《八年級(jí)語文上冊 第二單元 第6課《別了“不列顛尼亞”》（第2課時(shí)）課件 （新版）語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊 第二單元 第6課《別了“不列顛尼亞”》（第2課時(shí)）課件 （新版）語文版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、別了，“不列顛尼亞”第2課時(shí) 復(fù)習(xí)檢查1.積累字詞,掌握詞語(1)積累字詞凝重( )紫荊( ) 停泊( )掩映( )世人矚目( )旗幟( )接載( )降落( )冉冉升起（ )退役( )夜幕( ) 港督( ) nngjngby nzh zhz ilur nymd激 趣 導(dǎo) 入上節(jié)課,我們重點(diǎn)了解了新聞特寫的有關(guān)知識(shí),并感知了課文內(nèi)容。這節(jié)課,我們要通過品味特寫的語言特點(diǎn)來深入分析文章內(nèi)容,體會(huì)作者的情感。 精讀感悟1.“這是英國撤離香港的最后時(shí)刻”這句話有什么作用?著重強(qiáng)調(diào)英國殖民統(tǒng)治將徹底結(jié)束,香港將回歸這一歷史事實(shí)。 精讀感悟2.第二自然段中為何要突出“蒙蒙細(xì)雨”這一自然環(huán)境?體現(xiàn)出港督彭定
2、康離任時(shí)的心情,更重要的是突出香港的明天猶如雨過天晴,前途無限光明。 精讀感悟3.第三自然段“港督旗幟在日落余音的號(hào)角聲中降下旗桿”和第五自然段“停泊在港灣中的皇家游輪不列顛尼亞號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)日落儀式的背景”這兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起,為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”?英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地,被稱為“日不落帝國”。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地,于1997年脫離英國的統(tǒng)治,回歸祖國,作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起,“日不落帝國”的殖民主義太陽在香港永遠(yuǎn)地落下了。所以,把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。 精讀感悟4.分析第
3、六自然段“雨越下越大”的含義。照應(yīng)蒙蒙細(xì)雨;殖民統(tǒng)治倒行逆施,現(xiàn)在天將行大道;襯托殖民統(tǒng)治者的心情;雨過必將天晴,暗示香港燦爛的明天。 精讀感悟5.“一百五十六年五個(gè)月零四天”這個(gè)精確的數(shù)字意味著什么?準(zhǔn)確記載了英對(duì)港島殖民統(tǒng)治的時(shí)間,說明那段歷史刻骨銘心。 精讀感悟6.我們該如何理解結(jié)語中“大英帝國從海上來,又從海上去”這句話的深刻含義?現(xiàn)實(shí)場景。1841年,大英帝國橫跨印度洋來;1997年,“不列顛尼亞”號(hào)黯然從海上離去。歷史輪回?！皬暮Ｉ蟻怼睒?biāo)志英國對(duì)香港的殖民統(tǒng)治正式開始;“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng),回歸祖國。作者沒有用任何修飾性的語言,然而就在這不動(dòng)聲色的對(duì)比描寫中,勝利的自豪之
4、情溢于言表。 探究寫法1.文章在報(bào)道香港回歸這樣宏大的場景時(shí),從細(xì)節(jié)入手,在細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的意味,在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情,大家能否從文中找出意味深長的細(xì)節(jié)之處?“4點(diǎn)30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在日落余音的號(hào)角聲中降下旗桿。”這是對(duì)末任港督彭定康面部表情的特寫,生動(dòng)地寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)。通過這一神態(tài),我們能揣摩出彭定康當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情。但是不論他如何“面色凝重”,歷史的腳步不會(huì)為任何人停止,香港終將回歸祖國,更能體現(xiàn)香港回歸的主題。 探究寫法“根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)再有港督旗幟從這里升起了?！边@是作者在末任港督
5、離開港督府時(shí),舉行降旗儀式之后發(fā)表的評(píng)論,它既回答了彭定康“面色凝重”的原因,又寫出了中國人民收回香港的無比興奮。同時(shí),通過對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了這次升旗是有標(biāo)志意義的最后一次,象征著英國殖民者在香港統(tǒng)治的終結(jié)。 探究寫法“將于1997年年底退役的不列顛尼亞號(hào)很快消失在南海的夜幕中?！薄跋А笔恰爸饾u減少以致沒有”的意思,它很形象地描寫出查爾斯王子和末任港督乘坐的“不列顛尼亞”號(hào)駛離香港的情形,并暗示著這艘船以及船上的人徹底離開香港,永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)在這片土地上。 探究寫法2.這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中,可以說英方撤離報(bào)道的難度最大。既
6、不能只寫中方,又要完整反映英方撤離的情況;既不能對(duì)英方諷刺挖苦,又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會(huì)作者的苦心?示例:如課文中“最后一次”的多次出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)英國對(duì)香港長達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了,中華民族百年來的恥辱被洗雪,中國人民終于可以在自己的國土上行使主權(quán),揚(yáng)眉吐氣了。 探究寫法皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。標(biāo)志著英國對(duì)香港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束,香港自治的新的歷史階段開始。全文最后一句語言莊重而含蓄,有深刻含義?！皬暮Ｉ蟻怼敝府?dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土,開始殖民統(tǒng)治?！皬暮Ｉ先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。 拓展延伸如果把這篇特寫改寫成一篇新聞,你會(huì)省略哪些語言?體會(huì)一下這些語言在文中的好處。示例:“掩映在綠樹叢中的港督府”“古典風(fēng)格的白色建筑”“廣場上燈光漸暗”“不列顛尼亞號(hào)很快消失在南海的夜幕中”等描述性的語言,在文中使描述的對(duì)象生動(dòng)、形象、可感。而在新聞中,則可以刪掉。作業(yè)布置1.分析思考:找出文中含義深刻的語句。2.搜集香港回歸的相關(guān)資料,談一談:香港為什么能回到祖國的懷抱?板書設(shè)計(jì)別了,“不列顛尼亞”一、傍晚降旗二、交接儀式三、子夜告別 感悟 感想四、零點(diǎn)40分
八年級(jí)語文上冊 第二單元 第6課《別了“不列顛尼亞”》（第2課時(shí)）課件 （新版）語文版
