【岳麓版】湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中間黌舍七年級汗青上冊第9課年齡戰(zhàn)國時代的社會大年夜變更學(xué)案

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1、第 9 課 春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與能力:鐵農(nóng)具、牛耕的推廣及意義;商鞅變法的原因及意義 。培養(yǎng)學(xué)生收集處理歷史信息和發(fā)現(xiàn)問題的能力培養(yǎng)學(xué)生知識綜合歸納能力、歷史想象能力和語言表達能力。2、過程與方法:幫助學(xué)生感知人類生產(chǎn)進步和社會變革的艱辛歷程和偉大成就,樹立正確的歷史觀和價值觀。讓學(xué)生養(yǎng)成自主探究的個性和習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)商鞅勇于改革的精神,培養(yǎng)學(xué)生積極進取的人生價值觀。幫助學(xué)生樹立凡是符合歷史發(fā)展規(guī)律的改革必定勝利的信念。學(xué)習(xí)體驗:【自主學(xué)習(xí)】(詳細閱讀教材,完成1 、2、3、4、5 題并加以識記,然后思考6、7 題,為課堂合作交流做準備。)1、

2、使用的鐵農(nóng)具和牛耕在戰(zhàn)國時得到推廣。時期,我國開始進入鐵器時代。2、商鞅變法的主要內(nèi)容和影響。變法開始時間:公元前年秦國國君:主要內(nèi)容:。影響:3 、商鞅變法的目的是:4、商鞅變法成功的根本原因是:5、商鞅變法的內(nèi)容中,哪一條最重要?學(xué)習(xí)小結(jié):( 1)經(jīng)過上面的學(xué)習(xí),你還有什么疑問?請?zhí)岢鰜恚谛〗M內(nèi)討論研究。( 2)你們有不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價值的問題:【合作探究】(小組長組織本組同學(xué)討論 6、7 題,對不懂之處互相幫助,對新發(fā)現(xiàn)的疑問進行探究,并做好分工,準備展示。 )6、想一想,商鞅變法的措施中哪一條對奴隸主打擊最嚴重?7、為什么“商鞅雖死,而秦法未敗”?它給予了我們怎樣的啟示

3、?【展示交流】(各小組派代表展示,其他各組認真聽取,可以質(zhì)疑,也可進行補充?!練w納總結(jié),構(gòu)建提升】 (學(xué)生畫知識系統(tǒng)樹。 )【達標(biāo)練習(xí),反饋遷移】一填空題1、使用的鐵農(nóng)具和牛耕在戰(zhàn)國時得到推廣。時期,我國開始進入鐵器時代。2、商鞅變法的主要內(nèi)容和影響變法開始時間:公元年秦國國君:主要內(nèi)容:。影響:3、商鞅變法的目的是:。4、商鞅變法成功的根本原因是:。5、商鞅變法的內(nèi)容中,哪一條最重要?。二選擇題1.戰(zhàn)國 時期各國掀起變法運動,效果最顯著的是()A 楚國B秦國C趙國D 齊國2.我國封建制度確立時在()A 夏朝時B 西周時期C春秋時期D戰(zhàn)國時期3.我國完成從奴隸社會到封建社會轉(zhuǎn)變的主要方式是()

4、A 爭霸戰(zhàn)爭B 改革C兼并D百家爭鳴4.秦國之所以發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,其主要原因是()A 秦孝公治國有方B 進行了商鞅變法C較早推廣鐵農(nóng)具D 較早使用牛耕5.戰(zhàn)國時期各國改革的最重要影響在于()A 打擊奴隸主貴族B 提高了農(nóng)民的社會地位C封建制度逐漸確立D 促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展6.商鞅變法措施中,對當(dāng)代行政管理制度也有重要影響的是()A 允許土地私有B 重農(nóng)仰商C推行縣制D 發(fā)力墾荒而得到政府獎賞7.商鞅變法去的成功最根本的因素在于()A 人民群眾的擁護B 秦孝公的支持C順應(yīng)了時代發(fā)展的要求D 符合地主階級愿望三簡答題說一說,鐵農(nóng)具為什么能得到較快的推廣?四材料題閱讀材料回答: “治世不一道,便國不法古?!鄙鲜鰞?nèi)容出自戰(zhàn)國時期什么人之口?他在哪國實現(xiàn)了這一理論?有何歷史影響?

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