《七年級歷史下冊 第二單元 第7課 遼、西夏與北宋的并立課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第二單元 第7課 遼、西夏與北宋的并立課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元遼宋夏金元時期： 民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、契丹族與黨項族1 契 丹 族 ： 1 0 世 紀(jì) 初 ， 契 丹 族 首 領(lǐng)_統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，都城在_臨潢府。阿保機(jī)建國后，_，創(chuàng)制文字，國力不斷增強(qiáng)。2 黨 項 族 ： 11 世 紀(jì) 前 期 ， 黨 項 族 首 領(lǐng)_稱大夏皇帝，定都_，史稱西夏。元昊仿效_，訂立_、軍制和法律，并鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制西夏文字。耶律阿保機(jī)上京發(fā)展生產(chǎn)元昊興慶府唐宋制度官制二、遼與北宋的和戰(zhàn)3戰(zhàn)：_時，遼軍大舉攻宋，一直打到黃河岸邊的_下，威脅都城開封，北宋朝廷一片恐慌。宰相_力勸皇帝親征，宋真宗勉強(qiáng)來到澶州城，宋軍士
2、氣大振，打退遼軍。4和：遼與宋議和，遼軍撤回，宋朝給遼_，史稱“_”。此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面。三、西夏與北宋的關(guān)系5戰(zhàn)：_稱帝后，多次親率軍隊進(jìn)攻北宋，宋朝被動挨打，節(jié)節(jié)敗退，損失慘重。6和：北宋與西夏進(jìn)行和談，訂立了宋夏合約，_向宋稱臣，宋給西夏_。議和后，宋夏邊界_。宋真宗澶州城寇準(zhǔn)歲幣澶淵之盟元昊元昊歲幣貿(mào)易興旺1一個英俊的少年騎著白馬沿遼河?xùn)|行，來到上游的木葉山，遇見一個乘青牛的美麗少女。兩人互相愛慕，結(jié)為夫妻。傳說他們就是我國北方古老的契丹族的祖先。公元10世紀(jì)初，統(tǒng)一了契丹各部的首領(lǐng)是()A成吉思汗 B耶律阿保機(jī)C元昊 D完顏阿骨打2契丹，一個剽悍的民族，在魏書中第一
3、次出現(xiàn)在人們的視野，公元916年建立起政權(quán)，雄踞中國北方，與北宋并立。由契丹族建立的政權(quán)是()A吐蕃 B西夏C遼 D金B(yǎng)C3據(jù)藏文史料記載：夏爾巴人是歷史上西夏政權(quán)的黨項羌人的后裔。西夏政權(quán)的建立者是()A耶律德光 B完顏阿骨打C元昊 D兀術(shù)4由文聯(lián)出版社出版的、作家黨益民十年精心打造之力作石羊里的西夏(右圖)，是第一部全程演繹西夏歷史、解密西夏覆滅的長篇小說。西夏政權(quán)的都城是()A興慶 B汴京C會寧 D臨安CA5金庸在天龍八部中有一段描寫丐幫幫主喬峰與群雄相斗的慘烈文字，導(dǎo)火索是群雄發(fā)現(xiàn)了喬峰是契丹人的身世。發(fā)生這種情況的主要原因是()A丐幫幫規(guī)不允許契丹人做幫主B當(dāng)時契丹與北宋沖突加劇，雙
4、方處于戰(zhàn)爭狀態(tài)C因為喬峰欺騙了大家D有人嫉妒喬峰，想找借口把他除去6楊家將抗遼保宋的故事家喻戶曉、婦孺皆知。下列關(guān)于宋遼關(guān)系的表述有誤的是()A宋遼在澶州先戰(zhàn)后議和B寇準(zhǔn)勸說無效，宋真宗拒絕前往澶州抗遼前線C宋遼和議，史稱“澶淵之盟”D和議使遼宋之間維持了長期的和平BB7遼、北宋、西夏建立后，時戰(zhàn)時和，關(guān)系錯綜復(fù)雜。下列有關(guān)遼、北宋、西夏的內(nèi)容按時間先后順序排列，正確的是()北宋建立元昊稱帝耶律阿保機(jī)稱帝宋夏和議澶淵之盟澶州之戰(zhàn)A BC DC8閱讀下列材料，回答問題。材料一：寇準(zhǔn)固請幸北城，曰：“陛下不過河，則人心益危，敵氣未懾，非所以取威決勝也。”帝乃命進(jìn)輦。既至，登北城門樓，張黃龍旗，諸軍
5、皆呼萬歲，聲聞數(shù)十里，氣勢百倍。材料二：大宋皇帝致誓書于闕下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩，差人搬送至雄州交割。(1)上述材料反映了哪兩個政權(quán)之間的關(guān)系？其中的“帝”“大宋皇帝”指的是誰？(1)遼和北宋。宋真宗。(2)材料一中的“城”是哪里？所指事件結(jié)果如何？ (3)材料二反映的是什么事件？有何積極影響？(2)澶州。宋軍打退遼軍，宋與遼議和。(3)澶淵之盟。此后很長時間，宋遼之間保持著和平局面，雙方經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。9“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯?！泵枥L的是我們北方哪個少數(shù)民族的生活()A西夏 B契丹C黨項 D女真
6、族10“遼與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”。(蘇軾：欒城集)出現(xiàn)該局面的主要原因是()A民族融合加強(qiáng) B宋遼邊境開設(shè)榷場C宋遼訂立澶淵之盟 D岳家軍的抵抗BC11下列示意圖能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的是()12史書上常提到的“榷場”是指遼、宋、西夏、金政權(quán)各在邊界地點設(shè)置的互市市場。位于甘肅一帶的榷場主要交易雙方應(yīng)該是()A遼和北宋 B唐與遼 C金與南宋 D北宋與西夏 13宋、西夏、遼是多民族紛爭和融合的時代。其社會生活的各個方面，顯示了各民族風(fēng)俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你。這一時期最顯著的政治特點是() A地方軍閥割據(jù) B南北政權(quán)對峙 C民族政權(quán)并立 D戰(zhàn)
7、亂不息CDC14構(gòu)建和諧社會是當(dāng)今的焦點話題之一，而加強(qiáng)與少數(shù)民族之間的和諧，則更是事關(guān)國家統(tǒng)一、地區(qū)發(fā)展的重大問題。下面是對我國唐宋時期與少數(shù)民族關(guān)系進(jìn)行的探討，請你參與進(jìn)來。【唐朝“和同為一家”的民族關(guān)系】(1)列舉兩例唐朝時期與少數(shù)民族友好往來的史實。(1)唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐肅宗時，唐蕃會盟，并建立會盟碑?！舅纬葢?zhàn)后和的民族關(guān)系】(2)請舉出宋朝與少數(shù)民族“戰(zhàn)與和”的事例各一項。 (3)宋與少數(shù)民族政權(quán)維持和平關(guān)系有什么意義？ 【深入探究】(4)通過對唐宋時期民族關(guān)系的探究，你認(rèn)為應(yīng)該如何正確看待民族關(guān)系？(4)我國是以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國家，其歷史是由各族人民共同創(chuàng)造的。雖然民族間有過沖突和戰(zhàn)爭，但和平友好是民族交往的主流。 (2)戰(zhàn)：遼與北宋的澶州之戰(zhàn)(北宋與西夏的戰(zhàn)爭)；和：澶淵之盟(宋夏議和)。 (3)使雙方邊境相對穩(wěn)定，貿(mào)易往來頻繁，促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)文化的交流。(言之有理即可)
七年級歷史下冊 第二單元 第7課 遼、西夏與北宋的并立課件 新人教版
