七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物課件 （新版）新人教版

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1、第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物【情境導(dǎo)入】 閱讀課本第9頁，回答以下問題：調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行 ，調(diào)查過程中要如實(shí) 。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 和 ，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。分析調(diào)查目的調(diào)查對象調(diào)查方案抽樣調(diào)查記錄整理【探究新知】1、調(diào)查思考： 若要調(diào)查全縣初二學(xué)生的平均身高，怎樣調(diào)查既節(jié)省時(shí)間又比較準(zhǔn)確？ 提示：選取樣本要隨機(jī)，樣本要有代表性，樣本大小要合適。人口普查森林清查2、調(diào)查校園、公園或農(nóng)田中生物種類（1）調(diào)查的目的是什么？（2）調(diào)查步驟分哪幾步？（3）調(diào)查過程中應(yīng)該如何選擇路線？（4）調(diào)查過程中對調(diào)查到的生物應(yīng)如何記錄？試舉例說明。（5）你認(rèn)為歸

2、類對認(rèn)識(shí)生物有什么意義？注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1.首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表。2.調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能憑個(gè)人好惡取舍。3.愛護(hù)生物和生物生活的環(huán)境,不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。4.注意安全。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處，不要下水。 討論交流請根據(jù)本小組在室外開展的“調(diào)查校園生物活動(dòng)”的有關(guān)情況填寫下列內(nèi)容：（1）我們的調(diào)查路線是： 。（2）我們的調(diào)查范圍是： 。（3）我們組一共調(diào)查到了（）種生物，其中植物（）種，動(dòng)物（）種，其他生物（）種；說說它們與人類的關(guān)系。（4）從調(diào)查到的生物中選12種，說說它們的生活環(huán)境有什么不同？（5）這次活動(dòng)中，我體會(huì)最深的是：3、生

3、物的歸類（1）可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為_、_和_ 三大類；（2）按照生活環(huán)境將生物分為 _ 和_ 等（3）按照用途，將生物分為_、_、_、_等。動(dòng)物動(dòng)物植物植物其他生物其他生物陸生生物陸生生物 水生生物水生生物作物作物家禽家禽家畜家畜寵物寵物植物植物動(dòng)物動(dòng)物細(xì)菌細(xì)菌真菌真菌按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類陸生生物陸生生物水生生物水生生物按生活環(huán)境分類作物作物家禽家禽寵物寵物家畜家畜按照用途分類【課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)】想一想，這節(jié)課你學(xué)到了什么？1調(diào)查時(shí)要選取的對象是 （ ）A對象中的一個(gè) B對象中的一部分 C全部對象 D以上都對2下列生物不是按生活環(huán)境劃分的是 ( )A貓頭鷹和鼠 B魚和河水 C空氣

4、和陽光 D狗和水草3關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ ） A.人口普查也是調(diào)查 B.森林資源的清查是調(diào)查C.要對調(diào)查的對象逐個(gè)進(jìn)行 D.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析 DDC【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】5我國在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的( ) A.確定調(diào)查目的和對象 B.制定合理的調(diào)查方案 C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果6在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的( )A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來帶回家研究B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不

5、記錄CB7下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過程中，所拍攝的五幅照片。 （1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？請對調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡要描述： （2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？ 寫出你的分類依據(jù)及列出你的分類結(jié)果：淡水水域淡水水域 據(jù)生活環(huán)境將照片中的生物分為水生生物（鳳眼蓮、蓮、據(jù)生活環(huán)境將照片中的生物分為水生生物（鳳眼蓮、蓮、蝦、蛙），陸生生物（蜻蜓、螞蟻）；據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)將照片蝦、蛙），陸生生物（蜻蜓、螞蟻）；據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)將照片中的生物分為植物（鳳眼蓮、蓮）；動(dòng)物（蝦、蛙、蜻蜓、中的生物分為植物（鳳眼蓮、蓮）；動(dòng)物（蝦、蛙、蜻蜓、螞蟻）。螞蟻）。