八年級(jí)政治下冊(cè)：第一課《尊重自己》課件（人民版）

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1、 兩個(gè)乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，效果不佳，換到馬路兩個(gè)乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，效果不佳，換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午，記者在太原市柳巷街頭那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午，記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。 上午上午9時(shí)時(shí)30分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長(zhǎng)風(fēng)劇院門前時(shí)，發(fā)分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長(zhǎng)風(fēng)劇院門前時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有10多歲的小孩跪在路邊，頻繁地向過(guò)多歲的小孩跪在路邊，頻繁地向過(guò)往行人磕頭鞠躬，面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個(gè)孩往行人磕頭鞠躬，面前的一張乞討書似乎向路人們講

2、述著兩個(gè)孩子的苦命經(jīng)歷?？吹接浾叩哪_步慢了下來(lái)，兩個(gè)孩子不停地念叨：子的苦命經(jīng)歷?？吹接浾叩哪_步慢了下來(lái)，兩個(gè)孩子不停地念叨：“可憐可憐我們吧，叔叔給幾個(gè)零用錢吧。可憐可憐我們吧，叔叔給幾個(gè)零用錢吧?！眱蓚€(gè)孩子自稱是姐兩個(gè)孩子自稱是姐弟，老家在安徽北部的臨泉縣，生母患癌癥病故，父親和繼母離弟，老家在安徽北部的臨泉縣，生母患癌癥病故，父親和繼母離家將他們棄在家中，二人輟學(xué)來(lái)到太原乞討為生。家將他們棄在家中，二人輟學(xué)來(lái)到太原乞討為生。 盡管兩個(gè)小乞丐頻繁地向路人磕頭鞠躬，但并沒(méi)有博得行人盡管兩個(gè)小乞丐頻繁地向路人磕頭鞠躬，但并沒(méi)有博得行人太多的同情，小女孩捧著的不銹鋼飯盒里只有幾枚硬幣。記者決太多

3、的同情，小女孩捧著的不銹鋼飯盒里只有幾枚硬幣。記者決定躲在一邊觀察兩個(gè)孩子的乞討過(guò)程。半個(gè)小時(shí)內(nèi)，盡管數(shù)十位定躲在一邊觀察兩個(gè)孩子的乞討過(guò)程。半個(gè)小時(shí)內(nèi)，盡管數(shù)十位行人從兩人身邊走過(guò)，但對(duì)于他們的乞討行為都是視而不見(jiàn)。行人從兩人身邊走過(guò)，但對(duì)于他們的乞討行為都是視而不見(jiàn)。10時(shí)左右，令記者意想不到的一幕發(fā)生了：乞丐中的姐姐向跪在一時(shí)左右，令記者意想不到的一幕發(fā)生了：乞丐中的姐姐向跪在一邊的弟弟耳語(yǔ)了幾句，兩人隨即收拾起乞討的工具，走到馬路對(duì)邊的弟弟耳語(yǔ)了幾句，兩人隨即收拾起乞討的工具，走到馬路對(duì)面的便道上。兩人仔細(xì)觀察了一下周圍的環(huán)境，趁著行人不多的面的便道上。兩人仔細(xì)觀察了一下周圍的環(huán)境，趁

4、著行人不多的時(shí)候，兩人重新將乞討工具鋪在地上，與剛才不同的是，只有姐時(shí)候，兩人重新將乞討工具鋪在地上，與剛才不同的是，只有姐姐一人跪在路邊磕頭鞠躬，弟弟則平躺在地上，緊閉雙眼，裝出姐一人跪在路邊磕頭鞠躬，弟弟則平躺在地上，緊閉雙眼，裝出了一副生病的樣子，繼續(xù)向路人乞討。了一副生病的樣子，繼續(xù)向路人乞討。 自尊即自我尊重，指既不向別人卑自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。實(shí)際上，自尊不僅是自已尊重自己、實(shí)際上，自尊不僅是自已尊重自己、肯定自己，也是期望受到他人、集肯定自己，也是期望受

