《福建省建甌市第二中學中考語文專題復習 強化扣題意識 致勝考場作文課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《福建省建甌市第二中學中考語文專題復習 強化扣題意識 致勝考場作文課件（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考場常見類型考場常見類型 1.1.成長勵志類成長勵志類 2.2.情感道德類情感道德類 3.3.審美鑒賞類審美鑒賞類1.理想與信念理想與信念2.勤奮與堅持勤奮與堅持3.自信與樂觀自信與樂觀1.愛父母、愛親人、愛父母、愛親人、 愛朋友、愛老師愛朋友、愛老師2.愛集體、愛祖國、愛集體、愛祖國、 愛社會、愛人類愛社會、愛人類1.賞析書籍賞析書籍2.賞析風土人情賞析風土人情 與民俗文化與民俗文化3.賞析自然景觀賞析自然景觀主題：愛、理解、主題：愛、理解、 奉獻等奉獻等主題：勤奮、堅持、寬容、主題：勤奮、堅持、寬容、信任、感恩、自信、樂觀等信任、感恩、自信、樂觀等圍繞成功需要培養(yǎng)的優(yōu)秀品圍繞成功需要培養(yǎng)的
2、優(yōu)秀品質與素養(yǎng)質與素養(yǎng)主題：以主題：以“美美” 為主題為主題失誤文：失誤文： 夕陽，觸動了我的心靈夕陽，觸動了我的心靈 日子似乎平平淡淡地過，一個星期的時間很快就日子似乎平平淡淡地過，一個星期的時間很快就要過去了，轉眼間又到了星期五要過去了，轉眼間又到了星期五一個讓人激動的一個讓人激動的日子，以往的星期五，真是快樂。這種快樂，從初一日子，以往的星期五，真是快樂。這種快樂，從初一到初三，我過了很多次。到初三，我過了很多次。 那一天，手拿一張令我汗顏的化學試卷，看著叫那一天，手拿一張令我汗顏的化學試卷，看著叫人難堪的人難堪的76分，這可是我有史以來的最低分啊，我傷分，這可是我有史以來的最低分啊，我
3、傷心極了。想到自己的理想，想到父母辛勤勞動供我讀心極了。想到自己的理想，想到父母辛勤勞動供我讀書，想到老師對我寄予的殷切期望，我心如刀絞。我書，想到老師對我寄予的殷切期望，我心如刀絞。我無力地趴在桌上，動都不想動一下。我本來是想再反無力地趴在桌上，動都不想動一下。我本來是想再反思一會兒，勞動委員卻說要拖地，把我趕出了教室。思一會兒，勞動委員卻說要拖地，把我趕出了教室。來到走廊，我又趴在了欄桿上。我不斷地責問自己：來到走廊，我又趴在了欄桿上。我不斷地責問自己：“為什么如此粗心大意？為什么呀？這么低的分數(shù)，為什么如此粗心大意？為什么呀？這么低的分數(shù)，叫我怎么見人呢？叫我怎么見人呢？”我的淚都流了好
4、多了。我真希望我的淚都流了好多了。我真希望有哪位好心人能贈給我一顆有哪位好心人能贈給我一顆“后悔藥后悔藥”，讓我重新再，讓我重新再考一次。這時，我想望望自己平日非常喜愛的藍天。考一次。這時，我想望望自己平日非常喜愛的藍天。 我發(fā)現(xiàn)食堂邊的老樹上有一小束陽光。順著光，我發(fā)現(xiàn)食堂邊的老樹上有一小束陽光。順著光，我再去尋找那光源，那是西下的夕陽。這般美麗的景我再去尋找那光源，那是西下的夕陽。這般美麗的景色，真是叫我們難得一見。夕陽使出渾身的力氣，把色，真是叫我們難得一見。夕陽使出渾身的力氣，把天空的淺藍染成了淡紅色。當我還沉浸在此般的美景天空的淺藍染成了淡紅色。當我還沉浸在此般的美景中時，我突然發(fā)現(xiàn)
5、太陽變成了半個，于是飛快地跑到中時，我突然發(fā)現(xiàn)太陽變成了半個，于是飛快地跑到三樓，一睹她最后的芳容，當再次看到完整的太陽三樓，一睹她最后的芳容，當再次看到完整的太陽那輪火紅火紅的太陽時，我開心地笑了。夕陽美景，那輪火紅火紅的太陽時，我開心地笑了。夕陽美景，點亮了我的眼睛。點亮了我的眼睛。 忽然間，我的內心十分感動?？墒?，在以往的很忽然間，我的內心十分感動。可是，在以往的很多時候，看到了很多景物，我的心里卻是無動于衷，多時候，看到了很多景物，我的心里卻是無動于衷，像沒有什么感覺似的。即使是面對人們普遍贊揚的朝像沒有什么感覺似的。即使是面對人們普遍贊揚的朝霞和鮮花，我也似乎沒有什么感覺?？墒牵械?/p>
6、人常霞和鮮花，我也似乎沒有什么感覺。可是，有的人常常觸景生情，善于從不同的景物中找出生活的哲理。常觸景生情，善于從不同的景物中找出生活的哲理。這種精神是值得我學習的。這種精神是值得我學習的。中考作文評分標準中考作文評分標準：A內容內容B語言語言C篇章篇章評分細則評分細則一類卷一類卷（54-60）切合題意切合題意中心突出中心突出內容充實內容充實 語言流暢語言流暢沒有語病沒有語病結構完整結構完整條理清楚條理清楚二類卷二類卷（45-53）符合題意符合題意中心明確中心明確內容具體內容具體語句通順語句通順偶有語病偶有語病結構完整結構完整條理較清楚條理較清楚三類卷三類卷（36-44）基本符合題意基本符合題
7、意中心較明確中心較明確內容尚具體內容尚具體語句尚通順語句尚通順語病不多語病不多條理尚清楚條理尚清楚 能分段能分段四類卷四類卷（18-35）偏離題意偏離題意中心欠明確中心欠明確內容不具體內容不具體語句不通順語句不通順語病較多語病較多條理不清楚條理不清楚五類卷五類卷（0-17）文不對題文不對題不知所云不知所云語病嚴重語病嚴重文理不通文理不通結構紊亂結構紊亂不能完篇不能完篇強化扣題意識強化扣題意識 致勝考場作文致勝考場作文建甌二中建甌二中 葛玉華葛玉華重溫名家經(jīng)典作品重溫名家經(jīng)典作品： 背影背影 朱自清朱自清 我與父親不相見已二年余了，我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的我最不能忘記的是他的背影
