《廣東省汕頭市金山中學(xué)高中語(yǔ)文 第4課《雨巷》課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕頭市金山中學(xué)高中語(yǔ)文 第4課《雨巷》課件 新人教版必修1（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、雨 巷 詩(shī)歌背景詩(shī)歌背景 詩(shī)歌作者詩(shī)歌作者 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)歌討論詩(shī)歌討論 詩(shī)歌朗讀詩(shī)歌朗讀 詩(shī)歌擴(kuò)展詩(shī)歌擴(kuò)展 戴望舒作者簡(jiǎn)介戴望舒(1905-1950),浙江杭州人，原名戴夢(mèng)鷗，中國(guó)“現(xiàn)代詩(shī)派”的“詩(shī)壇首領(lǐng)”，有“雨巷詩(shī)人”的稱(chēng)譽(yù)。代表作有我底記憶，望舒草，望舒詩(shī) 稿，災(zāi)難的歲月等詩(shī)集。思考討論思考討論分析理解“雨巷”“我”和“丁香姑娘”在詩(shī)中的意蘊(yùn)。整體感知本詩(shī)的意蘊(yùn)。詩(shī)歌背景狹窄、深邃狹窄、深邃破舊、衰敗破舊、衰敗“雨巷”意蘊(yùn) 這沒(méi)有聲音，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡樂(lè)的雨巷實(shí)際上是當(dāng)時(shí)的社會(huì)真實(shí)狀況的反映，是“四一二”反革命政變后中國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)：黑暗而渾濁，沉悶而壓抑。我 我一腔愁緒，滿(mǎn)腹
2、哀怨，我被壓抑的環(huán)境憋得透不過(guò)氣來(lái)，我想走盡這“雨巷”，我想掙扎想超脫，卻心有余而力不足。丁香花暮春時(shí)節(jié)開(kāi)放，花期短?；ǘ酁榈仙虬咨?，形狀像結(jié)，一簇一簇的。它是的象征。丁香詩(shī)代贈(zèng)代贈(zèng) 李商隱李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。鉤。 ，同向春風(fēng)各自同向春風(fēng)各自愁。愁。 芭蕉不展：芭蕉的蕉心沒(méi)有展開(kāi)。 同向春風(fēng)：芭蕉和丁香一同對(duì)著黃昏 清冷的春風(fēng) （芭蕉喻情人，丁香喻女子自己）。丁香詞浣溪沙浣溪沙 李璟李璟 手卷真珠上玉鉤，依前春恨手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠鎖重樓。風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠悠！悠！ 青鳥(niǎo)不傳云外信，青鳥(niǎo)不傳云外信，?；厥拙G波三
3、楚暮，接天?；厥拙G波三楚暮，接天流流 。姑娘 ：她有著哀怨、凄冷的情調(diào)，有著迷茫、朦朧的色調(diào)。 ：她在雨巷里彳亍彷徨，她飄過(guò)我身邊，投出太息一般的眼光，最后消失在雨巷的盡頭。 ：她是詩(shī)人美好理想追求的化身，寄寓著詩(shī)人對(duì)理想自由社會(huì)的希冀。雨巷意蘊(yùn) 雨巷寫(xiě)出了以戴望舒為代表的知識(shí)青年在革命遭受?chē)?yán)重挫折后，在那令人壓抑的黑暗社會(huì)里的苦悶彷徨，他們雖沒(méi)有完全絕望，仍然渴求新的希望的出現(xiàn)，在陰霾中期望新的絢麗彩虹；但新的希望帶來(lái)了更大的失望，也帶來(lái)了更強(qiáng)的感傷痛苦。雨巷語(yǔ)言特色 語(yǔ)言上重疊復(fù)沓，結(jié)構(gòu)上首尾相應(yīng)，象交織在一起的抒情樂(lè)章，舒緩悠揚(yáng)。 每行字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)落；每節(jié)押韻兩到三次，“ang”,一韻到底，造成一種回蕩的旋律和流暢的節(jié)奏。 葉圣陶：“（這首詩(shī)）替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了個(gè)新的紀(jì)元?！?/p>
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