四川省敘永縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25 破陣子課件 新人教版

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1、破破陣陣子子 春景春景 【宋】 晏殊晏殊燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。 【簡(jiǎn)析】【簡(jiǎn)析】 清明時(shí)節(jié)，海棠、梨花剛剛完事，柳絮卻開始飛花。春社將清明時(shí)節(jié)，海棠、梨花剛剛完事，柳絮卻開始飛花。春社將近，已見燕子回來，初聞黃鸝嬌聲，天氣也就轉(zhuǎn)暖了。近，已見燕子回來，初聞黃鸝嬌聲，天氣也就轉(zhuǎn)暖了。 閨中少女，此時(shí)應(yīng)換了薄裝，停了針線，趕節(jié)郊游踏青。

2、看閨中少女，此時(shí)應(yīng)換了薄裝，停了針線，趕節(jié)郊游踏青?？茨莾晌秽徏疑倥?，在桑林路邊相逢，說著笑成一朵花。那兩位鄰家少女，在桑林路邊相逢，說著笑成一朵花。主題：主題：此詞通過清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活此詞通過清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活片斷，表現(xiàn)出少女身上顯示的片斷，表現(xiàn)出少女身上顯示的青春活力，表現(xiàn)了生活的美好。青春活力，表現(xiàn)了生活的美好。藝術(shù)手法：藝術(shù)手法：1、美在情景。、美在情景。2、語(yǔ)言質(zhì)樸，形象生、語(yǔ)言質(zhì)樸，形象生動(dòng)。動(dòng)。蝶蝶戀戀花花歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修李清照李清照詞序詞序：“歐陽(yáng)公作歐陽(yáng)公作蝶戀蝶戀花花有有庭院深深深幾許庭院深深深幾許之句，予之句，予酷愛之?？釔壑??！崩钋逭諡楹慰釔圻@句？李清照為何酷愛這句？李清

3、照本人是疊詞高手，故酷愛這李清照本人是疊詞高手，故酷愛這句。句。（聲聲慢（聲聲慢李清照李清照尋尋覓覓，冷冷尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。清清，凄凄慘慘戚戚。到黃昏、到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。）得。）庭院深深深幾許？庭院深深深幾許？此詞首句此詞首句“深深深深深深”三字，其用三字，其用疊字之工，致使全詞的景寫得深，疊字之工，致使全詞的景寫得深，情寫得深，由此而生深遠(yuǎn)之意境。情寫得深，由此而生深遠(yuǎn)之意境。 楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。 似乎是一組電影搖動(dòng)鏡頭，由遠(yuǎn)而近，逐步推移，似乎是一組電影搖動(dòng)鏡頭，由遠(yuǎn)而近，逐步推移，逐步深入。逐

4、步深入。 先是看到一叢叢楊柳從眼前移過。先是看到一叢叢楊柳從眼前移過?！皸盍褵煑盍褵煛?，說的是早晨楊柳籠上層層霧氣的景象。著一說的是早晨楊柳籠上層層霧氣的景象。著一“ 堆堆”字，則楊柳之密，霧氣之濃，宛如一幅水墨畫。字，則楊柳之密，霧氣之濃，宛如一幅水墨畫。 隨著這一叢叢楊柳過去，詞人又把鏡頭搖向庭院，隨著這一叢叢楊柳過去，詞人又把鏡頭搖向庭院，搖向簾幕。這簾幕不是一重，而是過了一重又一搖向簾幕。這簾幕不是一重，而是過了一重又一重。究竟多少重，他不作瑣屑的交代，一言以蔽重。究竟多少重，他不作瑣屑的交代，一言以蔽之曰之曰 “無重?cái)?shù)無重?cái)?shù)”?！盁o重?cái)?shù)無重?cái)?shù)”，即無數(shù)重。一句，即無數(shù)重。一句“無