8、。是他的背影。 我看見他我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，了淚。怕他看見，也怕別人
9、看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。他已抱了朱紅的橘子往回走了。 過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊我走了，到那邊來信！來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。進去吧
10、，里邊沒人?！钡人人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。便進來坐下，我的眼淚又來了。 近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。
11、但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！唉！我不知何時再能與他相見！ 走進中考滿分作文（一）：走進中考滿分作文（一）： 幸福的彼岸幸福的彼岸 2
12、013年甘肅卷 如果命運折斷了遠航的風帆，請不要放棄，因如果命運折斷了遠航的風帆，請不要放棄，因為岸還在；如果生命凋零了美麗的花瓣，請不要放為岸還在；如果生命凋零了美麗的花瓣，請不要放棄，因為莖還在；如果人生迷失了方向，請不要放棄，因為莖還在；如果人生迷失了方向，請不要放棄，因為希望還在。只要希望還在，就要努力。棄，因為希望還在。只要希望還在，就要努力。 我和父親之間總像隔著一條很寬很寬的河。我我和父親之間總像隔著一條很寬很寬的河。我曾經(jīng)千百次地試圖跨過這條河，曾經(jīng)千百次地試圖跨過這條河，但每次都被怒吼的但每次都被怒吼的波濤淹沒。我掙扎著，卻被無情的漩渦卷入河底。波濤淹沒。我掙扎著，卻被無情的
13、漩渦卷入河底。于是我退縮了。于是我退縮了。 天色，沉了。暗黃的燈光渲染著我的落寞。沒天色，沉了。暗黃的燈光渲染著我的落寞。沒錯，他沒來。錯，他沒來。 回到家，依舊是那冷冷的燈光，是那句似乎很不回到家，依舊是那冷冷的燈光，是那句似乎很不情愿的情愿的“回來啦回來啦”?？粗职秩魺o其事的樣子，一股?？粗职秩魺o其事的樣子，一股怒火在胸中燃燒，積蓄已久的不滿如火山一樣噴發(fā)了：怒火在胸中燃燒，積蓄已久的不滿如火山一樣噴發(fā)了：“你到底還管不管我！這么重要的事你都不放在心上，你到底還管不管我！這么重要的事你都不放在心上，你干脆別要我好了！你干脆別要我好了！”爸爸的臉色突然變了，爸爸的臉色突然變了，“哐哐”盤
14、子碎了，飛散的碎片刺傷了我的心。盤子碎了，飛散的碎片刺傷了我的心。“我忙了一天，到現(xiàn)在還沒有休息，回來還要聽你抱我忙了一天，到現(xiàn)在還沒有休息，回來還要聽你抱怨。我這么拼命還不是為了你！怨。我這么拼命還不是為了你！” 我轉身想要離開，可雙腳像被釘在了地上，眼淚我轉身想要離開，可雙腳像被釘在了地上，眼淚不爭氣地一顆一顆往下落。我想告訴他其實我就是想不爭氣地一顆一顆往下落。我想告訴他其實我就是想讓他來接我，但我害怕那洶涌的淚水會再一次將我淹讓他來接我，但我害怕那洶涌的淚水會再一次將我淹沒。不，我不能。沒。不，我不能。我要用自己的努力跨過這條河。我要用自己的努力跨過這條河?！捌鋵嵨揖褪窍胱屇銇斫游?！其
15、實我就是想讓你來接我！” 寂靜的夜晚伴著我的哭泣，空氣中彌漫著淡淡寂靜的夜晚伴著我的哭泣，空氣中彌漫著淡淡的憂傷。時間在此刻凝固了，一切仿佛都靜止了。的憂傷。時間在此刻凝固了，一切仿佛都靜止了。我凝視著父親那深邃得讓我無法琢磨的雙眼。在他我凝視著父親那深邃得讓我無法琢磨的雙眼。在他的眼神中，我第一次讀到了憐愛。的眼神中，我第一次讀到了憐愛。 爸爸的喉嚨動了一下，然后，他緩緩地吐出幾個爸爸的喉嚨動了一下，然后，他緩緩地吐出幾個字：字：“先吃飯吧，涼了不好吃。先吃飯吧，涼了不好吃?！蔽疫€是不住地抽我還是不住地抽泣，身體也不住顫動，像一只受了驚的小貓。爸爸泣，身體也不住顫動，像一只受了驚的小貓。爸爸
16、又說：又說：“是我不好，答應你的事卻沒做到。別哭了，是我不好，答應你的事卻沒做到。別哭了，爸爸向你道歉。爸爸向你道歉。”聽到這里，我哭得更兇了，干脆聽到這里，我哭得更兇了，干脆將所有的委屈和煩惱都倒了出來。爸爸耐心地傾聽，將所有的委屈和煩惱都倒了出來。爸爸耐心地傾聽，也很耐心地開導我。也很耐心地開導我。 那頓晚飯，我們談理想，論時事；那頓晚飯，那頓晚飯，我們談理想，論時事；那頓晚飯，是值得我永久珍藏的記憶；那頓晚飯，我明白了爸是值得我永久珍藏的記憶；那頓晚飯，我明白了爸爸有多么愛我。爸有多么愛我。 晚飯后，爸爸輕輕走進我的房間，用他那晚飯后，爸爸輕輕走進我的房間，用他那寬大有力的手掌拍著我的肩
17、膀，語重心長地對寬大有力的手掌拍著我的肩膀，語重心長地對我說：我說：“丫頭，以前是我不好，沒有在乎你的丫頭，以前是我不好，沒有在乎你的感受。以后有什么事千萬別憋著，一定要告訴感受。以后有什么事千萬別憋著，一定要告訴我。我。”我點點頭，淚水又在眼眶里打轉，只是我點點頭，淚水又在眼眶里打轉，只是嘴角多了一絲幸福的笑容。嘴角多了一絲幸福的笑容。 雨過天晴，一道彩虹出現(xiàn)在那條河上。勇雨過天晴，一道彩虹出現(xiàn)在那條河上。勇敢地走上這座彩虹橋，通往幸福的彼岸。敢地走上這座彩虹橋，通往幸福的彼岸。 走進中考滿分作文（二）：走進中考滿分作文（二）： 微笑的味道微笑的味道 2013年重慶卷年重慶卷 中藥的味道，是
