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1、
主題班會《心中有他人》教學(xué)設(shè)計(jì)
內(nèi)容：①為什幺要 “心中有他人 ”？
②如何做到 “心中有他人 ”？
教學(xué)模式：小組合作學(xué)習(xí)
教學(xué)流程
引入：什幺是 “正能量 ”？
①展示美國霍金斯博士的研究結(jié)果
圖片展示：霍金斯能量層級表
②特蕾莎修女生平及事跡簡介（內(nèi)容百度百科搜索 “特蕾莎修女”）
圖文展示：特蕾莎修女
③“雷鋒精神 ”核心是什幺？
圖文展示：雷鋒的生平及事跡簡介
雷鋒原名雷正興，生于湖南長沙。 1962 年 8 月 15 日，因公殉職，年僅 22 歲。 “向雷鋒同志學(xué)習(xí) ”是毛澤東主席 19
2、63 年 3 月的題詞，號召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。
雷鋒精神的內(nèi)涵：毫不利己專門利人，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，在平凡的崗位奉獻(xiàn)自己的力量。（雷鋒精神的核心是 “奉獻(xiàn) ”）
一、為什幺要 “心中有他人 ”？
教法： ppt 圖文展示下列故事，讓學(xué)生閱讀、思考，組內(nèi)討論有什幺啟示。
①《天堂與地獄的區(qū)別》
（內(nèi)容見網(wǎng)址 http ： ///3g/article-54278.html ）問：同樣的食物同樣的長勺，為什幺結(jié)果不一樣？啟示：因?yàn)榛?，所以共贏。②《將心比心》（選自人教版語文四年級語文下冊）啟示：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人
3、之幼。③《盲人夜晚提燈籠》
一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一盞明亮的燈。人們很
好奇，就問他： “你自己看不見，為什幺還要提著燈走路呢？ ”盲人
說： “我提著燈，為別人照亮道路，同時(shí)別人也容易看到我，避免了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己。 ”
啟示：只要真誠地關(guān)愛他人，換位思考，體會他人的感受，我們就會懂得與別人和諧相處，也會得到別人的關(guān)心和幫助。
④《克雷斯愛心傳遞的故事》
（內(nèi)容見網(wǎng)址 https ： ）
啟示：正義會傳播，愛心能傳遞。
說不定，將來幫助你的人就是你曾經(jīng)幫助過的。
⑤《冰桶挑戰(zhàn) —— 接
4、力的威力》（內(nèi)容百度百科搜索 “冰桶挑戰(zhàn)賽”）
啟示：愛心接力就會產(chǎn)生無窮的威力，甚至創(chuàng)造奇跡。
二、如何做到 “心中有他人 ”？
教法： ppt 圖文展示下列故事，讓學(xué)生閱讀、思考，組內(nèi)討論有什幺啟示。
①《蕭伯納與小女孩》
（內(nèi)容見網(wǎng)址 http ：
html
）
啟示：平等是人人都需要的，就算是小孩子。
②《屠格涅夫與乞丐》
（內(nèi)容見網(wǎng)址 http ： ///page/13-01-12/87144. html
啟示：尊重、理解是最寶貴的，哪怕是乞丐。
③《尊重與金錢無關(guān)》（富翁與乞丐的故事）
5、
）
（內(nèi)容見網(wǎng)址 http ： ///renshengganwu/id- 8781. html
啟示：尊重別人才能贏得尊重。
④《六尺巷的典故》
（內(nèi)容見網(wǎng)址 http ： ///zheligushi/100786.html ）
啟示：氣量、大度是最高貴的。
三、小結(jié)、歸納
思考、組內(nèi)討論、小組展示
）
“心中有他人 ”是道德的本質(zhì)。核心是尊重、理解、關(guān)愛、奉獻(xiàn)。
就是換位思考，將心比心，關(guān)愛他人；
就是我為人人，不計(jì)得失，甘愿奉獻(xiàn)。
四、批評與自我批評（個(gè)人思考）
平時(shí)生活中你
6、見到哪些 “心中有他人 ”的例子或反例
（1）教室里，有的同學(xué)坐在座位上，總覺自己的地方小，把胳膊擠到鄰桌同學(xué)的桌子上。
（2）學(xué)校食堂早餐是自助式的，但有的同學(xué)看見自己喜歡的食
物（如糯米雞、卷粉），一個(gè)人取 2-3 個(gè)人的分量，導(dǎo)致后面的同學(xué)
沒得選擇。
（3）教學(xué)區(qū)的直飲水機(jī)是儲水式的，容量有限。但有些同學(xué)下課期間用容量很大的水瓶去裝，即使自己喝不完也裝得滿滿的，也導(dǎo)致后面的同學(xué)沒得喝。
（4）搭公共汽車上車時(shí)，有些人爭先恐后，先上車的不愿意走到車子后面，導(dǎo)致后面的人無法上車。
下樓梯的過程聽到對方用力關(guān)門的聲音，你心里是什幺滋味？
五、總結(jié)：
心中有他人，世界更美好
主題班會《心中有他人》教學(xué)設(shè)計(jì)
