《八年級政治上冊 第三單元 第七課 我有署名權(quán) 第二框 民事權(quán)利知多少課件 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 第三單元 第七課 我有署名權(quán) 第二框 民事權(quán)利知多少課件 人民版（39頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七課 我有署名權(quán) 第二框：民事權(quán)利知多少公民公民享有的民事權(quán)利主要包括：享有的民事權(quán)利主要包括：1、財產(chǎn)所有權(quán)和與財產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財產(chǎn)權(quán)，、財產(chǎn)所有權(quán)和與財產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財產(chǎn)權(quán)，如繼承權(quán)、受贈權(quán)等如繼承權(quán)、受贈權(quán)等2、人們對自己腦力勞動成果依法享有的權(quán)利，、人們對自己腦力勞動成果依法享有的權(quán)利，包括知識產(chǎn)權(quán)（智力成果權(quán)），如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)包括知識產(chǎn)權(quán)（智力成果權(quán)），如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、技術(shù)改進(jìn)權(quán)和合理化建議權(quán)。權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、技術(shù)改進(jìn)權(quán)和合理化建議權(quán)。3、人身權(quán)，如生命健康權(quán)、人身權(quán)，如生命健康權(quán)、人身自由權(quán)人身自由權(quán)、姓名權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、
2、婚姻自主權(quán)等肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、婚姻自主權(quán)等4、按照合同約定或者依照法律規(guī)定而產(chǎn)生的債權(quán)等、按照合同約定或者依照法律規(guī)定而產(chǎn)生的債權(quán)等3、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)（僅作了解） 所謂名譽(yù)權(quán)，是公民的品德、才干、信譽(yù)等在社會中所獲得的社會評價。 榮譽(yù)權(quán)，是指公民因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽(yù)的權(quán)利。 我們有權(quán)利用自己良好的聲譽(yù)獲得更多的利益；有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)免遭不正當(dāng)?shù)馁H低，有權(quán)在名譽(yù)權(quán)受侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。 公民的榮譽(yù)權(quán)受到侵害，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)（一）自學(xué)內(nèi)容及要求：（一）自學(xué)內(nèi)容及要求：默讀
3、課文默讀課文P7276內(nèi)容，對照思內(nèi)容，對照思考題，精讀法律鏈接和律師指導(dǎo)考題，精讀法律鏈接和律師指導(dǎo)部分，速讀課本案例，找出相關(guān)部分，速讀課本案例，找出相關(guān)答案，在課本上做好標(biāo)記，看誰答案，在課本上做好標(biāo)記，看誰回答得快而準(zhǔn)確?；卮鸬每於鴾?zhǔn)確。 在我國，未成年人的合法私有財產(chǎn)不受在我國，未成年人的合法私有財產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護(hù)未成年人的侵犯，國家依照法律規(guī)定保護(hù)未成年人的私有財產(chǎn)權(quán)私有財產(chǎn)權(quán)一、我們享有財產(chǎn)權(quán)（跟錢物有關(guān)）個人財產(chǎn)、集體財產(chǎn)、個人財產(chǎn)、集體財產(chǎn)、國家財產(chǎn)。國家財產(chǎn)。財產(chǎn)所有權(quán)的含義財產(chǎn)所有權(quán)的含義財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)所有人所有人依法依法對自己的對自己的財產(chǎn)享有：財
4、產(chǎn)享有：占占有有使使用用收收益益處處分分的權(quán)利的權(quán)利1 1、我買了一臺電腦。、我買了一臺電腦。2 2、我用電腦做課件、我用電腦做課件、上網(wǎng)上網(wǎng)。3 3、我把電腦租給某、我把電腦租給某電腦打字房。電腦打字房。4 4、我把電腦賣給、我把電腦賣給他人他人(占有權(quán)）占有權(quán)）（使用權(quán)）（使用權(quán)）（收益權(quán)收益權(quán)）（處分權(quán)）（處分權(quán)）判斷下列情形屬于財產(chǎn)權(quán)的哪個方面權(quán)利判斷下列情形屬于財產(chǎn)權(quán)的哪個方面權(quán)利? ?張某買了一臺拖拉機(jī)，張某買了一臺拖拉機(jī)，經(jīng)常停在家里。經(jīng)常停在家里。農(nóng)忙時張某將拖拉機(jī)出租。農(nóng)忙時張某將拖拉機(jī)出租。張某用拖拉機(jī)耕地。張某用拖拉機(jī)耕地。張某將拖拉機(jī)賣掉。張某將拖拉機(jī)賣掉。占有權(quán)占有權(quán)