18、苦澀的；棉花糖的味道，是甜蜜中藥的味道，是苦澀的；棉花糖的味道，是甜蜜的；離別的味道，是不舍的；重逢的味道，是欣喜的。的；離別的味道，是不舍的；重逢的味道，是欣喜的。那么，那么，微笑是什么味道呢？微笑是什么味道呢？ 似乎討厭上學是每一個學生的天性，這個天性，似乎討厭上學是每一個學生的天性，這個天性，在我的身上演繹得淋漓盡致。在我的身上演繹得淋漓盡致。 我家離我所就讀的中學很遠，要轉兩次車不說，我家離我所就讀的中學很遠，要轉兩次車不說，還要在車上顛簸近兩小時，想想就令人心生厭惡。所還要在車上顛簸近兩小時，想想就令人心生厭惡。所以，每到星期天我就煩躁異常，像個炸藥包似的一點以，每到星期天我就煩躁異
19、常，像個炸藥包似的一點就著。就著。 “兩點了，康兒，該走了，不然要遲到了。兩點了，康兒，該走了，不然要遲到了。”這這已經(jīng)是奶奶第三次催我出門了。已經(jīng)是奶奶第三次催我出門了。 “才兩點而已，再等會兒嘛。才兩點而已，再等會兒嘛。” “這怎么能行！再不走就真要遲到了?？毂成蠒@怎么能行！再不走就真要遲到了。快背上書包上學去。包上學去。” 奶奶提著書包站在我的面前，奶奶提著書包站在我的面前，笑瞇著的眼睛總是笑瞇著的眼睛總是透著十足的認真，透著十足的認真，大有我不走就把我踹大有我不走就把我踹出門的架勢。出門的架勢?！昂煤煤茫易?，走行了吧。好好好，我走，走行了吧?！?我無奈地妥協(xié)了，愁眉苦臉地背起書包。
20、我無奈地妥協(xié)了，愁眉苦臉地背起書包。 奶奶把我送到車站，趁著等車的空當，又開始對奶奶把我送到車站，趁著等車的空當，又開始對我嘮叨我爛熟于心的話：我嘮叨我爛熟于心的話：“路上要注意安全，到了學路上要注意安全，到了學校記得給我打電話，在學校上課要認真。周末回家想校記得給我打電話，在學校上課要認真。周末回家想吃什么，早點兒告訴奶奶吃什么，早點兒告訴奶奶” 車來了，我打斷奶奶的長篇大論：車來了，我打斷奶奶的長篇大論：“停！停！ 我知道了，車來了，我上車了啊。我知道了，車來了，我上車了啊?！避囬_了，我看車開了，我看見奶奶仍站在站牌下，穿著紅色布藝繡花棉襖，見奶奶仍站在站牌下，穿著紅色布藝繡花棉襖，笑著笑
21、著對我揮手，那樣的笑容看似淡淡的，微微地勾起嘴角，對我揮手，那樣的笑容看似淡淡的，微微地勾起嘴角，讓眼角的幾縷皺紋更加分明，耳鬢幾絲白發(fā)也在風中讓眼角的幾縷皺紋更加分明，耳鬢幾絲白發(fā)也在風中零亂地飄著。零亂地飄著。那笑，是不舍的味道。那笑，是不舍的味道。莫名地，分離的莫名地，分離的難受越發(fā)黏稠了，就連空氣似乎都涌動著眼淚。難受越發(fā)黏稠了，就連空氣似乎都涌動著眼淚。 期盼著星期五放學，是每一個學生同樣的心理吧，期盼著星期五放學，是每一個學生同樣的心理吧，對于住校的我而言，更是如此。對于住校的我而言，更是如此。 就算回家要在車上顛簸近兩小時，就算要轉兩次就算回家要在車上顛簸近兩小時，就算要轉兩次車
22、，就算會被車上的乘客擠成沙丁魚，也都變得無所車，就算會被車上的乘客擠成沙丁魚，也都變得無所謂，通通被回家的喜悅沖淡了。謂，通通被回家的喜悅沖淡了。 “終點站，到了。下車的乘客請終點站，到了。下車的乘客請”終于到站終于到站了，我活動著僵硬的身子，在站牌下尋找著奶奶的了，我活動著僵硬的身子，在站牌下尋找著奶奶的身影。奶奶很矮，不足身影。奶奶很矮，不足1.6米，所以她總是站在最米，所以她總是站在最顯眼的位置，生怕我看不見她。奶奶從來沒有失約顯眼的位置，生怕我看不見她。奶奶從來沒有失約過，總是站在站牌下，過，總是站在站牌下，穿著我離開時的那件紅色布穿著我離開時的那件紅色布藝繡花棉襖笑著。藝繡花棉襖笑著
23、。 她似乎是看到了我，她似乎是看到了我，臉上的笑意越發(fā)濃了，眼臉上的笑意越發(fā)濃了，眼角深深的皺紋仿佛都盛滿了笑意，耳鬢偶有的幾絲角深深的皺紋仿佛都盛滿了笑意，耳鬢偶有的幾絲白發(fā)在風中高興地舞蹈著。白發(fā)在風中高興地舞蹈著。這笑，是重逢的味道，這笑，是重逢的味道，是親情的味道。莫名地，回家的喜悅越發(fā)黏稠了，是親情的味道。莫名地，回家的喜悅越發(fā)黏稠了，就連空氣都彌漫著微笑的味道。就連空氣都彌漫著微笑的味道。 微笑是什么味道？奶奶的微笑告訴我，微笑是微笑是什么味道？奶奶的微笑告訴我，微笑是不舍的味道，是親情的味道，更是奶奶給我做的洋不舍的味道，是親情的味道，更是奶奶給我做的洋芋炒肉絲的味道。芋炒肉絲的
24、味道。走進中考滿分作文（三）：走進中考滿分作文（三）： 寬容是溫暖的寬容是溫暖的 2014年南平卷年南平卷 江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氳著寬容的小江南的小巷，是外婆的小巷，是氤氳著寬容的小巷。巷。 小巷，曲而窄，窄而長。我撐著傘漫步在那爬滿小巷，曲而窄，窄而長。我撐著傘漫步在那爬滿青苔的石板路上。聆聽雨絲輕叩粉墻，青苔的石板路上。聆聽雨絲輕叩粉墻，回憶外婆寬容回憶外婆寬容的溫暖。的溫暖。 鐵盆下的寬容鐵盆下的寬容 雨絲飄飄搖搖，織成一張?zhí)耢o輕柔的網(wǎng)。網(wǎng)住了小雨絲飄飄搖搖，織成一張?zhí)耢o輕柔的網(wǎng)。網(wǎng)住了小巷，網(wǎng)出了外婆庭院里的棗樹。巷，網(wǎng)出了外婆庭院里的棗樹。 “丫頭！棗花開了，快來看！丫頭！
