江蘇省銅山區(qū)八年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 16 云南的歌會(huì)課件 新人教版

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1、趕赴會(huì)場(chǎng)趕赴會(huì)場(chǎng)劍川的金花個(gè)個(gè)能唱?jiǎng)Υǖ慕鸹▊€(gè)個(gè)能唱一身收拾得一身收拾得清潔索利，清潔索利，頭上手中到頭上手中到處是銀光閃處是銀光閃閃，使人不閃，使人不敢認(rèn)識(shí)。敢認(rèn)識(shí)。歌會(huì)前準(zhǔn)備歌會(huì)前準(zhǔn)備照規(guī)矩傳歌照規(guī)矩傳歌歌歌 會(huì)會(huì) 場(chǎng)場(chǎng) 面面唱和相續(xù)唱和相續(xù),一連三天才散場(chǎng)一連三天才散場(chǎng)歌是從小聽會(huì)的歌是從小聽會(huì)的唱的醉了唱的醉了,看的也醉了看的也醉了金滿斗會(huì)金滿斗會(huì)水車旁，少女們?cè)谒锉M情嬉戲白族小伙子為姑娘伴唱侗族姑娘與小伙子在山野上歡唱 小河淌水 云南民歌月亮出來亮汪汪，亮汪汪想起我的阿哥在深山哥像月亮天上走，天上走哥啊哥啊，山下小河淌水清悠悠月亮出來照半坡,照半坡望見月亮想起我阿哥一陣清風(fēng)吹上坡，

2、吹上坡哥啊哥啊，你可聽見阿妹叫阿哥云南的歌會(huì) 沈從文作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 沈從文沈從文(1902(19021988)1988)苗族，湖南苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學(xué)、青島大鳳凰人，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授大公報(bào)大公報(bào)文藝副刊編輯，中國歷文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會(huì)史博物館文物研究員，中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方文、小說創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績(jī)，面均取得很大成績(jī)，代表作有小代表作有小說集說集邊城邊城、散文集、散文集湘行散湘行散記記、論著、論著中國古代服

3、飾研究中國古代服飾研究。1給下列加點(diǎn)字注音給下列加點(diǎn)字注音迤迤( )西西 譬譬( )喻喻 糯糯( )米米 蹲蹲( )踞踞 忌諱忌諱( ) 酬酬( )和和 鐵箍鐵箍( ) 熹熹( )微微 ypnudnchuhugx 云南是一個(gè)多民族的地區(qū),在各族人民生活中,民間歌唱活動(dòng)占有特別重要的地位.幾乎滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛慕，以歌唱激發(fā)生產(chǎn)斗爭(zhēng)中的勞動(dòng)熱情，以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂尤其是那些沒有文字的民族，就往往靠那些知識(shí)廣博閱歷豐富的老歌手，以長篇的敘事性歌曲，向本民族群眾和青少年傳授歷史知識(shí)、生產(chǎn)知識(shí)、生活知識(shí)和禮儀知識(shí)。因此，在許多民族中，小孩還在牙牙學(xué)語的時(shí)

4、候也就跟著大人學(xué)唱歌了。而一個(gè)高明的老歌手也就常常在本民族中得到人們的特別尊重云南民歌簡(jiǎn)介云南民歌簡(jiǎn)介整體感知整體感知山野對(duì)歌山野對(duì)歌 山路漫歌山路漫歌 山寨傳歌山寨傳歌 人物人物 年輕女子年輕女子 趕馬女孩趕馬女孩 男女老少男女老少 內(nèi)容內(nèi)容 情歌酬和情歌酬和 什么都唱什么都唱 十二月花十二月花和其他曲子和其他曲子 形式形式 見景生情見景生情 或提問題或提問題或互嘲互贊或互嘲互贊 即興的自由歌即興的自由歌唱唱輪流低唱和傳輪流低唱和傳唱唱 描寫的重點(diǎn)描寫的重點(diǎn) 人物人物 （才智、外貌、（才智、外貌、神態(tài)、動(dòng)作）神態(tài)、動(dòng)作） 環(huán)境環(huán)境（花、鳥、人）（花、鳥、人） 場(chǎng)面場(chǎng)面 （陣勢(shì)、人數(shù)、（陣勢(shì)、

5、人數(shù)、時(shí)間、著裝、時(shí)間、著裝、目的）目的）人物形象人物形象或民風(fēng)或民風(fēng) 活潑大方、充活潑大方、充滿才情滿才情 淳樸自然淳樸自然 氣勢(shì)壯觀、充氣勢(shì)壯觀、充滿智慧和激情滿智慧和激情 山野對(duì)歌山野對(duì)歌自由朗讀課文，思考：自由朗讀課文，思考：1 1、山野對(duì)歌中寫、山野對(duì)歌中寫“對(duì)歌對(duì)歌”從從場(chǎng)所場(chǎng)所、_、 _ 、_來寫的。來寫的。2 2、在寫對(duì)歌人的時(shí)候、在寫對(duì)歌人的時(shí)候, ,運(yùn)用了哪些描運(yùn)用了哪些描 寫方法？找出書中對(duì)應(yīng)的語句。并在寫方法？找出書中對(duì)應(yīng)的語句。并在書中作批注。書中作批注。山路漫歌山路漫歌1、文章寫了哪些自然景色的？2、請(qǐng)你在找出自己最喜歡的語句進(jìn)行賞析，用下面的句式表述：我喜歡句，它

6、運(yùn)用（修辭、詞語）表達(dá)了（描述了、寫出了）課文第四段，用了許多筆墨描寫由呈課文第四段，用了許多筆墨描寫由呈貢進(jìn)城時(shí)一路的景色，有貢進(jìn)城時(shí)一路的景色，有“開滿雜花開滿雜花的小山坡的小山坡”和和“各種山鳥呼朋喚侶各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和和“趕馬女孩子的歌唱趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？有人說這些內(nèi)容是沒有任何意思，你有人說這些內(nèi)容是沒有任何意思，你們的看法是怎樣的？們的看法是怎樣的？山 路 漫 歌唱歌環(huán)境美唱歌環(huán)境美花花鳥鳥人人樹樹人美人美 歌美歌美烘烘托托村寨傳歌村寨傳歌村村 寨寨 傳傳 歌歌場(chǎng)面場(chǎng)面氣勢(shì)氣勢(shì)盛裝盛裝唱歌場(chǎng)面唱歌場(chǎng)面盛況空前盛況空前 人多人多四，讀了全文之后，你認(rèn)為作者表達(dá)了四，讀了全文之后，你認(rèn)為作者表達(dá)了一種怎樣的思想感情？一種怎樣的思想感情？作者借云南歌會(huì)，傳達(dá)出他對(duì)自然、對(duì)人、作者借云南歌會(huì)，傳達(dá)出他對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞，抒寫出生活的美好，對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞，抒寫出生活的美好，人生的美好。人生的美好。