稍息、集 合、解散。2、廣播操。3、專項準備 活動。組織：X X X X X XX X X X X XX X X X X X X X X X X X同上隊列 四列橫隊。1、教師語言 要清晰。2、教師講解 課堂要求和 任務(wù)。3、講解隊列 練

31、習的要求。4、師生一同 練習。1、學生站四 列橫隊。2、學生認真 聽講，注意 關(guān)查。3、聽從指揮 注意力集 中。4、學生充分 活動各關(guān) 節(jié)。11210小基本局部一、隊列： 原地的轉(zhuǎn)法：重點：轉(zhuǎn)體；難點：腿要靠 攏不要外掃。組織：同上隊列 四列橫隊，體操 隊形。1、教師講解 動作方法 和要領(lǐng)。2、教師做分 解和完整 動作示 范。3、教師給學 生個別指 導。1學生認真 聽講動作方 法和要領(lǐng)2學生集體 練習。3學生分組 練習。4 X818中體育課教案第四周第2課時間第四周第二節(jié)課型一課時內(nèi)容1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；目的1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領(lǐng)。2、通過

32、練習，可以開展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，開展學生的奔跑能力。順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強準備局部一、課堂常 規(guī)：1、體委整隊、 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 服裝。2、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。 二、準備活 動：1、隊列：立 正、稍息、集 合、解散、。2、廣播操。3、專項準備 活動。組織：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上隊列 四列橫隊。1、教師語言 要清晰。2、教師講解 課堂要求和 任務(wù)。3、講解隊列 練習的要求。4、師生一同 練習。1、學生站四 列橫隊。2、學生認真 聽講，注意

33、關(guān)查。3、聽從指揮 注意力集 中。4、學生充分 活動各關(guān) 節(jié)。11210小基本局部一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身 緊；組織：X X X X X XX X X X X X1、教師講解 動作方法 和要領(lǐng)。2、教師做分 解和完整 動作示 范。3、教師給學 生個別指 導。1、學生認 真聽講 動作方 法和要 領(lǐng)。2、學生集 體練習。3、學生分 組練習。4 X818中體育課教案第五周第1課教 材-、耐久跑：10001： 二、籃球：行進間運球200米一、通過10001200米跑，使學生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。任二、通過本課使學生初步學會行進間運球的技能、技巧。務(wù)三、培養(yǎng)學

34、生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)課的內(nèi)容組織與教法練習與要求 次姑時容數(shù)向一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、要求：精神飽滿、中3準二、準備局部2、教師宣布本課內(nèi)容， 隊形整齊備1、隊列、慢跑任務(wù)2、練習：齊步走、部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令跑步走、立定2分3、專門性練習4、組織：四列橫隊3、練習：活動各關(guān)節(jié)-、耐久跑：1000一、組織：分成四組分別一、練1200米跑進行習：重點：呼吸節(jié)奏，步伐*、教法：1、體會動作慢中強輕松1、講解示范速跑400米15公2、學生練習2、追逐跑800-3、語言提示一1000米本*3、互相先跑 1000* * * * *1200 米部*、要求：呼吸節(jié)奏二、籃球：行進間運球*均勻步伐輕松分重點：五指分開，推按1、講解動作要領(lǐng)，找學1、練習：球的后半部。生示范*、原地運球2、學生練習*、分組行進運球153、保護與幫助區(qū)別對待 *、完整動作練習中巡回指導要求：動作協(xié)調(diào)一致，要有節(jié)奏結(jié)一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、要求：自覺到達束二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點自然放松練習部三、下課3、組織：四列橫隊分