25、棗花開了，快來看！”外婆撐著傘站在外婆撐著傘站在棗樹下，對我笑得溫柔。棗樹下，對我笑得溫柔。 正當我急急忙忙向外婆跑去的時候，正當我急急忙忙向外婆跑去的時候，“啪！啪！”的的一聲，外婆倒在了地上，外婆的身旁還有一個鐵盆。一聲，外婆倒在了地上，外婆的身旁還有一個鐵盆。 “哇哇哇哇”我嚎啕大哭，完全不知所措。外婆咬牙抬起頭，我嚎啕大哭，完全不知所措。外婆咬牙抬起頭，笑笑說：笑笑說：“丫頭，外婆沒事，外婆好好的。丫頭，外婆沒事，外婆好好的。” 我一怒之下就想沖到隔壁家理論。外婆許是知曉我的心思，連我一怒之下就想沖到隔壁家理論。外婆許是知曉我的心思，連忙拉住我說：忙拉住我說：“丫頭，別人只是鐵盆沒放好
26、，外婆又站在底下，丫頭，別人只是鐵盆沒放好，外婆又站在底下，碰巧，沒事兒，沒事兒！碰巧，沒事兒，沒事兒！” 棗子下的寬容棗子下的寬容 陽光透過云的間隙散落下來，殘花在炎風中飛舞。那棵小小陽光透過云的間隙散落下來，殘花在炎風中飛舞。那棵小小的棗樹冒出了許許多多的紅燈籠。的棗樹冒出了許許多多的紅燈籠。 “外婆！外婆！抓賊呀！外婆！外婆！抓賊呀！”我匆匆忙忙跑進房間把正在縫衣我匆匆忙忙跑進房間把正在縫衣服的外婆拉出來。服的外婆拉出來。 外婆就這么被我拉扯了出來，那伙兒比我大幾歲的小子們一見外婆就這么被我拉扯了出來，那伙兒比我大幾歲的小子們一見外婆，馬上就跑得沒影兒了。外婆，馬上就跑得沒影兒了。 我對
27、外婆急切地說道我對外婆急切地說道“外婆！快去抓賊呀！他們偷了我們的外婆！快去抓賊呀！他們偷了我們的棗子！棗子！”沒想到外婆笑呵呵地說：沒想到外婆笑呵呵地說：“沒事兒，沒事兒，棗子本就沒事兒，沒事兒，棗子本就是拿來吃的，丫頭乖啊！是拿來吃的，丫頭乖??！” 棗餅下的寬容棗餅下的寬容 絲絲棗香在小小的廚房內蔓延開來，我一聞就知絲絲棗香在小小的廚房內蔓延開來，我一聞就知道那香噴噴、甜絲絲的棗餅出爐了。道那香噴噴、甜絲絲的棗餅出爐了。 “外婆！棗餅，棗餅，棗餅！外婆！棗餅，棗餅，棗餅！”我在一旁喊著，我在一旁喊著，讓外婆快點兒打開。讓外婆快點兒打開。 “你個小鬼頭，就知道吃，等會兒給對門的胖嬸你個小鬼頭
28、，就知道吃，等會兒給對門的胖嬸送去幾張，知道嗎？送去幾張，知道嗎？”外婆笑呵呵地說。外婆笑呵呵地說。 “才不要，胖嬸上次還因為買布料的事和您爭，才不要，胖嬸上次還因為買布料的事和您爭，甚至還說粗話！外婆您怎么這么軟弱呀！甚至還說粗話！外婆您怎么這么軟弱呀！” “丫頭，這都是鄰里鄰居的，那點兒事算不了什丫頭，這都是鄰里鄰居的，那點兒事算不了什么，快送棗餅去！么，快送棗餅去！”外婆哄著我。外婆哄著我。 外婆，一直是這么的寬容，這么的溫暖。外婆，一直是這么的寬容，這么的溫暖。 曲曲小巷，小巷曲曲。暖暖寬容，寬容暖暖曲曲小巷，小巷曲曲。暖暖寬容，寬容暖暖。總結奪魁技法：總結奪魁技法：1.開篇點題。開篇
29、點題。 文章開門見山，直擊題目，從而引出下文章開門見山，直擊題目，從而引出下文圍繞這個方向展開。開頭應盡量做到化大文圍繞這個方向展開。開頭應盡量做到化大為小，力避平淡的抽象議論，盡可能快地奔為小，力避平淡的抽象議論，盡可能快地奔向主題。向主題。最好出現(xiàn)文題字眼。最好出現(xiàn)文題字眼。 2.穿插文中巧扣題。穿插文中巧扣題。 可以根據(jù)題目擬定中心句，穿插在可以根據(jù)題目擬定中心句，穿插在文章中間；可以圍繞題目擬出一組小文章中間；可以圍繞題目擬出一組小標題，穿插在文章之中。這些做法標題，穿插在文章之中。這些做法不不斷強化題旨，保證了文章依軌而行。斷強化題旨，保證了文章依軌而行。行文中，要常行文中，要常注意
30、或明或暗地點文題，注意或明或暗地點文題，變換句式。變換句式。3.鎖定題目做結尾。鎖定題目做結尾。 文章的結尾一定要回扣題目文章的結尾一定要回扣題目，這，這一點至關重要。因此有人說，開篇點一點至關重要。因此有人說，開篇點題并不是必須的，但是，題并不是必須的，但是，結尾必須點結尾必須點題。題。如果開篇有點題，最好能與文章如果開篇有點題，最好能與文章的開頭照應，并且能的開頭照應，并且能點明或深化要表點明或深化要表達的內容。達的內容。扣題注意點：扣題注意點： 扣題扣題巧妙巧妙。要恰到好處地扣題，水到渠。要恰到好處地扣題，水到渠成地議論抒情，不能牽強附會或以空洞的成地議論抒情，不能牽強附會或以空洞的議論
31、和抒情沖淡記敘和描寫。議論和抒情沖淡記敘和描寫。 銜接銜接自然緊密自然緊密，讓，讓“扣題扣題”真正成為聯(lián)真正成為聯(lián)系材料與中心的紐帶。系材料與中心的紐帶。失誤文如何修改？失誤文如何修改？升格佳作：升格佳作： 夕陽，觸動了我的心靈夕陽，觸動了我的心靈 “夕陽無限好，只是近黃昏夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。前不久的一次邂逅，也令我對夕陽產(chǎn)生了的熱愛。前不久的一次邂逅，也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。無限的遐想。夕陽，從那一刻起觸動了我的心靈夕陽，從那一刻起觸動了我的心靈。 周五，快樂
