魯教版七上第八課走自立自強之路同步測試

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1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 第八課：走自立自強之路 一、能力提高題 1、以下哪些行為是自立的表現(xiàn) 【 】 ①我的衣服自己洗、 房間自己整理 ②我的作業(yè)自己獨立完成 ③我自己去圖書市場 （書店） 購買喜愛的書籍 ④我是班干部，能夠管理好自己負責的事情 A. ①③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過 程。在這個過程中，我們可以 【 】 ①不斷地學會自尊， 增強自信 ②學會與

2、他人溝通和交往 ③逐漸拒絕對父母的依賴和父母 的幫助 ④積極地融入社會，奉獻社會 A. ①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 3、“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。 ”這是一位剛剛踏人大學校門的 學生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們【 】 A ．要提高法律意識，避免上當受騙 B ．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力 C．要加強交流合作，形成團隊合力 D ．要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助 4、芬蘭總理的女兒在瑞典上學，由于瑞典物價比芬蘭高，父親給她的費用只夠她日常所需 的 2／ 3，她便在業(yè)余時間到飯館洗餐具

3、，以補不足。她的經(jīng)歷啟示我們 【 】 ①要告別依賴，走向自立 ② 拒絕父母的幫助 ③要在社會生活中鍛煉自立能力 ④要做自立自強的人 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5、小江同學的數(shù)學成績經(jīng)常不及格，但他寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自已， 并走上文學創(chuàng)作之路， 其作品深受中學生的喜愛。 他的成功之路給我們的有益啟示是 【 】 ①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展方向 ②學不好的科目要及時放棄③要獲得成功就應該既要看到自己的不足，又要看到自己的長處④揚長避短是培養(yǎng)自強品質(zhì)的重要途徑 A ．①②③ B ．②③④ C．①②④ D

4、. ①③④ 6、某市曾對 1500 名中小學生進行過調(diào)查， 72%的學生需要父母整理房間， 68%的學生早上 起床需要父母來叫，只有 12%的學生能做些簡單的家務——這告訴我們 【 】 ①大多數(shù)學生缺乏自立能力 ②自己的事應該自己做 ③如果現(xiàn)在不鍛煉自立能力， 將來很 難以在社會中自立 ④自立是長大以后的事情， 我們現(xiàn)在對父母有所 “依賴” 是自然而必要 的 A. ①②③ B.①③ C.②④ D.②③④ 7、針對“我們是否應當自立”這一主題，七年級（ 3）班的學生進行一次大討論。以下是一 些同學的發(fā)言，你贊同誰的觀點呢？【 】 A. 張強：

5、我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預 B.李娜：我現(xiàn)在衣來伸手、飯來張口，過著無憂無慮的生活，何必非得自立自討苦吃呢 C.劉歡：我現(xiàn)在還長大，需要大人的照顧與幫助，自立是 18 周歲以后的事 D.趙炎： 自立并不是非要做出驚天動地的大事， 自立就是自己的事情自己干， 我們需要自立 8、有些同學習慣于“衣來伸手、飯來張口”的“小公主” “小皇帝”式的生活，不愿依靠自 己的努力走向自立。這種依賴思想 【 】 ①對于自己的發(fā)展是非常有害的 ②會使人喪失獨立生活的能力和精神 ③會使人缺乏生 活的責任感，造成人格的缺陷 ④會使人不能適應社會生活，甚

6、至走上違法犯罪的道路 A. ① B. ②③ C.①②③ D. ①②③④ 1 文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 9、要獨立生活，就要做到 【 】 A. 自己的事自己干 B. 擺脫父母、老師等大人的管理與束縛 C.自己的事情自己負責 D. 到社會上去鍛煉、去實踐 10、老師語重心長地對習慣于抄作業(yè)的小明說： “自己的作業(yè)應該自己獨立完成，如果連這 點小事都做不到， 將來你怎樣自立于社會呢？” “我爸爸是公司的總經(jīng)理， 我們家有的是錢。 ” 小明回答。以下對此事的看法中錯誤的是 【