5、到他人、集體和社會(huì)的尊重與肯定。體和社會(huì)的尊重與肯定。 一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中，無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢呢?”周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮來(lái)話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿

6、，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿，就拒收。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆。國(guó)的鋼筆?！泵绹?guó)記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。美國(guó)記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國(guó)人怎么這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國(guó)人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國(guó)進(jìn)口。連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國(guó)進(jìn)口。結(jié)果周總理說(shuō)這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品，反而使這位結(jié)果周總理說(shuō)這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟

7、盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒(méi)有。記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒(méi)有。閱讀教材閱讀教材P2-3感悟角感悟角“不跪的中國(guó)人不跪的中國(guó)人”，并組織討論：，并組織討論：孫天帥失去了工作，但他得到了什么？孫天帥失去了工作，但他得到了什么？ 尊嚴(yán)尊嚴(yán) 人格尊嚴(yán)，是指公民所具有的自尊心以人格尊嚴(yán)，是指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和他人最起碼的尊重權(quán)利。它包及應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和他人最起碼的尊重權(quán)利。它包括括名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)肖像權(quán)、姓名權(quán)姓名權(quán)、隱私權(quán)隱私權(quán)等等 如何正確看待尊嚴(yán)？如何正確看待尊嚴(yán)？（1）失去尊嚴(yán)之后，花多少倍代價(jià)才能找回來(lái)。）失去尊嚴(yán)之后，花多少倍代價(jià)才能找回來(lái)。（2）

8、人不能因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)。）人不能因眼前小利而犧牲自己做人的尊嚴(yán)。（3）尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是多寡，而是你是否）尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是多寡，而是你是否 把自己當(dāng)做大寫的人。把自己當(dāng)做大寫的人。學(xué)習(xí)成績(jī)差就低人學(xué)習(xí)成績(jī)差就低人一等嗎？一等嗎？貧窮就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎？貧窮就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)差就低人一等嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)差并不等于矮人一等，學(xué)習(xí)成績(jī)差并不等于矮人一等，學(xué)習(xí)成績(jī)差并不可悲，可悲的學(xué)習(xí)成績(jī)差并不可悲，可悲的是沒(méi)有自尊，一個(gè)有強(qiáng)烈自尊是沒(méi)有自尊，一個(gè)有強(qiáng)烈自尊心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，會(huì)勤奮努力，積極進(jìn)取，不斷會(huì)勤奮努力，積極進(jìn)取，不斷充實(shí)發(fā)展完善自己

9、，一步步走充實(shí)發(fā)展完善自己，一步步走向成功。向成功。貧窮就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎？貧窮并非沒(méi)有尊嚴(yán)，貧窮并貧窮并非沒(méi)有尊嚴(yán)，貧窮并不可怕，可怕的是沒(méi)有尊嚴(yán)。不可怕，可怕的是沒(méi)有尊嚴(yán)。俗話說(shuō)俗話說(shuō)“人窮志不窮人窮志不窮”，只，只要辛勤耕耘，腳踏實(shí)地，定要辛勤耕耘，腳踏實(shí)地，定會(huì)走出貧窮，個(gè)人如此，家會(huì)走出貧窮，個(gè)人如此，家庭如此，國(guó)家更是如此庭如此，國(guó)家更是如此尊嚴(yán)捍衛(wèi)詞為了不喪失尊嚴(yán)，我勤奮為了不喪失尊嚴(yán)，我勤奮努力，積極進(jìn)取，不斷充努力，積極進(jìn)取，不斷充實(shí)完善自己。實(shí)完善自己。為了不喪失尊嚴(yán)，我自重為了不喪失尊嚴(yán)，我自重自愛(ài)，自強(qiáng)不息。自愛(ài)，自強(qiáng)不息。什么是歧視？所謂歧視就是不平等看待，也就所謂歧視就是