32、的放學鈴聲響起，同學們歡呼雀躍地周五，快樂的放學鈴聲響起，同學們歡呼雀躍地背起書包準備回家，我卻無力地趴在桌上，不愿動背起書包準備回家，我卻無力地趴在桌上，不愿動彈，為什么？為了一張令我汗顏的化學試卷，為了彈，為什么？為了一張令我汗顏的化學試卷，為了令我無言面對令我無言面對“江東父老江東父老”的的76分。本想再反思一分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地為由趕出了教室。來會兒，卻被勞動委員以要拖地為由趕出了教室。來到走廊，我又趴在了欄桿上。淚已流盡，我只是在到走廊，我又趴在了欄桿上。淚已流盡，我只是在不斷地責問自己：不斷地責問自己：“為何如此粗心大意？為何如此粗心大意？”我渴望，我渴望，渴
33、望上帝贈予我一顆渴望上帝贈予我一顆“后悔藥后悔藥”，讓我重新考一次。，讓我重新考一次。這時，我抬起頭，想望望自己平日喜愛的藍天。這時，我抬起頭，想望望自己平日喜愛的藍天。 抬起頭，我發(fā)現(xiàn)了食堂邊的老樹上有一小束陽光。抬起頭，我發(fā)現(xiàn)了食堂邊的老樹上有一小束陽光。光線的頂端是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得光線的頂端是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉，卻在樹梢處擁著一個太一見。一顆老樹，沒有綠葉，卻在樹梢處擁著一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了淡紅色。陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了淡紅色。當我還沉浸在此般美景中時，再一看，怎么太陽變成當我還沉浸在此
34、般美景中時，再一看，怎么太陽變成了半個？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是飛快了半個？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是飛快地跑到三樓，抓起欄桿，一睹她最后的芳容?；蛟S是地跑到三樓，抓起欄桿，一睹她最后的芳容?；蛟S是這難得的美景可以令我將心中的不快與失落暫放一邊。這難得的美景可以令我將心中的不快與失落暫放一邊。當再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了。看當再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了?？粗﹃柮谰埃夷X中突然閃過一連串疑惑：今天為何著夕陽美景，我腦中突然閃過一連串疑惑：今天為何會在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會有這般宜人會在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會有這般宜人的夕陽美景嗎
35、？的夕陽美景嗎？ 頓時，我明白了：頓時，我明白了：對于那些未知的事物，我們對于那些未知的事物，我們不是主宰者。明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。不是主宰者。明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心里有個太陽，同樣，不必在乎中途是否會跌倒，心里有個太陽，同樣，不必在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚水、幻想總是無濟于事的。只要你心中有個信念。淚水、幻想總是無濟于事的。只有不斷的總結經(jīng)驗和教訓，在山重水復中磨練意只有不斷的
36、總結經(jīng)驗和教訓，在山重水復中磨練意志，才可能安然地等待柳暗花明的欣喜。志，才可能安然地等待柳暗花明的欣喜。 不知不覺中，夕陽已不復存在，不知不覺中，夕陽已不復存在，寧靜的校園中寧靜的校園中傳來一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音傳來一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音： 回家嘍！回家嘍！走進中考滿分作文（議論文）（四）：走進中考滿分作文（議論文）（四）： 走過那一個拐角走過那一個拐角 2012年成都卷年成都卷 人生的道路荊棘叢生，人生的道路荊棘叢生，拐角遍地拐角遍地。執(zhí)著剛毅的人。執(zhí)著剛毅的人笑對拐角笑對拐角，怯懦畏縮的人，怯懦畏縮的人害怕拐角害怕拐角但你可曾想過，但你可曾想過，只要你邁出了堅定的第一
37、步，走過了那一個拐角，也只要你邁出了堅定的第一步，走過了那一個拐角，也就意味著你離成功不遠了。就意味著你離成功不遠了。 參加過中長跑訓練的人都有這樣的經(jīng)驗，跑上幾參加過中長跑訓練的人都有這樣的經(jīng)驗，跑上幾圈就到了不應期。這個不應期就是圈就到了不應期。這個不應期就是運動員的拐角運動員的拐角。如。如果能咬咬牙挺過去，也就能輕松抵達終點。果能咬咬牙挺過去，也就能輕松抵達終點。 雙耳失聰?shù)呢惗喾?，用心去傾聽，亦能譜寫出雙耳失聰?shù)呢惗喾遥眯娜A聽，亦能譜寫出命運交響曲命運交響曲的不朽樂章；雙目失明的海倫的不朽樂章；雙目失明的海倫凱勒，凱勒，用觸覺體驗生活，亦能領悟到生活的真諦。是的，用觸覺體驗生活，亦