7、】 A. “有錢能夠使鬼推磨” ，有錢就能自立于社會，有錢就能夠過上快樂、幸福的生活B.培養(yǎng)自立能力應從小事做起，如果沒有自立能力，即使家中有座金山，也會坐吃山空的C.我們幼小時依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，即將“成人”的我們應告別依賴，走向自立 D.小明的依賴心理很強，他應該學會自立 11、自己的事情自己負責的前提是要 【 】 A. 自立 B.自信 C.自主 D. 自強 12、我國西漢著名史學家、文學家司馬遷，被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但他為了實現(xiàn)自己的目標，發(fā)奮著書，終于寫成被成為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨著— —《史記》。這說明自

8、強的人【 】 A. 一定成功 B.身體條件一般都不好 C.會積極進取 D.不需要任何幫助 13、下列同學的表現(xiàn)體現(xiàn)了自立品質(zhì)的有【 】 A. 張強在學習上養(yǎng)成了獨立的好習慣，從不要父母督促 B . 李敏是個聽話的“乖孩子”一切事情都聽從父母的安排 C. 邱平利非常有“個性” ，什么事都不愿聽從他人的意見和建議 D . 董剛遇事很有主見，什么事也不和別人商量 14、現(xiàn)在，有個別同學在家里養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習慣，甚至有的連學校的值 日都要家長代勞。對此，你的看法是【 】 A. 這都怪家長嬌慣孩子 B.“嬌子如害子” ，

9、這樣下去不利于孩子的成長 C.“樹大自然直” ，張大了他們就會自立了 D. 孩子自己沒有什么錯 15、在教室里，許多班級在出版黑板報時，在黑板前面寫兩個大字，一個是“凈” ，一個是 “靜”。這是為了讓大家自己告誡自己，保持室內(nèi)干凈整齊，安靜有序，這樣做主要是有利 于幫助我們 【 】 A. 養(yǎng)成守紀律的習慣 B. 保持室內(nèi)干凈整齊，安靜有序 C.提高自我控制能力 D. 提高自信 16、下列同學的做法表現(xiàn)出自立自強的是 【 】 ①歐陽成龍的父母都下崗了，他加倍努力學習，用好成績來安穩(wěn)父母 ②陳晨在家里非常勤快， 不光

10、把自己的事情安排的井井有條， 還幫助父母作些力所能及地家 務 ③趙強十分“好脾氣” ，她從不敢與人爭辯，總是附合別人的看法 ④馬林是個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學，他覺得自己家境不好，穿著有土氣，在大家面前抬不起頭 A. ①② B.①②③ C.②③④ D. ①③④ 17、一份對某中學七年級學生的調(diào)查材料表明， 90%的學生由家長疊被、整理臥室； 80% 的 學生不洗自己的衣服；有 87%的學生在七年級上學期初是由家長帶到學校來注冊的。這一 調(diào)查結(jié)果警示我們要 【 】 A. 學會自立 B.學會自尊

11、C. 學會自強 D.學會學習 18、“ 我已經(jīng)是一名初中生了， 凡是我自己的事， 都要自己作主， 不要大人管。 ”這一觀點【 】 A. 是正確的，是具有較強自立意識的表現(xiàn) 2 文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . B.是正確的，能獨立作出決定，克服了對大人的依賴性 C.是不正確的，大人的知識、生活經(jīng)驗豐富，我們凡事都要聽他們的 D.是片面的，我們不僅要培養(yǎng)自己的獨立意識，同時也需要大人對自己的教育和幫助 19、右邊漫畫對我們青少年的啟示是【 】 ①人生需要自立 ②自立人生少

12、年始 ③要學會告別依賴，走向自立 ④生活中需要相互幫助，相互依賴 A. ①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 二、拓展創(chuàng)新 1、剛考進某大學的一名女學生，在媽媽的陪同下到學校報到注冊。媽媽為她掛上蚊帳，鋪 好床單，買好飯卡后，媽媽要走了，但她仍然對女兒一百個不放心。這不，媽媽剛離校，麻煩事就來了。傍晚，這位女學生到學校浴室去洗澡，等會全身都淋濕后，才想起來沒帶 洗滌用品（平時都是媽媽事先替她放置好的） 。她既不知道怎么洗下去，又不想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里號啕大哭起來。 （ 1）自立就是自己的事情自己干。材料中哪些事情應該由該女學生自己來干呢？

