《一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文2《百花園三》課件 語(yǔ)文S版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文2《百花園三》課件 語(yǔ)文S版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、同學(xué)們，今天我們大家同學(xué)們，今天我們大家一起到百花園三里去一起到百花園三里去尋寶吧尋寶吧! 試一試自己讀漢語(yǔ)拼音字母表。任務(wù)一任務(wù)一 d hn y pn yn z m bio kn shi j de lo1.讀漢 語(yǔ)拼 音 字 母 表,看 誰(shuí) 記 得牢。 d hn y pn yn z m bio kn shi j de lo讀漢 語(yǔ)拼 音 字 母 表,看 誰(shuí) 記 得牢。 d hn y pn yn z m bio kn shi j de lo讀漢 語(yǔ)拼 音 字 母 表,看 誰(shuí) 記 得牢。任務(wù)二任務(wù)二把拼音字母表里的字母分成三組把拼音字母表里的字母分成三組1.大小寫(xiě)相同：大小寫(xiě)相同： 2.大小寫(xiě)相
2、似：大小寫(xiě)相似：3.大小寫(xiě)不同：大小寫(xiě)不同： d hn y pn yn z m bio kn shi j de lo讀漢 語(yǔ)拼 音 字 母 表,看 誰(shuí) 記 得牢。 d hn y pn yn z m bio kn shi j de lo讀漢 語(yǔ)拼 音 字 母 表,看 誰(shuí) 記 得牢。任務(wù)二任務(wù)二將拼音字母表里的字母分成三組將拼音字母表里的字母分成三組1.大小寫(xiě)相同：大小寫(xiě)相同： Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz 2.大小寫(xiě)相似：大小寫(xiě)相似： Ff Hh Mm Nn Qq Tt Uu Yy3.大小寫(xiě)不同：大小寫(xiě)不同： Aa Bb Dd Ee Gg Ii Jj Ll Rr 漢語(yǔ)拼音
3、字母表是怎樣寫(xiě)？上面就是規(guī)范書(shū)寫(xiě)在四線格中的字母表，表中紅色字體為大寫(xiě)，藍(lán)色字體為小寫(xiě)，一紅一藍(lán)一一對(duì)應(yīng)。建議用漢語(yǔ)拼音里的讀法記住即可，也可用名稱(chēng)音讀法。以便用音序查字時(shí)快速找到音節(jié)。按字母表的順序填空。按字母表的順序填空。a （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） f （ ）（）（ ）I i（ ） （ ） L l（ ）（）（ ）（）（ ） P p（ ） （ ） s（ ） u（ ） （ ） （ ） y（ ） 我們生活中有哪些地方需要大寫(xiě)字母？想一想？ 空 節(jié) 它 早 是 采 花 尖w hu xi shng xi ji gu de z （ ）在踢球 （ ）在游泳 （ ）在唱歌 t qi yu y
4、ng chng g 他他 她她 它它3.3.看圖選字填空看圖選字填空。 kn t xun z tin kng他他 她她 它它“他他”是男性代詞，是男性代詞，“她她”是女性代詞，是女性代詞，“它它”是只是只除人類(lèi)以外的動(dòng)物、植物除人類(lèi)以外的動(dòng)物、植物等事物的代詞等事物的代詞 在句子里正確填寫(xiě)在句子里正確填寫(xiě)“他他”“”“她她”“”“它它”。1.姐姐走了，（姐姐走了，（ ）的書(shū)包忘在這）的書(shū)包忘在這了。了。2.小猴子爬到樹(shù)上，工作人員想讓小猴子爬到樹(shù)上，工作人員想讓?zhuān)?）下來(lái)。）下來(lái)。3.哥哥鍛煉身體，（哥哥鍛煉身體，（ ）每天都。）每天都。她它他讀讀背背d sh yu sn do wi xn d
5、o yn do ku do 讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。 （【宋】朱熹）（【宋】朱熹）d sh p wn jun xi b r yu shn 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 （【唐】杜甫）（【唐】杜甫）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。形容博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。這是教你讀書(shū)的心法，心口眼要合而為一，以心為主，眼口要同心的節(jié)奏一致，這樣的讀法，效率極高，而且不會(huì)累，不會(huì)近視，記憶深刻。用現(xiàn)代的詞來(lái)說(shuō)，可以叫做注意力訓(xùn)練！我要把這些