5、收益權(quán)收益權(quán)使用權(quán)使用權(quán)處分權(quán)處分權(quán)補(bǔ)充知識：1、公民對合法財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。如：小王由于成績優(yōu)秀，得到500元獎學(xué)金（占有）。將其中400元存入銀行獲得一定的利息（收益權(quán)），用其中50元買了文具（使用權(quán)），又將其中的50元捐給災(zāi)區(qū)（處分權(quán)）。一般而言，對他人的資助、贈送、賣掉物品、轉(zhuǎn)讓、丟棄等均屬于行使處分權(quán)。 嘗試做一名見習(xí)律師吧，請嘗試做一名見習(xí)律師吧，請你對你對 “顧然自行車被扣顧然自行車被扣”一一案、進(jìn)行分析？案、進(jìn)行分析？案例二：（書案例二：（書P75“見習(xí)律師見習(xí)律師”） 1、在顧然出示證據(jù)表明自行車是自己的在顧然出示證據(jù)表明自行車是自己的之前，之前，看車
6、大爺扣車是合情合理的，是看車大爺扣車是合情合理的，是工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；但是工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；但是在顧然證明車是在顧然證明車是自己的之后，自己的之后，看車大爺仍扣留自行車，看車大爺仍扣留自行車，就侵犯了顧然的財產(chǎn)所有權(quán)。就侵犯了顧然的財產(chǎn)所有權(quán)。 2、能行使扣押權(quán)的是國家行政機(jī)關(guān)。本、能行使扣押權(quán)的是國家行政機(jī)關(guān)。本案中，自行車是顧然的合法財產(chǎn)，受法案中，自行車是顧然的合法財產(chǎn)，受法律保護(hù)，所以看車大爺無權(quán)扣押。律保護(hù)，所以看車大爺無權(quán)扣押。 3、在這種情況下，顧然應(yīng)依法維護(hù)自己、在這種情況下，顧然應(yīng)依法維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)。的財產(chǎn)所有權(quán)。我國法律對財產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有我國法律對財產(chǎn)所有權(quán)的保
7、護(hù)方式主要有兩種：兩種： 、通過民事法律手段保護(hù)公民合法財產(chǎn)的、通過民事法律手段保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)，這是最普遍的做法。所有權(quán)，這是最普遍的做法。 當(dāng)公民的合法財產(chǎn)受到侵犯時，公民有權(quán)向當(dāng)公民的合法財產(chǎn)受到侵犯時，公民有權(quán)向人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)所有權(quán)、返還財產(chǎn)、人民法院提起訴訟，請求確認(rèn)所有權(quán)、返還財產(chǎn)、請求賠償損失等方式予以保護(hù)。請求賠償損失等方式予以保護(hù)。 、通過刑事法律手段、通過刑事法律手段保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有保護(hù)公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)，這是最嚴(yán)厲也是最權(quán)，這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護(hù)方法。有效的保護(hù)方法。二、肖像權(quán)二、肖像權(quán)閱讀閱讀76頁案情發(fā)布頁案情發(fā)布我什么時候拍我什么時候
8、拍廣告了？廣告了？并討論問題。并討論問題。未成年人作為中華人民共和國的公民，不但享未成年人作為中華人民共和國的公民，不但享有與各種錢、物相關(guān)的財產(chǎn)權(quán)，還依法享有與有與各種錢、物相關(guān)的財產(chǎn)權(quán)，還依法享有與人身相關(guān)的各種權(quán)利。人身相關(guān)的各種權(quán)利。1，肖像權(quán)：是指公民對自己的照片、畫像、雕像、錄像、，肖像權(quán)：是指公民對自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不受侵犯的權(quán)攝像及其他有載體的視感影像，依法享有不受侵犯的權(quán)利。利。肖像權(quán)2，肖像權(quán)也是公民的民事權(quán)利之一，未成年人和成，肖像權(quán)也是公民的民事權(quán)利之一，未成年人和成年人一樣，依法享有肖像權(quán)。年人一樣，依法享有肖像權(quán)。3，