5、重?cái)?shù)無重?cái)?shù)”，令人感到這座庭院簡(jiǎn)直是無比幽深。，令人感到這座庭院簡(jiǎn)直是無比幽深。 玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。 至此，作者用一句至此，作者用一句“玉勒雕鞍游冶處玉勒雕鞍游冶處”，宕開一筆，把視線引向她丈夫那里；然宕開一筆，把視線引向她丈夫那里；然后折過筆來寫道：后折過筆來寫道：“樓高不見章臺(tái)路樓高不見章臺(tái)路”。原來這詞中女子正獨(dú)處高樓，她的目光原來這詞中女子正獨(dú)處高樓，她的目光正透過重重簾幕、堆堆柳煙，向丈夫經(jīng)正透過重重簾幕、堆堆柳煙，向丈夫經(jīng)常游冶的地方凝神遠(yuǎn)望。常游冶的地方凝神遠(yuǎn)望?！坝我碧幱我碧帯迸c與“章臺(tái)路章臺(tái)路”之間有關(guān)系之間有關(guān)系嗎？嗎？v“游冶

6、處游冶處”就是就是“章臺(tái)路章臺(tái)路”。這句有倒。這句有倒裝，應(yīng)為：樓高，不見玉勒雕鞍游冶處裝，應(yīng)為：樓高，不見玉勒雕鞍游冶處章臺(tái)路。章臺(tái)路。詞的上片著重寫景，但詞的上片著重寫景，但“一切一切景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也”（王國(guó)維（王國(guó)維人間詞話人間詞話），在深深庭院），在深深庭院中，已宛然見到一顆中，已宛然見到一顆被禁錮的被禁錮的與世隔絕與世隔絕的心靈。的心靈。 雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛留春住。淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去。過秋千去。 詞的下片著重寫情，雨橫風(fēng)狂，催送著殘春，也催送女主人公的詞的下片著重寫情，雨橫風(fēng)狂，催送著殘春

7、，也催送女主人公的芳年。她想挽留住春天，但風(fēng)雨無情，留春不住。于是她感到無芳年。她想挽留住春天，但風(fēng)雨無情，留春不住。于是她感到無奈：奈：“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”，只好把感情寄托到，只好把感情寄托到命運(yùn)同她一樣的花上。這兩句包含著無限的傷春之感。命運(yùn)同她一樣的花上。這兩句包含著無限的傷春之感?！按捍骸弊秩绾卫斫猓孔秩绾卫斫?？v“春春”字語(yǔ)意雙關(guān)，表明上指自然界的春天，字語(yǔ)意雙關(guān)，表明上指自然界的春天，又指詞中女子自己的青春年華。又指詞中女子自己的青春年華。清人毛先舒評(píng)曰：清人毛先舒評(píng)曰：“淚眼問花花不淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去語(yǔ)，亂紅飛過秋千去，此可

8、謂層深，此可謂層深而渾成。而渾成?！彼囊馑际钦f語(yǔ)言渾成與他的意思是說語(yǔ)言渾成與情意層深往往是難以兼具的，但歐詞情意層深往往是難以兼具的，但歐詞這兩句卻把它統(tǒng)一起來。這兩句卻把它統(tǒng)一起來。這兩句情感層次如下：這兩句情感層次如下：第一層第一層寫女主寫女主人公人公因花而有淚因花而有淚。見花落淚，對(duì)月傷。見花落淚，對(duì)月傷情，是古代女子常有的感觸。此刻女情，是古代女子常有的感觸。此刻女子正在憶念走馬章臺(tái)（漢長(zhǎng)安章臺(tái)街，子正在憶念走馬章臺(tái)（漢長(zhǎng)安章臺(tái)街，后世借以指游冶之處）的丈夫，可是后世借以指游冶之處）的丈夫，可是望而不可見，眼中唯有在狂風(fēng)暴雨中望而不可見，眼中唯有在狂風(fēng)暴雨中橫遭摧殘的花兒，由此聯(lián)想