6、名言都我要把這些名言都記在我的采集本里。記在我的采集本里?！靶牡?、眼到、心到、眼到、口到口到”還是記在還是記在心里。心里?？鞓?lè)的小青蛙快樂(lè)的小青蛙能說(shuō)會(huì)道 在一個(gè)池塘里，住著小青蛙一家，其中有一只嗓門(mén)在一個(gè)池塘里，住著小青蛙一家，其中有一只嗓門(mén)很大的小青蛙。很大的小青蛙。 每天早晨，只要小青蛙起床，它的爸爸媽媽也會(huì)跟每天早晨，只要小青蛙起床，它的爸爸媽媽也會(huì)跟著起床，因?yàn)樾∏嗤芟矚g唱歌，一起床就：著起床，因?yàn)樾∏嗤芟矚g唱歌，一起床就：“呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱，呱呱呱.”唱不停。唱不停。 今天早上和往常一樣，小青蛙很早就起了床，接著今天早上和往常一樣，小青蛙很早就起了床，接著又開(kāi)始
7、練嗓子。又開(kāi)始練嗓子。“呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱.我是我是快樂(lè)的小青蛙?？鞓?lè)的小青蛙。”爸爸、媽媽被小青蛙的歌聲吵醒了。爸爸、媽媽被小青蛙的歌聲吵醒了。爸爸生氣地說(shuō)：爸爸生氣地說(shuō)：“氣死我了，你怎么不讓我們睡一個(gè)氣死我了，你怎么不讓我們睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)呢安穩(wěn)的覺(jué)呢?”小青蛙聽(tīng)了，便走出去了。小青蛙聽(tīng)了，便走出去了。 它走到大象伯伯那里，看見(jiàn)大象伯伯在洗臉，就走過(guò)去跟大象它走到大象伯伯那里，看見(jiàn)大象伯伯在洗臉，就走過(guò)去跟大象伯伯說(shuō)：伯伯說(shuō)：“大象伯伯早上好。我給你唱一首歌。大象伯伯早上好。我給你唱一首歌。”說(shuō)著說(shuō)著，就開(kāi)始說(shuō)著說(shuō)著，就開(kāi)始唱了起來(lái)：唱了起來(lái)：“呱呱呱，呱呱呱，我
8、是一只快樂(lè)的小青蛙。呱呱呱，呱呱呱，我是一只快樂(lè)的小青蛙?！庇捎谛∏嘤捎谛∏嗤艿纳ぷ犹貏e大，大象伯伯嚇了一大跳，把洗臉盆都摔壞了。大象伯蛙的嗓子特別大，大象伯伯嚇了一大跳，把洗臉盆都摔壞了。大象伯伯生氣地把小青蛙趕出了自己家。伯生氣地把小青蛙趕出了自己家。 小青蛙一邊走，一邊想：難道我做錯(cuò)了嗎小青蛙一邊走，一邊想：難道我做錯(cuò)了嗎?不知不覺(jué)中它來(lái)到不知不覺(jué)中它來(lái)到了小兔的家。它想讓小兔聽(tīng)聽(tīng)它的歌聲，于是就又唱起歌來(lái)。小兔媽了小兔的家。它想讓小兔聽(tīng)聽(tīng)它的歌聲，于是就又唱起歌來(lái)。小兔媽媽走了出來(lái)，生氣地說(shuō)：媽走了出來(lái)，生氣地說(shuō)：“你把我的孩子吵醒了，走開(kāi)你把我的孩子吵醒了，走開(kāi)!”小青蛙只好小青蛙只
9、好嘆著氣往家走。嘆著氣往家走。 它回家后把今天發(fā)生的事情給爸爸媽媽講了一遍，爸爸聽(tīng)了對(duì)它回家后把今天發(fā)生的事情給爸爸媽媽講了一遍，爸爸聽(tīng)了對(duì)它說(shuō)：它說(shuō)：“你出去制造的噪音，別人當(dāng)然不喜歡你。你出去制造的噪音，別人當(dāng)然不喜歡你?！毙∏嗤軉?wèn)：小青蛙問(wèn)：“我我要怎么做別人才會(huì)喜歡我呢要怎么做別人才會(huì)喜歡我呢?”爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“以后就別去制造噪音，多去以后就別去制造噪音，多去做好事吧做好事吧!” 小青蛙聽(tīng)了爸爸的話，從此為民除害，幫莊稼人捉蟲(chóng)子，成了小青蛙聽(tīng)了爸爸的話，從此為民除害，幫莊稼人捉蟲(chóng)子，成了一只人人都喜歡的小青蛙。一只人人都喜歡的小青蛙。 青蛙是我們要保護(hù)的動(dòng)物，青蛙能為民除害，青蛙是我
10、們要保護(hù)的動(dòng)物，青蛙能為民除害，幫莊稼人捉蟲(chóng)子，是我們?nèi)祟?lèi)的捉蟲(chóng)小能手。請(qǐng)幫莊稼人捉蟲(chóng)子，是我們?nèi)祟?lèi)的捉蟲(chóng)小能手。請(qǐng)大家一定不能再大量捕殺青蛙，吃青蛙，青蛙越大家一定不能再大量捕殺青蛙，吃青蛙，青蛙越少受苦的還是我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)有青蛙害蟲(chóng)就會(huì)越來(lái)少受苦的還是我們?nèi)祟?lèi)，沒(méi)有青蛙害蟲(chóng)就會(huì)越來(lái)越多。小朋友們也要保護(hù)起我們的捉蟲(chóng)小能手，越多。小朋友們也要保護(hù)起我們的捉蟲(chóng)小能手，像小青蛙一樣快樂(lè)，快樂(lè)地幫助大家。像小青蛙一樣快樂(lè)，快樂(lè)地幫助大家。 小朋友們，今天在語(yǔ)文百花園小朋友們，今天在語(yǔ)文百花園里，一定又收獲不少知識(shí)，在大寫(xiě)里，一定又收獲不少知識(shí)，在大寫(xiě)字母的學(xué)習(xí)方面，你做得怎么樣呀？字母的學(xué)習(xí)方面，你做得怎么樣呀？多練習(xí)，你一定能記牢的。多練習(xí)，你一定能記牢的。
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