工工整整寫字堂堂正正做人

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工工整整寫字 堂堂正正做人漢字是中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶，特別講究形體美和書寫藝術。 寫字是一項重要的語文基本功，寫好字對于提高學生的文化素養(yǎng)起 著重要作用。2002年教育部頒發(fā)的 關于在中小學加強寫字教學的 若干意見，對寫字教學提出了明確的要求。 義務教育語文課程標 準非常重視寫字教學， 把它作為小學生一項十分重要的教學任務。由于應試教育的影響， 我國的寫字教學的現(xiàn)狀令人擔憂。 目前中 小學中，很少有開設專門的書法課， 多數(shù)學生的寫字水平越來越差， 字跡潦草難認，且屢有錯字，提筆忘字的情況十分普遍。另外，電 腦的普及，鍵盤代替了手寫，很多學生除了完成必要的作業(yè)外，已 經懶得動筆書寫，更別說親近書法藝術了。在漢字進入電腦以前， 寫字曾被普遍看成讀書人的“門面” ，不能不重視。但電腦和漢字 輸入技術卻使寫字的“必要性”越來越小。其實，寫字的好處不僅 僅在實用，其更大意義在于，練習寫字的過程，實際上就是陶冶情 操、磨煉意志、學習做人的過程。認識到寫字教學的重要性，在低 年級的教學中，我比較重視對學生寫字的指導，下面具體談談在寫 字教學中的一些操作策略。一、親近漢字，讓學生愛上漢字 漢字是世界上最古老的文字之一，已有四千多年的歷史。世界上 任何一個國家的語言文字也沒有像漢字的音形義結合得這般完美。 中國的書法更是世界上獨一無二的藝術。教學中，我們應引導學生 親近漢字，從而愛上漢字。