9、中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則第一百條規(guī)定：第一百條規(guī)定：“公公民享有肖像權(quán)，民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意未經(jīng)本人同意，不得，不得以贏利為目的以贏利為目的使用使用公民的肖像。公民的肖像。”4，我國法律規(guī)定：，我國法律規(guī)定：丑化丑化公民肖像、公民肖像、故意損毀故意損毀公民肖像、公民肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊以肖像進(jìn)行人身攻擊等行為，也屬于侵犯公民的肖像等行為，也屬于侵犯公民的肖像權(quán)。權(quán)。跟跟人人身身有有關(guān)關(guān)77頁法律鏈接頁法律鏈接侵犯肖像權(quán)的行為侵犯肖像權(quán)的行為（關(guān)鍵）（關(guān)鍵） 王瑤瑤爸爸的想法是正確的。王瑤瑤爸爸的想法是正確的。 據(jù)據(jù)民法通則民法通則第一百條規(guī)定，第一百條規(guī)定，方便面
10、生產(chǎn)廠家和方便面生產(chǎn)廠家和制作這則廣告的廣告公司，制作這則廣告的廣告公司，未經(jīng)瑤瑤本人同意未經(jīng)瑤瑤本人同意，擅自擅自使用使用瑤瑤的肖像做廣告為自己獲利，瑤瑤的肖像做廣告為自己獲利，侵犯了她的肖像侵犯了她的肖像權(quán)。權(quán)。 王爸爸可以要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償王爸爸可以要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、賠償損失。若行不通，可以向人民法院提起訴訟，追究其損失。若行不通，可以向人民法院提起訴訟，追究其責(zé)任。責(zé)任。案例三：（書案例三：（書P77“見習(xí)律師見習(xí)律師”） 如果你是法官，對方便面廠家和制作這則廣告的廣如果你是法官，對方便面廠家和制作這則廣告的廣告公司應(yīng)如何判決？告公司應(yīng)如何判決？ 責(zé)令停止使
11、用該廣告，向王瑤瑤賠禮道歉，并支付責(zé)令停止使用該廣告，向王瑤瑤賠禮道歉，并支付一定的精神損失費(fèi)。一定的精神損失費(fèi)。（1 1）為）為新聞報道新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動員。如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動員。不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為（2 2）國家機(jī)關(guān)）國家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如公民的肖像如通緝令上嫌疑犯通緝令上嫌疑犯的肖像的肖像 不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為（3 3）使用在特定場合會）使用在特定場合會出席特
12、定活動出席特定活動的人物的的人物的肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像 （4 4）為了）為了本人利益本人利益或或社會公共利益社會公共利益而使用如而使用如尋尋人啟示上人啟示上的照片；行使的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用而使用 不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為（6 6）違反道德和法律違反道德和法律的行為的照片、錄像的行為的照片、錄像（5 5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定在一定范圍內(nèi)范圍內(nèi)使用他人肖像使用他人肖像不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為愛護(hù)花草，愛護(hù)花草，請勿入內(nèi)請勿入內(nèi) 2、我國法律保
13、護(hù)肖像權(quán)，但對肖像權(quán)的保護(hù)存在一些合理的限制,所遵循的原則為符合國家利益原則、社會公共利益原則和肖像權(quán)人自身利益原則（即此情況不屬于侵犯肖像權(quán)）。常見的有如下情形 ： （1）在新聞報道中使用相關(guān)人物的肖像 （2）國家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)或者為國家利益舉辦特定活動使用公民的肖像 （3）為記載或者宣傳特定公眾活動使用參與者的肖像 （4）基于科研和教育目的在一定程度和一定范圍內(nèi)使用他人肖像（如：學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片貼在光榮榜上。 （5）為肖像權(quán)人自身的利益使用其肖像 在下面幾種情況下也不屬于侵犯肖像權(quán)：（1）公安機(jī)關(guān)將逃犯的姓名、照片以及詳細(xì)情況張貼在街上并進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)布。（2）學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片