38、能領悟到生活的真諦。是的，經(jīng)經(jīng)歷了生活的打磨，闖過了拐角，于是你的意志堅強了，歷了生活的打磨，闖過了拐角，于是你的意志堅強了，你的斗志昂揚了！你的斗志昂揚了！沒錯，讓你以更加積極的姿態(tài)去面沒錯，讓你以更加積極的姿態(tài)去面對風雨的洗禮而且笑到最后的，不是別的，正是你的對風雨的洗禮而且笑到最后的，不是別的，正是你的苦難經(jīng)歷！苦難經(jīng)歷！ 有著棋壇有著棋壇“不死鳥不死鳥”之稱的聶衛(wèi)平從小酷愛圍棋，之稱的聶衛(wèi)平從小酷愛圍棋，可他無論怎么努力，總是比不過自己的小弟弟。在國可他無論怎么努力，總是比不過自己的小弟弟。在國家隊的他，他更是迎著家隊的他，他更是迎著“下一局棋消耗的能量相當于下一局棋消耗的能量相當于踢
39、兩場足球比賽消耗的能量踢兩場足球比賽消耗的能量”的困難而上，的困難而上，不斷超越不斷超越人生的一個又一個拐角。人生的一個又一個拐角。若沒有這段沒日沒夜的苦練若沒有這段沒日沒夜的苦練經(jīng)歷，若沒有這心力交瘁的磨礪，也造就不了一代棋經(jīng)歷，若沒有這心力交瘁的磨礪，也造就不了一代棋圣不朽的人生傳奇！圣不朽的人生傳奇！ 有著有著“羽壇天王羽壇天王”之稱的趙劍華，在二十世紀末之稱的趙劍華，在二十世紀末傲視羽壇，所向披靡。小時候的他很淘氣。在一次堆傲視羽壇，所向披靡。小時候的他很淘氣。在一次堆磚游戲中他的右手韌帶被嚴重拉傷，從此他改用左手。磚游戲中他的右手韌帶被嚴重拉傷，從此他改用左手。他費力地握物，笨拙地穿
40、衣他費力地握物，笨拙地穿衣人生的拐角不期而至。人生的拐角不期而至。正是這一段非常人所能想象的苦澀經(jīng)歷，才成就了他正是這一段非常人所能想象的苦澀經(jīng)歷，才成就了他的一番偉業(yè)！的一番偉業(yè)！ 有著有著“臺球神童臺球神童”之稱的丁俊暉，在各類大賽上之稱的丁俊暉，在各類大賽上奮勇拼搏，連創(chuàng)佳績，是民眾心目中的英雄。可有多奮勇拼搏，連創(chuàng)佳績，是民眾心目中的英雄。可有多少人知道，靦腆的他曾因輸球而落淚。他說：少人知道，靦腆的他曾因輸球而落淚。他說：“如果如果我是神童的話，那我就不必天天練球了！我是神童的話，那我就不必天天練球了！”一句樸實一句樸實的話，讓我們看到了他成功背后的汗水，也讓我們懂的話，讓我們看到了
41、他成功背后的汗水，也讓我們懂得了得了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”的真諦，的真諦，更讓我們懂得，人生歷練更是一筆精神財富！更讓我們懂得，人生歷練更是一筆精神財富！ 人們都說，風雨過后是彩虹。我要高聲說，人們都說，風雨過后是彩虹。我要高聲說，闖過闖過拐角，你就一馬平川任逍遙！拐角，你就一馬平川任逍遙！ 審題專項訓練審題專項訓練 考場作文的特點：限定性考場作文的特點：限定性 限定題目限定題目 限定內容限定內容 限定范圍限定范圍 限定字數(shù)限定字數(shù) 打分首要依據(jù)打分首要依據(jù)符合題意的程度符合題意的程度一類一類60-5460-54二類二類53-45 53-45 三類三類
42、44-36 44-36 四類四類35-1835-18基礎基礎等級等級內容內容2020分分切合題切合題意意符合題符合題意意基本符基本符合合偏離題偏離題意意表達表達2020分分/ / / / /發(fā)展發(fā)展等級等級特征特征2020分分/ / / / /錯別字錯別字 不足字不足字 缺題目缺題目 減分減分符合題意的程度作文=題意作文與題意交叉作文范圍大于題意作文范圍小于題意作文范圍與題意沒有任何關系審題審題六審四瞄看分明六審四瞄看分明 近年中考作文命題反對模式化，加大限近年中考作文命題反對模式化，加大限制性，成了不可逆轉的大趨勢。制性，成了不可逆轉的大趨勢。 傳統(tǒng)上，審題要看作文類型，話題作文，傳統(tǒng)上，審
43、題要看作文類型，話題作文，材料作文，命題作文（包括半命題作材料作文，命題作文（包括半命題作文），審題方法個個不同。其實，萬法文），審題方法個個不同。其實，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要凝歸宗，不管什么類型的作文，都需要凝練成一句話，找到這句話，就可以轉化練成一句話，找到這句話，就可以轉化為命題作文來寫作。所以，我們以簡馭為命題作文來寫作。所以，我們以簡馭繁，以命題作文為主，解剖審題。繁，以命題作文為主，解剖審題。一則作文審題，要審什么呢？一則作文審題，要審什么呢？ 中心詞、寫作對象、范圍、修飾詞、中心詞、寫作對象、范圍、修飾詞、句式、題意、體裁、情感、字數(shù)、人句式、題意、體裁、情感、字數(shù)
44、、人稱等等。稱等等。 審查題目，審查題目，分析這些信息分析這些信息，不是每處不是每處都仔細琢磨，得分個詳略：有些，需都仔細琢磨，得分個詳略：有些，需要仔細審題，要推敲，思忖，花上一要仔細審題，要推敲，思忖，花上一刻鐘也不為過。有些，則只需瞄一眼，刻鐘也不為過。有些，則只需瞄一眼，知道了，心中有數(shù)就成，時間控制在知道了，心中有數(shù)就成，時間控制在幾秒以內；幾秒以內；一一、審中心、審中心 要善于鎖定題目最核心的詞語，即中心要善于鎖定題目最核心的詞語，即中心詞。找找下面題目的中心詞。詞。找找下面題目的中心詞。 “善良的謊言善良的謊言” “成長的煩惱成長的煩惱” “我眼中的色彩我眼中的色彩” 提示：要死