13、 （ 2）從該女學生的哭聲中，你“聽”到了什么？ 2、一天，一個失去右臂的乞丐來到我家乞討。我以為母親會慷慨施舍，誰知，母親卻指著 門前一堆磚說： “你幫我把這堆磚搬到屋后吧。 ”乞丐生氣地說： “我只有一只手，你還忍心叫我搬磚？” 母親不生氣， 俯身故意只用一只手搬磚， “你看， 我能干，你為什么不能呢？”乞丐怔住了，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來。乞丐搬完磚后，已是汗水淋漓。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾變成了黑毛巾。母親又給他 20 元錢，他 感動地說：“謝謝你。 ”母親說：“這是你自己憑力氣掙的工錢。 ” 我不解地問母親： “你

14、怎么能叫一個沒有右臂的人搬磚呢？”母親意味深長地說： “對于乞 丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。 ” 多年后，有個失去右臂卻氣度非凡的人來到我家。他動情地對母親說： “如果沒有你，我現(xiàn) 在還是個乞丐。因為當年你叫我搬磚，今天我才成為一個公司的董事長。 ”然后，他轉(zhuǎn)身對 我說：“你的母親是偉大的，是令人敬佩的，是她教會了我 ” 請回答：母親到底教會了乞丐什么？ 3、據(jù)說有一個女生，在高考時以優(yōu)異成績考上了一所大學，但由于性格孤僻內(nèi)向，又缺乏 生活自理能力，僅過了一周，就退學回家了。據(jù)該女生的同學、老師反映，該同學平時性格股票，不喜歡與人交往，生活自

15、理能力極差，吃不慣學校的飯菜，過不慣集體生活，不 會洗衣服，甚至連開水都不知道在哪里打。問及她退學的原因，她竟然回答： “離開父母我沒了依靠?！睆男〉酱笏苌賻椭改缸黾覄眨缦匆路?、洗碗等家務幾乎不干。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學手續(xù)。 （ 1）結(jié)合材料談談依賴別人有什么壞處。 （ 2）請告訴她怎樣培養(yǎng)自己的自立能力。 （ 3）教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過： “我是母親， 我是父親， 一切都讓給孩子， 為他們犧牲一切， 甚至自己的幸福，可這是父母給孩子最可怕的禮物！”你是如何理解這句話的呢？ 4、邰麗華以及她領銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下

16、了難以忘懷的印象。這位來自湖北宜 昌的姑娘，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里， 15 歲時開始正規(guī)的舞蹈訓練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓練， 先后獲得“全國殘疾人藝術匯演一等獎” “全國自強模范”等榮譽，到 30 多個國家演出數(shù) 百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。 從邰麗華身上你看到了一種怎樣的品質(zhì)？ 3 文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 1、（ 1）報導

17、注冊、掛蚊帳、鋪床單、買飯卡、準備洗滌用品。 （ 2）“聽” 到了對自己的責備： 小時侯對媽媽依賴過多， 致使現(xiàn)在連最簡單的事都不會做；“聽”到了對媽媽的抱怨：過分的關懷與愛護剝奪了自己的自理、自立的機會和能力 2、①教會了他自立自強的精神。自立自強對一個人的成長起著重要作用。自立才能走向自強，自強者不怕困難，積極進取。母親讓我們懂得，要自覺克服不勞而獲的行為，從小事做起，戰(zhàn)勝自我，走自強之路。 ②教會了他尊重他人的品質(zhì)。 尊重他人既能激發(fā)起他人奮發(fā)進取的力量， 使人產(chǎn)生巨大的精神動力，又能贏得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。 3、（ 1）依賴別人會使

18、人喪失獨立生活的能力和精神，不能適應社會生活。 （ 2）培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、 學習中的問題，從小事做起。 如洗自己的衣服，整理自己的房間等。另外，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐。 如勤工儉學等。 （ 3）“溺愛”往往會造成孩子對父母過多的依賴，剝奪孩子自理、自立的能力，不利于健全人格的形成。 4、在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這是自強的重要表現(xiàn)。 4