高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 25 兩極世界的形成課件 新人教版必修1

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1、第25課兩極世界的形成目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦1.課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。2.學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)美蘇兩極格局、雅爾塔體系和“冷戰(zhàn)”。(2)兩極格局下的國際關(guān)系。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦一二三一、兩極格局的歷史背景1.第二次世界大戰(zhàn)極大地改變了世界主要國家政治力量的對比。第二次世界大戰(zhàn)后,西歐和日本衰落,美國成為資本主義世界的霸主;蘇聯(lián)的實(shí)力不斷增強(qiáng)。2.美蘇兩國在社會(huì)制度和國家利益上的矛盾日益加劇,蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。目標(biāo)導(dǎo)航

2、知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦一二三二、兩極格局的形成過程1.雅爾塔體系(1)形成:第二次世界大戰(zhàn)后期,在雅爾塔等國際會(huì)議上,美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題,達(dá)成了若干協(xié)議,形成了以美、蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系雅爾塔體系。(2)影響:奠定戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦一二三2.美蘇“冷戰(zhàn)”(1)信號:1946年,丘吉爾在美國發(fā)表演說,發(fā)出了以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家實(shí)行“冷戰(zhàn)”的最初信號。(2)實(shí)施:1947年,美國總統(tǒng)杜魯門提出要以“遏制共產(chǎn)主義”

3、作為國家政治意識(shí)形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想,這就是“杜魯門主義”,它標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的開始。為了幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì),美國實(shí)施馬歇爾提出的對歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃,以扶持和控制西歐國家。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦一二三深度點(diǎn)撥 美國之所以要援助歐洲復(fù)興經(jīng)濟(jì),是因?yàn)槊绹枰鳉W作為盟友,與它共同對付蘇聯(lián);同時(shí),為了保持本國經(jīng)濟(jì)的繁榮,美國也需要一個(gè)廣闊的西歐市場。馬歇爾計(jì)劃是杜魯門主義在經(jīng)濟(jì)上的第一次大規(guī)模運(yùn)用。1949年,美、英、法等國簽署了北大西洋公約,成立了北約,這是一個(gè)反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團(tuán),它加劇了“冷戰(zhàn)”的程度。拓展延伸 美國一反傳統(tǒng)做法,建

4、立北約,是在和平時(shí)期與美洲以外的國家訂立的第一個(gè)軍事同盟,從而建立了當(dāng)代最大的軍事聯(lián)盟。北約的建立,標(biāo)志著美國全球戰(zhàn)略部署的初步完成。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦一二三(3)蘇聯(lián)的對抗:1949年,為打破美國為首的資本主義世界對社會(huì)主義國家的經(jīng)濟(jì)封鎖,蘇聯(lián)、保加利亞等國成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)。1955年,以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家在華沙簽署友好合作互助條約,成立華約。從此,歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面,美蘇兩極格局形成。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦一二三三、兩極格局的歷史影響1.加劇了世界的緊張

5、局勢(1)德國分裂:1949年,德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國,德國被一分為二。(2)亞洲“熱戰(zhàn)”:朝鮮戰(zhàn)爭:1950年,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。以美國為首的“聯(lián)合國軍”大舉侵略朝鮮。中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn),與朝鮮軍民一起把侵略軍打回到“三八線”附近,美國被迫簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。越南戰(zhàn)爭:1961年,美國發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭。在越南軍民的英勇抗擊下,美軍被迫于1973年撤出越南。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦一二三(3)古巴導(dǎo)彈危機(jī):1962年,為改變在核力量對比中的不利地位,蘇聯(lián)準(zhǔn)備在古巴建立導(dǎo)彈基地。美國向古巴海域派出大批軍艦,武裝封鎖古巴,戰(zhàn)

6、爭一觸即發(fā)。經(jīng)過對峙和談判,蘇聯(lián)最終從古巴撤走導(dǎo)彈,危機(jī)結(jié)束。2.避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突,從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦問題1問題2目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦問題1問題2【例題1】 “冷戰(zhàn)”期間,美國政府的一份秘密報(bào)告認(rèn)為,(美國)實(shí)力上的優(yōu)勢,正處于最嚴(yán)重的危險(xiǎn)之中“冷戰(zhàn)”事實(shí)上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭。該報(bào)告認(rèn)為()A.全面熱戰(zhàn)不可避免B.要用熱戰(zhàn)代替“冷戰(zhàn)”C.“冷戰(zhàn)”實(shí)際上是一場熱戰(zhàn)D.“冷戰(zhàn)”是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭解析:報(bào)

7、告并未涉及熱戰(zhàn),因此排除A、B、C三項(xiàng);“冷戰(zhàn)事實(shí)上是一場維系著世界的生死存亡的真正戰(zhàn)爭”說明報(bào)告認(rèn)為“冷戰(zhàn)”也是一場戰(zhàn)爭,因此D項(xiàng)符合題意。答案:D目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦問題1問題2點(diǎn)撥 雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”三者之中,雅爾塔體系范疇最大,它說的是一種國際關(guān)系,兩極格局僅僅是國際關(guān)系的一種表現(xiàn)。“冷戰(zhàn)”的范疇最小,“冷戰(zhàn)”僅僅是兩極格局對峙的表現(xiàn)形式之一,它表明兩極對峙主要是一種非武力形式的對峙。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦問題1問題2(1)消極影響:導(dǎo)致一些國家的分裂,例如德國的分裂、朝鮮

8、半島的分裂。加劇了世界的緊張局勢,形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面。引發(fā)了美蘇之間的軍備競賽,全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)交織,造成世界局勢動(dòng)蕩不安,嚴(yán)重影響了世界和平與發(fā)展。(2)積極影響:美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突,從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。不同社會(huì)制度的國家在長期共存中都不同程度地從對方身上借鑒了經(jīng)驗(yàn),吸取了教訓(xùn),并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革,推動(dòng)了世界的整體發(fā)展。為擺脫美蘇的控制和爭奪,亞非拉發(fā)展中國家的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)形成,第三世界由此崛起。為擺脫美蘇的控制和爭奪,一些區(qū)域性合作組織如歐共體、東南亞國家聯(lián)盟等開始形成。兩強(qiáng)競爭在客觀上推動(dòng)了科技的發(fā)展(第三次科技革命)。目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重

9、難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦問題1問題2【例題2】 下圖為朝鮮半島分界線上的一個(gè)標(biāo)志牌,該分界線的產(chǎn)生()A.意味著兩極格局的最終形成B.標(biāo)志著朝鮮半島的正式分裂C.推動(dòng)了美蘇“冷戰(zhàn)”局面的升級D.反映了美蘇對朝鮮半島的控制目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦目標(biāo)導(dǎo)航知識(shí)梳理重難聚焦問題1問題2解析:1945年日本投降后,兩個(gè)意識(shí)形態(tài)對立的大國美國和蘇聯(lián)以北緯38度線為界,分別占領(lǐng)了朝鮮半島的南部和北部,圖片即反映了美蘇對朝鮮半島的控制,故正確答案為D項(xiàng)。答案:D點(diǎn)撥 兩極格局在政治上表現(xiàn)為資本主義和社會(huì)主義兩面旗幟的斗爭,兩大力量(兩種不同社會(huì)制度的國家)勢不兩立。經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為封鎖與反封鎖的斗爭,兩種類型的經(jīng)濟(jì)并行發(fā)展,交往較少。