14、貼在光榮榜上。（3）記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上。（4）經(jīng)他人同意，將其肖像傳到網(wǎng)站上。（5）記者報道人才交流會的火爆場面時，把求職的劉某拍攝下來并在報紙上登出。（6）雜志上刊登運(yùn)動員比賽時的照片。 某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商定，某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商定，對展銷會進(jìn)行現(xiàn)場錄像，制成對展銷會進(jìn)行現(xiàn)場錄像，制成4040秒的廣告，每周秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個月，廠家給付電視臺人民幣播放兩次，持續(xù)兩個月，廠家給付電視臺人民幣1 1萬元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織萬元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織4040名名小學(xué)生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視
15、臺在小學(xué)生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視臺在現(xiàn)場錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學(xué)現(xiàn)場錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學(xué)校校30003000元報酬。展銷會如期舉行，電視臺和學(xué)校元報酬。展銷會如期舉行，電視臺和學(xué)校各自履行了與廠家的約定。（各自履行了與廠家的約定。（4040名小學(xué)生及其家名小學(xué)生及其家長均不知此事）長均不知此事）活學(xué)活用活學(xué)活用“我來當(dāng)法官我來當(dāng)法官”問：學(xué)校、飲料廠和電視臺是否侵犯了問：學(xué)校、飲料廠和電視臺是否侵犯了4040名名小學(xué)生的肖像權(quán)？小學(xué)生的肖像權(quán)？三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)。民法通則第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用
16、公民的肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小學(xué)生吹小號的錄像肖像做廣告；（2）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意；（3）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告的目的是營利。 在現(xiàn)實(shí)生活中，未成年人的民事在現(xiàn)實(shí)生活中，未成年人的民事權(quán)利受到非法侵害的情況時有發(fā)生，權(quán)利受到非法侵害的情況時有發(fā)生，采取忍氣吞聲、私自了結(jié)或以牙還牙采取忍氣吞聲、私自了結(jié)或以牙還牙的方法，都可能導(dǎo)致未成年人的合法的方法，都可能導(dǎo)致未成年人的合法權(quán)益得不得依法維護(hù)。權(quán)益得不得依法維護(hù)。 未成年人應(yīng)充分了解自己應(yīng)享有未成年人應(yīng)充分了解自己應(yīng)享有的民事權(quán)利，形成正確的法制觀念，的民事權(quán)利，形成正確的法
17、制觀念，學(xué)會正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的民學(xué)會正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的民事權(quán)利。比如通過民事訴訟，要求侵事權(quán)利。比如通過民事訴訟，要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，從而維護(hù)害人承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，從而維護(hù)自己的合法權(quán)益。自己的合法權(quán)益。溫馨提示：溫馨提示：（青少年該如何維護(hù)自己合法的民事權(quán)利？）（青少年該如何維護(hù)自己合法的民事權(quán)利？） 一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。田甜田甜。田甜6 6歲上小學(xué)，歲上小學(xué)，1212歲步入中學(xué)的歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學(xué)后她的兩校園。田甜喜歡繪畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入幅獲獎作品被一家出版社選入
18、少年兒童少年兒童美術(shù)作品集錦美術(shù)作品集錦出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，多出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得次獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。田甜能歌稱號。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺照。春節(jié)期間，她獲得了照。春節(jié)期間，她獲得了200200元壓歲錢，元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將其全部捐給了災(zāi)汶川大地震發(fā)生后，她將其全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。區(qū)小朋友。主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。按時入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有按時入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。畫作出版，體現(xiàn)她享有畫作出版，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。獲