45、盯著這些中心詞，慢慢咂提示：要死盯著這些中心詞，慢慢咂摸他們的摸他們的“色香味色香味”。 “那一幕，我難以忘懷那一幕，我難以忘懷”“”“溫暖的時刻溫暖的時刻” ” 1 1、“那一幕，我難以忘懷那一幕，我難以忘懷”，“難以忘懷難以忘懷”也就是也就是印象深刻，為什么印象深刻呢，你得給出充分的理由，印象深刻，為什么印象深刻呢，你得給出充分的理由，如果寫的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一個乞如果寫的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一個乞丐覺得可憐，在課堂上被老師表揚有愛心，就丐覺得可憐，在課堂上被老師表揚有愛心，就“那一那一幕，我難以忘懷幕，我難以忘懷”了，那就沒寫出這個題目應有的震了，那就沒寫出這
46、個題目應有的震撼度。撼度。 2 2、“溫暖的時刻溫暖的時刻”，“溫暖溫暖”不僅是身體的，也不僅是身體的，也應該是心靈的，而且重點應該放在后者。應該是心靈的，而且重點應該放在后者。 3 3、“我眼中的色彩我眼中的色彩”，“色彩色彩”不能單純地寫成不能單純地寫成“赤橙黃綠青藍紫赤橙黃綠青藍紫”等顏色，如果簡單地寫成等顏色，如果簡單地寫成“我看我看到了紅色、綠色、黑色到了紅色、綠色、黑色”，那會讓人笑掉大牙。你得，那會讓人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟災難往往聯(lián)系在一琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟災難往往聯(lián)系在一起，綠色往往跟希望里聯(lián)系在一起，從這個角度，可起，綠色往往跟希望里聯(lián)系在一
47、起，從這個角度，可以寫汶川地震，表現(xiàn)我們這個民族在災難面前不屈不以寫汶川地震，表現(xiàn)我們這個民族在災難面前不屈不撓的精神。撓的精神。 紅色吉祥，中國人在喜慶的日子里紅色吉祥，中國人在喜慶的日子里都用紅色裝飾都用紅色裝飾 紫色神秘，紫色神秘，這個看的出來，很神秘這個看的出來，很神秘的顏色的顏色 白色純潔，純潔無瑕的白色，美麗白色純潔，純潔無瑕的白色，美麗 粉色溫馨、浪漫，女孩子喜歡粉色粉色溫馨、浪漫，女孩子喜歡粉色不只是因為好看，用它來裝點房間不只是因為好看，用它來裝點房間會有會有溫馨的感覺，還有浪漫的感覺（聯(lián)想到溫馨的感覺，還有浪漫的感覺（聯(lián)想到花）花） 天藍色幽靜、清爽、憂傷，天空很天藍色幽靜
48、、清爽、憂傷，天空很靜，藍色也靜，靜，藍色也靜， 橙色橙色歡樂、明亮歡樂、明亮，看起來很快樂 青色青色伶俐伶俐，青出于藍勝于藍 灰色灰色頹廢、失望頹廢、失望，有些人失敗了就灰心了，真不好 黑色黑色意義太多了 在西方文化中，黑色一般代表貶義，如：黑色的日子，表示凄慘、悲傷、憂愁凄慘、悲傷、憂愁的日子，像“黑色的星期五”； 二二、審對象、審對象 少年不知愁滋味少年不知愁滋味 最可敬的人最可敬的人 我的快樂之旅我的快樂之旅 灑進灑進_的雨的雨 “那天，我撿到快樂的鑰匙那天，我撿到快樂的鑰匙” “愿望愿望” “” “一個一個_的微笑的微笑” ” 黑板黑板上的記憶上的記憶 三、審范圍三、審范圍 范圍就是
49、給題材畫個圈，圈內范圍就是給題材畫個圈，圈內的你可以寫，圈外的不能寫。最近的你可以寫，圈外的不能寫。最近兩年，為了防范套作，命題者越來兩年，為了防范套作，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強限制，越傾向于在寫作范圍上加強限制，這一趨勢，我們不能不察。這一趨勢，我們不能不察。 “美麗的瞬間美麗的瞬間”，你寫的內容就得是瞬間發(fā)生的，不能像你寫的內容就得是瞬間發(fā)生的，不能像“三年前三年前一年前一年前現(xiàn)在現(xiàn)在”這樣娓娓這樣娓娓道來。道來?！澳且荒唬译y以忘懷那一幕，我難以忘懷”你就只能寫一個場景，不能你就只能寫一個場景，不能“家里家里街街頭頭”寫上好幾幕，我們寫過的寫上好幾幕，我們寫過的“一道風景一道風
50、景線線”也是如此。也是如此?！坝旰笥旰蟆薄啊薄吧现袑W后的第一天上中學后的第一天”“”“一件不一件不該發(fā)生的事情該發(fā)生的事情”請同學們特別請同學們特別注意注意題目里題目里 的的時間詞時間詞，如如:“:“一天一天“冬天冬天”; ;地點詞地點詞，如如“校園校園”“”“窗外窗外”；數(shù)量詞數(shù)量詞，如，如“那一那一刻刻”“”“一件事一件事”“”“第二次第二次”。 四、審修飾詞四、審修飾詞 副副詞初看不起眼，其實極重要。這兩詞初看不起眼，其實極重要。這兩年出現(xiàn)較多的副詞有年出現(xiàn)較多的副詞有“其其實實”“”“然然”“”“真真”“”“也也”“”“最最”。如如“門其實開著門其實開著” “ ” “ 其實很快樂其實很
51、快樂” ” “其實其實”，包含著一個，包含著一個誤會設計誤會設計，起初，起初認為是那樣，后來因為某一際遇，明白認為是那樣，后來因為某一際遇，明白是這樣，行文必須把誤會交代清楚。是這樣，行文必須把誤會交代清楚。 如如“我我依然依然 ” “” “依然依然”，包包含一種無怨無悔，即使錯了，即使虧了，含一種無怨無悔，即使錯了，即使虧了，也不改初衷。也不改初衷。再如：再如：“下雨天，下雨天，真真好好”“”“ ，真真有趣有趣” ” “有時，我有時，我也也想想 ”“”“ ，最最美的數(shù)字美的數(shù)字” ” “我我最最好的朋友好的朋友” “真真”包含一種發(fā)自內心的意思，行包含一種發(fā)自內心的意思，行文時少不得由衷的抒