9、到自己的橫遭摧殘的花兒，由此聯(lián)想到自己的命運(yùn)，不禁傷心淚下。命運(yùn)，不禁傷心淚下。第二層第二層是寫是寫因淚而問花因淚而問花。淚因愁。淚因愁苦而致，勢(shì)必要找個(gè)發(fā)泄的對(duì)象。苦而致，勢(shì)必要找個(gè)發(fā)泄的對(duì)象。這個(gè)對(duì)象此刻已幻化為花，或者這個(gè)對(duì)象此刻已幻化為花，或者說花已幻化為人。于是女主人公說花已幻化為人。于是女主人公向著花兒癡情地發(fā)問。向著花兒癡情地發(fā)問。第三層第三層是是花兒在一旁緘默花兒在一旁緘默，無言以對(duì)。，無言以對(duì)。 第四層第四層：花兒不但不語(yǔ)，反而象花兒不但不語(yǔ)，反而象故意拋舍她似地紛紛飛過秋千而故意拋舍她似地紛紛飛過秋千而去。去。人兒走馬章臺(tái)，花兒飛過秋人兒走馬章臺(tái)，花兒飛過秋千，有情之人、無

10、情之物對(duì)她都千，有情之人、無情之物對(duì)她都報(bào)以冷漠，怎能不讓人傷心！這報(bào)以冷漠，怎能不讓人傷心！這種借客觀景物的反應(yīng)來烘托、反種借客觀景物的反應(yīng)來烘托、反襯人物主觀感情的寫法，正是為襯人物主觀感情的寫法，正是為了深化感情。了深化感情。結(jié)句是觸景生情還是借景抒情？結(jié)句是觸景生情還是借景抒情？ 把自己激動(dòng)的心情加到客觀的景物里去，把自己激動(dòng)的心情加到客觀的景物里去，緣情造景，這就是有我之境。緣情造景，這就是有我之境。“淚眼問淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”中中“淚眼淚眼”表明詞里女主人公自己心情已經(jīng)非常激表明詞里女主人公自己心情已經(jīng)非常激動(dòng)，把自己的感情附著到動(dòng)，把自己的感情

11、附著到“亂紅亂紅”之上，之上，這應(yīng)該是借景抒情。這應(yīng)該是借景抒情。蘇幕遮 懷舊懷舊 范仲淹范仲淹原文：原文：碧云天，黃葉地。秋色連碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無情，更在斜陽(yáng)外。接水。芳草無情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。譯文：白云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映白云滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進(jìn)江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一進(jìn)江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽(yáng)天空連接江片蒼翠。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽(yáng)

12、天空連接江水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜的太陽(yáng)之外。的太陽(yáng)之外。黯然感傷的他鄉(xiāng)之魂，追逐旅居黯然感傷的他鄉(xiāng)之魂，追逐旅居異地的愁思，每天夜里除非是美夢(mèng)才異地的愁思，每天夜里除非是美夢(mèng)才能留人入睡。當(dāng)明月照射高樓時(shí)不要能留人入睡。當(dāng)明月照射高樓時(shí)不要獨(dú)自依倚。端起酒來洗滌愁腸，可是獨(dú)自依倚。端起酒來洗滌愁腸，可是都化作相思的眼淚。都化作相思的眼淚。主題：主題：抒寫羈旅相思之抒寫羈旅相思之情。情。 藝術(shù)手法：藝術(shù)手法：上片寫景，上片寫景，下片抒情。下片抒情。八聲甘州八聲甘州 他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子后沒有像大多數(shù)文人那他先以極大的熱情投身政治，碰了釘子后

13、沒有像大多數(shù)文人那樣轉(zhuǎn)向山水，而是轉(zhuǎn)向市井深處，扎到市民堆里，在這里成就樣轉(zhuǎn)向山水，而是轉(zhuǎn)向市井深處，扎到市民堆里，在這里成就了他的文名，成就了他在中國(guó)文學(xué)史上的地位，他是中國(guó)封建了他的文名，成就了他在中國(guó)文學(xué)史上的地位，他是中國(guó)封建知識(shí)分子中一個(gè)僅有的類型，一個(gè)特殊的代表。知識(shí)分子中一個(gè)僅有的類型，一個(gè)特殊的代表。 他是中國(guó)歷史上第一個(gè)專業(yè)的市民文學(xué)作家。他是中國(guó)歷史上第一個(gè)專業(yè)的市民文學(xué)作家。 梁衡梁衡讀柳永讀柳永八聲甘州八聲甘州 對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)是處