19、得榮譽(yù)稱號，體現(xiàn)她享有獲得榮譽(yù)稱號，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。她同意刊登她的照片，體現(xiàn)她享有她同意刊登她的照片，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有 權(quán)，權(quán)，同時她還行使了對個人財產(chǎn)的同時她還行使了對個人財產(chǎn)的權(quán)權(quán)姓名姓名 受教育受教育 著作著作 榮譽(yù)榮譽(yù) 肖像肖像 財產(chǎn)財產(chǎn) 處分處分 法律鏈接 民事權(quán)利1、財產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)權(quán)生命健康權(quán)生命健康權(quán)姓名權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)繼承權(quán)繼承權(quán)受贈權(quán)受贈權(quán)2、智力成果權(quán)智力成果權(quán)（知識產(chǎn)權(quán)）（知識產(chǎn)權(quán)）著作權(quán)著作權(quán)專利權(quán)專利權(quán)商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)署名
20、權(quán)署名權(quán)出版權(quán)出版權(quán)獲得報酬權(quán)獲得報酬權(quán)3、人身權(quán)、人身權(quán)4、債權(quán)、債權(quán)（包括包括四個四個方面）方面）、按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有、按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關(guān)的說法中正確的是關(guān)的說法中正確的是（）（）、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財產(chǎn)權(quán)、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財產(chǎn)權(quán)、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少、下列選項(xiàng)中，享有著作權(quán)的是（）、下列選項(xiàng)中，享有著作權(quán)的是（）作家陳忠實(shí)寫的作家陳忠實(shí)寫的白鹿原白鹿原 初中生小劉創(chuàng)作歌初中生小劉創(chuàng)作歌
21、曲曲向陽花向陽花 曉兵盜版他人的劇本曉兵盜版他人的劇本 劉永寫的劉永寫的長篇小說長篇小說青青河邊牛青青河邊牛A、B、C、BC3 3、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭受非法侵害時，正確的做法是、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭受非法侵害時，正確的做法是（）（）、未成年人父母或其它監(jiān)護(hù)人，應(yīng)要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律、未成年人父母或其它監(jiān)護(hù)人，應(yīng)要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)保護(hù)、化悲痛為力量，繼續(xù)取得智力成果、化悲痛為力量，繼續(xù)取得智力成果、以牙還牙，竊取他人的智力成果、以牙還牙，竊取他人的智力成果、初中生小剛，將自己春節(jié)期間獲得的、初中生小剛，將自己春節(jié)期間獲得的100100元壓歲錢捐給希元壓歲錢捐給希望工程。小剛行使了
22、對自己合法財產(chǎn)的（）望工程。小剛行使了對自己合法財產(chǎn)的（）、占有權(quán)、占有權(quán)、收益權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)、處分權(quán)AC、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是（的行為的是（ ）A、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上在光榮榜上B、馬某為了表示對王某的不滿意，、馬某為了表示對王某的不滿意，當(dāng)著王某的面把王某的相冊撕毀當(dāng)著王某的面把王某的相冊撕毀C、交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及、交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺上曝光其行為在電視臺上曝光 某小學(xué)四年級學(xué)生小亮因上課說話，課后被某小學(xué)四年級學(xué)生小亮因上課說話，課后被班主任趙某留下來批評教