10、不平等看待，也就是偏見(jiàn)，偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為是偏見(jiàn)，偏見(jiàn)進(jìn)一步就會(huì)發(fā)展為歧視。歧視。每個(gè)人都有歧視他人的行為，不每個(gè)人都有歧視他人的行為，不過(guò)表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各過(guò)表現(xiàn)在不同的領(lǐng)域里，表現(xiàn)程度也各不相同。不相同。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，其實(shí)的種如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，其實(shí)的種類越來(lái)越多，如：類越來(lái)越多，如：種族歧視種族歧視，性別歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長(zhǎng)歧視，血型地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長(zhǎng)歧視，血型歧視，歧視，價(jià)格歧視價(jià)格歧視，姓名歧視等等。，姓名歧視等等。 乙肝歧視案乙肝歧視案 2003年年3月，浙江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生周一超參加嘉興市秀月，浙江大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生周一超參加嘉興市秀

11、洲區(qū)公務(wù)員考試，因在體檢時(shí)被查出乙肝洲區(qū)公務(wù)員考試，因在體檢時(shí)被查出乙肝“小三陽(yáng)小三陽(yáng)”未被錄未被錄取，周一超一怒之下將區(qū)人事局一名工作人員殺死，刺傷一取，周一超一怒之下將區(qū)人事局一名工作人員殺死，刺傷一人。最終周一超被法院判處死刑。人。最終周一超被法院判處死刑。（1 1）是否以貌取人？）是否以貌取人？（2 2）是否以家庭貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)？）是否以家庭貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)？（3 3）我們身邊有哪些弱勢(shì)群體？我們是否尊重他們？）我們身邊有哪些弱勢(shì)群體？我們是否尊重他們？生活中還有那些方面的歧視呢？生活中還有那些方面的歧視呢？ （1）是否以貌取人？）是否以貌取人？（2）是否以家庭貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)？）是

12、否以家庭貧富區(qū)別對(duì)待同學(xué)？（3）我們身邊有哪些弱勢(shì)群體？我們是否）我們身邊有哪些弱勢(shì)群體？我們是否尊重他們？尊重他們？正確面對(duì)別人的歧視：正確面對(duì)別人的歧視：1、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人；、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人；2、在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮潛能，、在生活、學(xué)習(xí)中找到自己適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮潛能，用行動(dòng)證明自身價(jià)值；用行動(dòng)證明自身價(jià)值；3、必要時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)、必要時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)4、心胸寬廣，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，不懈努力，讓尊、心胸寬廣，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，不懈努力，讓尊嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒；嚴(yán)散發(fā)出更強(qiáng)的光芒； 5、不歧視、看不起任

13、何人，若歧視別人，自己理當(dāng)受、不歧視、看不起任何人，若歧視別人，自己理當(dāng)受到別人歧視；到別人歧視；一、一、給傻瓜讓路給傻瓜讓路有一次，德國(guó)著名詩(shī)人歌德再一條只能讓一個(gè)人通過(guò)的小有一次，德國(guó)著名詩(shī)人歌德再一條只能讓一個(gè)人通過(guò)的小路上散步。路上散步。他遇到了一個(gè)批評(píng)家。他遇到了一個(gè)批評(píng)家。批評(píng)家：批評(píng)家：“我是從來(lái)不給傻瓜讓路的！我是從來(lái)不給傻瓜讓路的！”“對(duì)不起，我和你剛好相反對(duì)不起，我和你剛好相反”！歌德說(shuō)完，笑著退到路旁。！歌德說(shuō)完，笑著退到路旁。二、在擁擠的公交車?yán)?，甲乙兩人發(fā)生碰撞而雙方破口大二、在擁擠的公交車?yán)?，甲乙兩人發(fā)生碰撞而雙方破口大罵、上升到斗毆事件的故事罵、上升到斗毆事件的故事不尊重別人也就是不尊重；尊重別人其實(shí)就是尊重自己。不尊重別人也就是不尊重；尊重別人其實(shí)就是尊重自己。