14、紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無語(yǔ)東流。江水，無語(yǔ)東流。 不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留?想想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁。 題解題解八聲甘州八聲甘州又名又名甘州甘州唐坊唐坊大曲名大曲名, ,后用為詞調(diào)。全詞共有后用為詞調(diào)。全詞共有八小段音樂組成，所以叫八聲，八小段音樂組成，所以叫八聲，屬屬慢詞慢詞。分析：分析：詞的上片：描繪登高所見的秋景，用詞的上片：描繪登高所見的秋景，用層層層層鋪敘鋪敘的手法寫出了秋天的的手

15、法寫出了秋天的曠遠(yuǎn)曠遠(yuǎn)陰冷陰冷凄凄寒和寂寥。寒和寂寥。 先寫先寫雨景雨景再寫再寫雨后雨后：眼下（：眼下（“當(dāng)樓當(dāng)樓”）近景（近景（“是處是處”）遠(yuǎn)景（遠(yuǎn)景（“東流東流”）景中融進(jìn)了詞人的愁思，景中融進(jìn)了詞人的愁思，增添了詞人的愁思。增添了詞人的愁思。詞的下片：寫游子思?xì)w。詞的下片：寫游子思?xì)w。先寫自己渴望回家團(tuán)聚的心思先寫自己渴望回家團(tuán)聚的心思（“歸思?xì)w思”），然后推想家鄉(xiāng)），然后推想家鄉(xiāng)的佳人切盼自己的回歸（的佳人切盼自己的回歸（“誤誤幾回，天際識(shí)歸舟幾回，天際識(shí)歸舟”），最后），最后寫對(duì)佳人的撫慰（寫對(duì)佳人的撫慰（“爭(zhēng)知我爭(zhēng)知我”）由由現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)想象想象現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)，反映了，反映了詞人起伏翻騰的

16、思緒。詞人起伏翻騰的思緒。主旨主旨 這是柳永抒寫羈旅行役之苦的名作。這是柳永抒寫羈旅行役之苦的名作。 詞人傾吐了詞人傾吐了萍蹤飄泊的坎坷經(jīng)歷萍蹤飄泊的坎坷經(jīng)歷，表，表現(xiàn)了因現(xiàn)了因事業(yè)無成事業(yè)無成而生的內(nèi)心矛盾與苦而生的內(nèi)心矛盾與苦悶。從一個(gè)側(cè)面反映了封建時(shí)代中下悶。從一個(gè)側(cè)面反映了封建時(shí)代中下層士子典型的生活遭遇和思想情緒。層士子典型的生活遭遇和思想情緒。 三、詞的藝術(shù)特色三、詞的藝術(shù)特色1、情景交融、情景相生、情景交融、情景相生2、領(lǐng)字的多處運(yùn)用、領(lǐng)字的多處運(yùn)用3、虛實(shí)相生、虛實(shí)相生二、柳永的詞二、柳永的詞1、慢詞的發(fā)展與詞調(diào)的豐富。、慢詞的發(fā)展與詞調(diào)的豐富。柳永大力創(chuàng)作慢詞，從根本上改柳永大力創(chuàng)作慢詞，從根本上改變了唐五代以來詞壇小令一統(tǒng)天變了唐五代以來詞壇小令一統(tǒng)天下的格局，使慢詞與小令兩種體下的格局，使慢詞與小令兩種體式平分秋色，齊頭并進(jìn)。式平分秋色，齊頭并進(jìn)。三、柳永對(duì)后世的影響三、柳永對(duì)后世的影響柳永詞在當(dāng)時(shí)影響很大，宋人柳永詞在當(dāng)時(shí)影響很大，宋人葉夢(mèng)得葉夢(mèng)得避暑錄話避暑錄話：“凡有凡有井水飲處，即能歌柳詞井水飲處，即能歌柳詞”當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)效法他和受他影響的不乏其人。效法他和受他影響的不乏其人。后來的秦觀、周邦彥等在不同后來的秦觀、周邦彥等在不同程度上都學(xué)習(xí)他的抒情技巧。程度上都學(xué)習(xí)他的抒情技巧。