52、情；文時少不得由衷的抒情；“也也”表明表明曾經(jīng)沒有想過，經(jīng)歷過，現(xiàn)在卻想怎曾經(jīng)沒有想過，經(jīng)歷過，現(xiàn)在卻想怎么樣么樣 “最最”包含一種對比，比較后確定這包含一種對比，比較后確定這才是才是“最最”那不是那不是“最最”。所以，要。所以，要用用“那些那些”來突出來突出“這一個這一個”。 五、審句式五、審句式 題目如果是簡單的詞語，如題目如果是簡單的詞語，如“回家回家” ” “永遠的歌聲永遠的歌聲”，這項審查可略過。題，這項審查可略過。題目里如果出現(xiàn)關聯(lián)詞語，或由兩個小分目里如果出現(xiàn)關聯(lián)詞語，或由兩個小分句構成，就需要辨析其中的內部聯(lián)系了。句構成，就需要辨析其中的內部聯(lián)系了。是因果關系，條件關系，還是并
53、列關系是因果關系，條件關系，還是并列關系呢？呢？ “生活因思考而精彩生活因思考而精彩” “失去后才知道可貴失去后才知道可貴”又如：又如：“我參與，我快樂我參與，我快樂” 因為因為“參與參與”所以所以“快樂快樂”，我們可以，我們可以理解為理解為“參與參與”是是“快樂快樂”的原因，的原因，“快樂快樂”是是“參與參與”后必然的情緒反映。后必然的情緒反映。你行文時，就需要注意兩方面的聯(lián)系，你行文時，就需要注意兩方面的聯(lián)系，既描述既描述“參與參與”的過程和細節(jié)，也抒發(fā)的過程和細節(jié)，也抒發(fā)“快樂快樂”的情緒和感悟，兩者缺一不可，的情緒和感悟，兩者缺一不可，只寫一點，都不完整。只寫一點，都不完整。六六、審題
54、意、審題意 近兩年，比喻入題、象征入題的現(xiàn)象很近兩年，比喻入題、象征入題的現(xiàn)象很普遍。這樣的題目要審清題目的普遍。這樣的題目要審清題目的 比喻義和象征義。比喻義和象征義。 如如“水總有澄清的一天水總有澄清的一天” “每一種草都會開花每一種草都會開花” “收藏陽光收藏陽光” “總有一把鑰匙屬于自己總有一把鑰匙屬于自己”“”“讓讓像像門前小河般流過門前小河般流過”“”“心中有盞紅綠燈心中有盞紅綠燈” 我們要善于由虛到實，把題目里的比喻我們要善于由虛到實，把題目里的比喻詞跟自己成長的具體感悟鏈接起來。詞跟自己成長的具體感悟鏈接起來。 一、瞄體裁一、瞄體裁 中考作文命題已經(jīng)好多年中考作文命題已經(jīng)好多年
55、“文體不限文體不限”了，了，“文體不限文體不限”其實也不是什么文體都可以其實也不是什么文體都可以寫，有時題目本身的規(guī)定性就把某些文體寫，有時題目本身的規(guī)定性就把某些文體排除在外了。排除在外了。 如如：“十六歲的我十六歲的我”，最適合寫什么，最適合寫什么文體呢？最方便寫洋溢青春激情的抒情文，文體呢？最方便寫洋溢青春激情的抒情文，敘事文，而議論文、說明文就不好寫。敘事文，而議論文、說明文就不好寫。 有些地區(qū)出于突出初中基礎文體訓有些地區(qū)出于突出初中基礎文體訓練的考慮，不再籠而統(tǒng)之地練的考慮，不再籠而統(tǒng)之地“文體不限文體不限”，而是特別要求而是特別要求“寫記敘文或議論文寫記敘文或議論文”“”“寫寫一
56、篇記敘文一篇記敘文” 二、瞄情感二、瞄情感 最近兩年，中考命題老師都變成最近兩年，中考命題老師都變成“情種情種”了，以往那種了，以往那種“馬克思主義老太太馬克思主義老太太”的淡的淡漠不多見了。你看這些題漠不多見了。你看這些題“你還會你還會 嗎嗎”“我最想依靠的人是你我最想依靠的人是你”“讓我握住你的手讓我握住你的手”你得體會這里面的一往你得體會這里面的一往情深情深n；再看這些題目，再看這些題目，n“向前，向前，向前！向前，向前，向前！”n“再小的力量也是支持再小的力量也是支持”“戰(zhàn)勝自己，堅強起來戰(zhàn)勝自己，堅強起來”你得領悟其中蘊含的積極、進取、不屈你得領悟其中蘊含的積極、進取、不屈的精神力量
57、。而所有的體會、領悟，最的精神力量。而所有的體會、領悟，最后又得落實在你飽蘸情感的筆觸里。后又得落實在你飽蘸情感的筆觸里。三、瞄人稱三、瞄人稱 中考作文命題更關注學生的自我成長與心靈中考作文命題更關注學生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有世界，所以題目里往往有“我我”，如，如“我眼我眼中的色彩中的色彩”“”“我依然我依然”。 再如：再如：“我最想依靠的人是你我最想依靠的人是你”“”“你誤會了你誤會了我我”，這樣的命題對敘述的口吻就有特別要，這樣的命題對敘述的口吻就有特別要求，強調傾訴性。若題目里不是求，強調傾訴性。若題目里不是“我我”，而，而是是“我們我們”，如，如“我們這幫人我們這幫人”
58、“”“那一刻，那一刻，我們我們”，這類作文你就不能太，這類作文你就不能太個人英雄主義，要突出個人英雄主義，要突出“們們”，突出群體。，突出群體。四四、瞄字數(shù)、瞄字數(shù) 字數(shù)是作文的一個重要指標，你少了字數(shù)是作文的一個重要指標，你少了5050字，會被扣字，會被扣2 2分，少分，少100100字，基本上就會字，基本上就會被劃撥到最糟糕的作文里了。被劃撥到最糟糕的作文里了。 一般是一般是“不少于不少于600600字字”或者或者“600600字左字左右右”。從寫的角度，應該比題目規(guī)定的。從寫的角度，應該比題目規(guī)定的字數(shù)下限多字數(shù)下限多200200字以上，字以上，這樣不僅內容更這樣不僅內容更顯得豐富，也可見你行文的優(yōu)裕。顯得豐富，也可見你行文的優(yōu)裕。祝同學們：祝同學們： 旗開得勝！旗開得勝！ 金榜題名！金榜題名！
福建省建甌市第二中學中考語文專題復習 強化扣題意識 致勝考場作文課件