23、育。第二天上午，小亮班主任趙某留下來批評教育。第二天上午，小亮的母親伍某來到學(xué)校，質(zhì)問趙某為何體罰其孩子，的母親伍某來到學(xué)校，質(zhì)問趙某為何體罰其孩子，經(jīng)趙某耐心解釋，伍某仍不肯罷休。隨后，伍某經(jīng)趙某耐心解釋，伍某仍不肯罷休。隨后，伍某在趙某的辦公室大吵大鬧，當(dāng)著其他教師的面指在趙某的辦公室大吵大鬧，當(dāng)著其他教師的面指責(zé)趙某貪污學(xué)生的學(xué)費(fèi)、經(jīng)常毆打?qū)W生。當(dāng)天下責(zé)趙某貪污學(xué)生的學(xué)費(fèi)、經(jīng)常毆打?qū)W生。當(dāng)天下午點(diǎn)多，趙某正給學(xué)生上課，伍某突然闖進(jìn)教午點(diǎn)多，趙某正給學(xué)生上課，伍某突然闖進(jìn)教室，辱罵趙某是室，辱罵趙某是“貪污犯貪污犯”、“瘋婆瘋婆”。而后，。而后，伍某還給市工委、市教委寫信要求處理趙某。趙伍
24、某還給市工委、市教委寫信要求處理趙某。趙某精神遭受打擊，請假在家休息一周。某精神遭受打擊，請假在家休息一周。案例一：案例一： 事后，趙某將伍某告上法庭，要求法院判令事后，趙某將伍某告上法庭，要求法院判令伍某在當(dāng)?shù)貓蠹埳瞎_道歉，并賠償精神損失費(fèi)伍某在當(dāng)?shù)貓蠹埳瞎_道歉，并賠償精神損失費(fèi)2 2萬元。法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告如果認(rèn)為其孩子萬元。法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告如果認(rèn)為其孩子的合法權(quán)益受到侵害，應(yīng)通過正當(dāng)途徑解決，不的合法權(quán)益受到侵害，應(yīng)通過正當(dāng)途徑解決，不應(yīng)在其所主張的事實(shí)未經(jīng)相關(guān)部門確認(rèn)的情況下，應(yīng)在其所主張的事實(shí)未經(jīng)相關(guān)部門確認(rèn)的情況下，即在公開場合向公眾宣揚(yáng)，導(dǎo)致原告即在公開場合向公眾宣揚(yáng)，
25、導(dǎo)致原告名譽(yù)名譽(yù)受損，受損，因此被告行為已構(gòu)成侵犯因此被告行為已構(gòu)成侵犯名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)。據(jù)此，法院判。據(jù)此，法院判決被告在當(dāng)?shù)孛襟w上向原告賠禮道歉，并賠償原決被告在當(dāng)?shù)孛襟w上向原告賠禮道歉，并賠償原告精神損失費(fèi)告精神損失費(fèi)2 2千元。千元。案例分析 案例一：吳某把購買的衣服拿回家后發(fā)現(xiàn)衣服中夾著3000元錢，當(dāng)賣主向他索要時，吳某不肯歸還。怎么看吳某的行為？ 吳某的行為不合法，屬侵占他人合法財產(chǎn)。 案例二：八年級學(xué)生陸軍因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，先后獲得獎學(xué)金共計(jì)人民幣2000元。經(jīng)父母同意，陸軍可以將這筆錢存入銀行并獲得一定的利息，也可以將其中一部分用來購買學(xué)習(xí)用品，還可以將其中一部分用來資助貧困地區(qū)的
26、失學(xué)兒童。 運(yùn)用所學(xué)知識，分析陸軍行使了未成年人財產(chǎn)所有權(quán)中的哪些權(quán)利？占有權(quán)收益權(quán)使用權(quán)處分權(quán)見習(xí)律師說法 下面是一位業(yè)余攝影愛好者寫給一位律師的信，分析是不是侵犯肖像權(quán)？ 尊敬的王律師：您好！ 前幾天在公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，我立即按動快門。不料她們立即圍過來，要我立即將底片曝光，說一旦報社登報，就告我侵犯肖像權(quán)，我不同意?，F(xiàn)在照片已沖洗好了，我很矛盾，擔(dān)心一旦投稿，是否會吃官司？我現(xiàn)在很困惑，請王律師在百忙中給予指導(dǎo)。 某部士官 張學(xué)強(qiáng) 這種行為不屬于侵犯肖像權(quán)。因?yàn)闆]有以營利為目的，屬于對不文明行為的曝光，有利于社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。 閱讀上述案例回答下列問題：閱讀上述案例回答下列問題：（1）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？（2）是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？）是誰導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？（3）對王某的拒絕賠償?shù)男袨椋瑒⒋髬尩模ν跄车木芙^賠償?shù)男袨?，劉大媽?女兒又是如何做的？女兒又是如何做的？（4）事情結(jié)果又是怎樣的？）事情結(jié)果又是怎樣的？（生命健康權(quán)）（生命健康權(quán)）（表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是?。ū砻嫔鲜切」吩斐傻模珜?shí)際上是小 狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）（向法院提起訴訟）（向法院提起訴訟）（判王某賠償（判王某賠償12000元）元）
八年級政治上冊 第三單元 第七課 我有署名權(quán) 第二框 民事權(quán)利知多少課件 人民版
